<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>08-23 Contrato de Grupo y 5 aportaciones individuales by Igor A</title>
      <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90</link>
      <description>En la primera columna colgar el contrato de grupo defiitivo y en las siguiente columnas, poner el nombre e ir añadiendo cada persona (en la misma columna) las 5 aportaciones sobre el caso. Podéis colgar el documento o vídeo. Ademas, colgar el resumen de cada aportación en la misma ventana para que todo el mundo pueda identificar cada material y resumen</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-17 08:41:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-28 09:50:54 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2486235677</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1967129698/c4876348d398b96b71fedf1c18bc4cd9/Entregable_colectivo_contrato_de_grupo_2022__1__2.docx" />
         <pubDate>2023-02-17 11:48:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2486235677</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Para el contexto que prepara Asier </title>
         <author>eneidaolaizola</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2492902897</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.nationalgeographic.es/historia/2021/11/breve-historia-del-inicio-de-la-lucha-contra-la-segregacion-racial-en-ee-uu" />
         <pubDate>2023-02-23 17:29:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2492902897</guid>
      </item>
      <item>
         <title>The Butler</title>
         <author>eneidaolaizola</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2492985616</link>
         <description><![CDATA[<div>The dinner scene (la que comenté en la reunión de este mediodía), ahora adjunto otras escenas que no tienen perdidas</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/XZM2a86eTNg" />
         <pubDate>2023-02-23 18:36:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2492985616</guid>
      </item>
      <item>
         <title>The butler II</title>
         <author>eneidaolaizola</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2492986459</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/D8a73YeT3mI" />
         <pubDate>2023-02-23 18:37:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2492986459</guid>
      </item>
      <item>
         <title>The butler III</title>
         <author>eneidaolaizola</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2492987976</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/QIkzHm0KzpI" />
         <pubDate>2023-02-23 18:38:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2492987976</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>eneidaolaizola</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2495990353</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/QIkzHm0KzpI" />
         <pubDate>2023-02-27 08:18:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2495990353</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La esclavitud en los Estados Unidos.</title>
         <author>mirellesamame10</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2499792892</link>
         <description><![CDATA[<div>Breve explicación de cómo funcionaba la esclavitud en los Estados Unidos de América,  lo importante que eran para la economía de la parte sureña del país (y como justifican la esclavitud mediante pseudociencia y religión), el movimiento norteño antiesclavista, y un rápido resumen de cómo terminó la Guerra de Secesión.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.nuevatribuna.es/articulo/historia/esclavitud-estadosunidos-lincoln-esclavos-derechoshumanos-eeuu-ddhh-colonizacion-africa/20180705134422153649.html" />
         <pubDate>2023-03-01 16:14:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2499792892</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Harriet Tubman</title>
         <author>mirellesamame10</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2499838597</link>
         <description><![CDATA[<div>Resumen de la vida de Harriet Tubman, una mujer negra nacida como esclava que escapó hasta Filadelfia, reconocida figura histórica del siglo XIX por la liberación de unos 70 esclavos de Estados Unidos, apodada "Moisés" por haber ayudado a tantos esclavos a huir, también es reconocida por su importante participación en la Guerra de Secesión, pues con su intervención se logró liberar a más de 700 esclavos negros.<br>Incluso después de la Guerra de Secesión, Harriet Tubman jamás dejó de involucrarse en los cambios sociales, participando a favor del movimiento sufragista y fundando un hogar para personas afroamericanas en necesidad.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.es.amnesty.org/en-que-estamos/blog/historia/articulo/harriet-tubman-simbolo-de-la-lucha-contra-la-esclavitud/" />
         <pubDate>2023-03-01 16:43:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2499838597</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Oona Judge</title>
         <author>mirellesamame10</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2499991483</link>
