אמנה כיתתית בנושא ״מעגלי שיח״, כל מחנכת תעלה אמנה כיתתית עד ה 10.6 by יניב דבוש שמעוני

1. יש לשנות הגדרות בטיקטוק ולחסום תכנים מסוכנים
2. למחוק קבוצות ווצאפ בהן אין מבוגר אחראי
3. לשוחח על המושג לחץ חברתי- מאז ומתמיד הוא גורם מספר 1 לרווחה הנפשית של הילדים
4. להגביר זמן איכות עם הילדים , להקפיד על שיח , הקשבה . חשוב להבין למה הם חשופים ? , אילו דמויות של מפורסמים מעניינות אותם ? אילו מסרים המפורסמים הללו מעבירים לילדים שלנו ובכך הופכים שותפים משמעותיים בחינוך שלהם.
5. ילדים לא ישנים מספיק שעות בלילה - יש לוודא כי הם ישנים לפחות 8 שעות בלילה
6. דוגמה אישית שלנו מדייקת חשיבה והטמעה של התנהגויות .
7. בניית אמנה משותפת של כללים / הסכם לשימוש בטכנולוגיה בבית, תוך שיח והחלטה משותפת בעניין השימוש בטלפונים וניצול של הזמן משותף/בילוי משותף
8. התקנת אפליקציות לניהול שימוש במסך בשיתוף מלא עם הילד
9. להוציא את המדיה מהחדרים של הילדים ככל שניתן
10. לא הולכים לישון עם טלפון , גם המבוגרים . חשוב להקצות מקום יעודי בבית לטעינה של כל הטלפונים ולרכוש שעון מעורר לחדרים.
11. ארוחות ללא טלפונים.
12. לנסות ליצר מרחב / אזור בבית שאליו לא מגיעים עם טלפון .
13. להגדיר שעה ביום שבה אין שימוש בטלפון
14. לקראת החופש הגדול חייבים לשמור על סדר יום וגבולות , לחייב את הילדים להתנדבות , ספורט , פעילות בקייטנות ועוד ..
15. נטפח מגיל צעיר חשיבה בקורתית על ידי שאלות : מה דעתך על זה ? מה אתה הכי אוהב ...? מה היית עושה אתה במצב ... ? ובסוף תמיד להביע דעתנו , לחשוף זוויות ראיה נוספות למען השינוי המיוחל .
נזכור כי חשובה ההתעניינות על ידי שאלות מעודדת שיח . במקביל המנעות משיפוטיות והקפדה על הרבה כבוד .
16. חשוב לעודד ילדים בשאלות כמו : מה היית עושה אם היית רואה שמשהו פוגע באחר ? האם יש משהו בהפסקה שסתובב לבד ? מה אתה / היית עושה בעניין ? לעודד למעורבות ומנהיגות חיובית ומקדמת . לא חייבים לספק לילדים פתרונות , זה יכול להגיע מהם.