         <description><![CDATA[<div>La historia de Oona Judge, esclava del primer presidente de los Estados Unidos de América que fue perseguida y buscada por sus esclavistas cuando ella escapó, pudo escapar definitivamente de ellos al casarse con John Staines, un hombre afroamericano libre.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.larazon.es/cataluna/20200625/ltna2fo255elpcarsrq7d55fne.html" />
         <pubDate>2023-03-01 18:28:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2499991483</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Historia de la esclavitud</title>
         <author>mirellesamame10</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2500075197</link>
         <description><![CDATA[<div>Narración de cómo comenzó la esclavitud y el trabajo de sirvientes no remunerados en las colonias inglesas de Norteamérica. Cómo comienzan las leyes de Virginia, las explicaciones religiosas para justificar la esclavitud de las personas negras, el caso de John Punch considerado como el inicio de la esclavitud en Norteamérica, el desuso de los sirvientes no remunerados y el aumento incontrolable de esclavos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.worldhistory.org/trans/es/2-1740/las-leyes-esclavistas-de-virginia-y-el-surgimiento/" />
         <pubDate>2023-03-01 19:27:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2500075197</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Guerra de Secesión [No utilizado para hacer el trabajo]</title>
         <author>mirellesamame10</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2500098531</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://ebuah.uah.es/dspace/bitstream/handle/10017/4980/La%20Guerra%20de%20Secesi%C3%B3n%20Estadounidense.%20La%20Soluci%C3%B3n%20de%20un%20Problema%20Pol%C3%ADtico.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y" />
         <pubDate>2023-03-01 19:45:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2500098531</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEGREGACIÓN RACIAL</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2501682068</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.</strong>La segregación racial de Estados Unidos consisitía en seprarar a la población blanca y a la población negra.A causa de ello, los negros eran discrimiandos y tratados de diferente manera que los blancos.La concepción de superioridad racial venía de la época de la esclavitud, cuando los colonos europeos vendían como esclavos a los negros. A pesar de que se abolió la esclavitud en 1863 en los Estados Unidos, gran parete de la sociedad consideraba aún que los negros eran inferiores. Por esa misma razón, los puestos con mayor prestigio estaban ocupados por los blancos. Apenas había vida social entre blancos y negros,de hecho, no se veía bien él tener amigos negros. Las políticas de segregación hacía que hubiera espacios separados entre negros y blancos como las escuelas.Los negros no tenían acceso a todos los lugares, por eso había lugares que estaban reservados exclusivamente para ellos.Uno de los lugares donde se podía ver la segregación era en el transporte público, donde los negros tenían sus filas de asientos y los blancos las suyas. Hablando del transporte, cabe recordar que la mujer negra Rosa Parks se negó a cederle su asiento a una persona blanca y por esa razón fue detenida.</div><div><br></div><div>En los estados americanos situados en el sur, la población negra era numerosa y estaban perseguidos por las leyes de segregación y por grupos ultras,violentos y racistas como el Klu Klux Klan. En los estados del sur la lucha fue bastante más compleja, por esa razón hubo protestas en favor de los derechos civiles.</div><div><br>1. Fernández, Alba(2018).”No se admiten negros”.<em>La Vanguardia</em>.https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20180329/442025525702/segregacion-derechos-civiles-negros.html</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-03-02 20:13:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2501682068</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Contexto EEUU años 60</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2501683153</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>2.</strong> Los años 60, fueron los años del fracaso de los Estados Unidos en la guerra de Vietnam, en la consolidación de la clase media y en los movimientos estudiantiles. En todo este contexto comenzó la lucha de Martin Luther King. Tras la Segunda Guerra Mundial, muchos países quedaron destruidos económicamente y trataban de mejorar su situación.Quien sí obtuvo beneficios fue la industria estadounidenses, ya que su PNB pasó de 200.000 millones de dólares a más de 500.000 millones de dólares en tan solo 20 años.En este contexto, comenzaron a surgir nuevos movimientos que tenían otras concepciones diferentes respecto a la forma de vivir.En 1967, el movimiento hippie fue cogiendo fuerza en San Francisco con su oposición a la guerra en defensa del amor.Este movimiento se unió a la lucha de Luther King que tenía como fin la lucha contra la segregación. La pobreza en 1959 era de un 22,4%, lo que hizo que el presidente demócrata Johnson pusiera en marcha unas políticas para hacerle frente a la pobreza.&nbsp;</div><div><br></div><div>Por otro lado, los movimientos juveniles se reúnen en los campus con el objetivo de lograr una convivencia pacifista y anticonsumista. En 1969, Woodstock reunió a medio millón de personas en un concierto al que a priori iban a ir 40.000 personas. Un año antes del concierto, los estudiantes y sindicatos se reunieron para rechazar el capitalismo,el consumismo y el autoritarismo, en unas protestas denominadas como “Mayo de 1968”. Años atrás,en agosto de 1963 en la Marcha de Luther King, éste pronunció su famoso discurso de “Tengo un sueño” ante 200.000 personas. Dos años después, los afroamericanos lograron el derecho a votar. Otros grupos minoritarios,también se oponían a ser dominados por las elites blancas y varoniles.Hablamos del caso de los latinos,indios, afroamericanos y las mujeres. Estos colectivos estaban discriminados por la sociedad y hubo movimientos en defensa de los derechos civiles como&nbsp; Conferencia del Liderazgo Cristiano del Sur que estaba liderado por curas afroamericanos. En tan solo 6 años hubo tres presidentes en el liderazgo de EEUU. A todos ellos se les complicó el tema de la guerra de Vietnam.La crisis de los misiles de Cuba también fue un momento tenso para los Estados Unidos y para el mundo en general,puesto que estaba en el aire el uso de las armas nucleares.</div><div><br>2.Quílez,Raquel(2013). Eran tiempos de soñar. <em>El Mundo</em>.https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20180329/442025525702/segregacion-derechos-civiles-negros.html</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-03-02 20:14:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2501683153</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PANTERAS NEGRAS(PARTIDO)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2501683933</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>3.</strong> Panteras Negras fue un partido marxista y antirracista que fue fundado en 1966 y estuvo en el punto de mira de los medios americanos.En 1967 varios miembros del partido como el mismo líder del partido Bobby Seale, fue el organizador de una marcha armada. El objetivo de esa marcha fue protestar contra la Ley Mulford,un proyecto que pretendía controlar las armas.Panteras Negras veía la legislación como una manera de organizarse contra la brutalidad policial que sufrían los afroamericanos en Estados Unidos. Poco a poco, el partido fue haciéndose cada vez&nbsp; mayor, de hecho, se convirtió en un partido con representación en 48 estados. Incluso lograron apoyo en países como Alemania,Suecia, Sudáfrica,Zimbabwe, China, Francia y Uruguay.</div><div><br>3.Huguet Pané,Guiomar(2021).Panteras Negras Internacionales.<em>National Geographic</em>.https://historia.nationalgeographic.com.es/foto-del-dia/panteras-negras-internacionales_16763</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-03-02 20:15:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2501683933</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VIDA DE MATHER LUTHER KING</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2501685135</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>4</strong>.Mather Luther King fue uno de los defensores férreos de los derechos civiles.En la década de los 50, King lideró un grupo que tenía como propósito terminar de una vez por todas con la segregación racial. Su lucha fue siempre pacífica. Si se lograron varios avances como que los afroamericanos pudieran tener acceso a la educación y al empleo fue gracias al movimiento de Mather. Con solo 25 años, se convirtió en pastor de la Iglesia Bautista.En esos años varias personas se negaron a ceder sus asientos a personas blancas, lo que era algo ilegal. Las que se negaron a hacerlo fueron una joven alumna llamada Claudette Colvin y la costurera Rosa Parks. King estaba asumiendo un papel importante en la sociedad como defensor de la igualdad y eso provocó que su vida corriera peligro. Su casa fue atacada con explosivos. King defendió el boicot a los autobuses públicos de Montgomery tras las detenciones a las mujeres afroamericanas por negarse a ceder su asiento.</div><div><br></div><div>En 1957, King y varios activistas más, fundaron la Conferencia de Liderazgo Cristiano del Sur, para aprovechar el poder de organización que tenían las iglesias negras para manifestarse y protestar de forma no violenta para lograr los derechos civiles. Además de este grupo, había 4 más que formaban parte de las 5 organizaciones de defensa de los derechos civiles. Estos 5 movimientos fueron cogiendo fuerza y se manifestaron en favor de los derechos laborales y civiles. En 1964, King recibió el Premio Nobel de la Paz por su defensa de los derechos humanos y por su defensa por la justicia social. Gracias a King, se pusieron en marcha leyes como la Ley de Derechos Civiles de 1964 y la Ley de Derecho al Voto. King se opuso a la guerra Vietnam y pidió que EEUU dejara de bombardear Vietnam.También defendió que hubiera un tratado de paz. El 3 de abril de 1968 dió un discurso bastante importante. Un día después fue asesinado a tiros en un balcón por James Earl Ray.<br><br>4. Redacción National Geographic(2023). ¿Quién fue Mather Luther King?.<em>National Geographic.</em>https://www.nationalgeographic.es/historia/quien-fue-martin-luther-king</div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-03-02 20:16:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2501685135</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El contexto mundial</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2502438524</link>
         <description><![CDATA[<div>Las protestas por los derechos humanos de los afroamericanos en los EE. UU. durante las décadas de 1960 y 1970 fueron recibidas con reacciones mixtas de la comunidad mundial. Por un lado, hubo un amplio apoyo a la causa, y muchas personas vieron las protestas como una continuación de la lucha por los derechos humanos que se había prolongado durante siglos. El movimiento de derechos civiles en los Estados Unidos fue visto como parte de una lucha global contra el colonialismo y el racismo. El movimiento también fue visto como una lucha por la democracia y la libertad, que se consideraban valores universales.<br><br>Hubo manifestaciones y mítines en apoyo del movimiento por los derechos civiles en muchos países, incluidos Canadá, Gran Bretaña, Francia y Japón. En Canadá, por ejemplo, activistas y organizaciones de derechos civiles se unieron para exigir que el gobierno canadiense presione al gobierno estadounidense para que proteja los derechos de los afroamericanos. Los activistas de derechos civiles canadienses también organizaron sentadas y protestas en solidaridad con sus homólogos estadounidenses.<br><br>En Gran Bretaña, el movimiento por los derechos civiles en los Estados Unidos fue seguido de cerca y debatido en los medios y el Parlamento. Muchos políticos y activistas británicos se pronunciaron en apoyo del movimiento, incluido el primer ministro Harold Wilson, quien apoyó públicamente la Ley de Derechos Civiles de 1964. Los medios británicos también brindaron una amplia cobertura del movimiento de derechos civiles, lo que ayudó a moldear la opinión pública a favor. de la causa<br><br>De manera similar, en Francia, el movimiento de derechos civiles en los Estados Unidos fue visto como parte de una lucha más amplia contra el racismo y el colonialismo. Los intelectuales y activistas franceses vieron el movimiento como una oportunidad para criticar las políticas del gobierno francés hacia sus propias colonias africanas. Los periódicos franceses brindaron una amplia cobertura del movimiento por los derechos civiles, y las organizaciones francesas de derechos civiles organizaron manifestaciones y manifestaciones de solidaridad.<br><br>En Japón, el movimiento de derechos civiles en los Estados Unidos fue visto como un modelo para el cambio social. Los activistas de derechos civiles japoneses se inspiraron en las tácticas no violentas del movimiento y organizaron sus propias protestas y manifestaciones. Los periódicos y estaciones de televisión japoneses cubrieron ampliamente el movimiento de derechos civiles en los Estados Unidos, y el movimiento ayudó a generar una conversación más amplia sobre la discriminación y el racismo en Japón.<br><br>A pesar del amplio apoyo al movimiento por los derechos civiles en muchos países, también hubo quienes se opusieron a las protestas y las vieron como una amenaza al statu quo. Algunos políticos y medios de comunicación conservadores criticaron las protestas, argumentando que fueron perturbadoras y divisivas. Algunos países, como Sudáfrica y Rhodesia (ahora Zimbabue), que también enfrentaban críticas por sus políticas de segregación racial, criticaron abiertamente el movimiento de derechos civiles en los Estados Unidos. El gobierno sudafricano, por ejemplo, vio el movimiento de derechos civiles como una amenaza a sus propias políticas de apartheid y trató de desacreditarlo destacando casos de violencia y disturbios.<br><br>Sin embargo, a pesar de las reacciones mixtas de la comunidad mundial, las protestas por los derechos humanos de los afroamericanos tuvieron un impacto significativo en la percepción global de los Estados Unidos. Las protestas destacaron el fracaso del país en defender los principios de igualdad y justicia, que decía representar. Las protestas también provocaron cambios en la sociedad estadounidense, incluida la aprobación de leyes de derechos civiles, que ayudaron a abordar algunas de las desigualdades a las que se enfrentaban los afroamericanos.<br><br>El movimiento de derechos civiles sigue siendo un ejemplo importante del poder de la protesta pacífica en la búsqueda de la justicia y la igualdad. Las protestas por los derechos humanos de los afroamericanos en Estados Unidos durante las décadas de 1960 y 1970 inspiraron movimientos similares en otras partes del mundo, desde el movimiento contra el apartheid en Sudáfrica hasta el movimiento por los derechos de la mujer en Estados Unidos. El movimiento también tuvo un impacto duradero en la política estadounidense, ya que muchos afroamericanos se involucraron más políticamente y fueron más activos en los años posteriores a las protestas.<br><br>En conclusión, las protestas por los derechos humanos de los afroamericanos en los EE. UU. de 1960 a 1970 se encontraron con una variedad de reacciones de la comunidad mundial. Si bien hubo un amplio apoyo a la causa, también hubo quienes se opusieron a las protestas y las vieron como una amenaza para el statu quo. Sin embargo, las protestas tuvieron un impacto significativo en la percepción global de los Estados Unidos y provocaron cambios en la sociedad estadounidense, incluida la aprobación de leyes de derechos civiles. El movimiento de derechos civiles sigue siendo un ejemplo importante del poder de la protesta pacífica en la búsqueda de la justicia y la igualdad.<br><br>Referencias:<br><br>Morris, A. D. (2010). The Origins of the Civil Rights Movement. Journal of American History, 96(1), 123-124.<br><br>Zelizer, J. E. (2012). The Civil Rights Movement and the Transformation of American Democracy. Journal of American History, 99(1), 112-113.<br><br>Lawson, S. (2014). African Americans and the Civil Rights Movement. In A Companion to the Civil War and Reconstruction (pp. 491-507). John Wiley &amp; Sons, Inc.<br><br>Burnham, G. (2017). The World Reacts to the Civil Rights Movement. The History Reader.<br><br>Steyn, M. (2016). The Struggle for Civil Rights in America. The History Press.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-03-03 10:16:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2502438524</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Definición de segregación racial (RAE)</title>
         <author>eneidaolaizola</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2502484788</link>
         <description><![CDATA[<div>segregación racial</div><div><em>Gral.</em> Separación de distintos grupos raciales en los diversos lugares y ámbitos de la vida colectiva diaria -colegios, restaurantes, etc.- o para acceder a ciertos bienes o servicios.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-03-03 11:07:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2502484788</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Más casos </title>
         <author>eneidaolaizola</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2502488763</link>
         <description><![CDATA[<div>Para contextualizar y la continuación de la segregación racial hoy en día se podría comentar este caso </div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.wikipedia.org/wiki/Apartheid" />
         <pubDate>2023-03-03 11:11:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2502488763</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Origen causa de la segregación desde el racismo institucional</title>
         <author>eneidaolaizola</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2502492690</link>
         <description><![CDATA[<div>Como la segregación racial, el comportamiento y las relaciones se basaban desde el racismo y la xenofobia se veían perpetuadas por el racismo institucional, ejemplos desde el sistema sanitario, la policía, las leyes y etcétera.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.wikipedia.org/wiki/Racismo_institucional" />
         <pubDate>2023-03-03 11:15:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2502492690</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Contexto histórico 60 de EEUU </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2502493020</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/rTgmW_5aSqc" />
         <pubDate>2023-03-03 11:16:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2502493020</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Añadido: Thomas Jefferson y la esclavitud</title>
         <author>mirellesamame10</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2510048321</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.larazon.es/cataluna/20200707/okngv7rlibbvvmir3omnlw23la.html" />
         <pubDate>2023-03-09 10:12:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2510048321</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2510755333</link>
         <description><![CDATA[<div>Este&nbsp;artículo explica la formación de una identidad afroamericana en los ámbitos del arte y la cultura estadounidense, además de la aparición de figuras populares y la irrupción de la cultura negra en la cultura popular de masas.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://nmaahc.si.edu/explore/stories/black-beautiful-emergence-black-culture-and-identity-60s-and-70s" />
         <pubDate>2023-03-09 18:40:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2510755333</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2510765223</link>
         <description><![CDATA[<div>La&nbsp;pregunta 7 en esta entrevista explica cómo las iglesias en la década de los 60 y 70 fueron un foro de actividad política en la comunidad afroamericana.  No sólo era un lugar de promoción de ideas religiosas sino también de preservación de identidad cultural y reivindicación política.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://liberalarts.tamu.edu/blog/2020/02/28/religion-and-race-preserving-a-sense-of-the-black-communitys-very-identity/" />
         <pubDate>2023-03-09 18:47:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2510765223</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2510767485</link>
         <description><![CDATA[<div>Este&nbsp;reportaje explica Cómo la religión jugó un papel extremadamente clave en la formación de una identidad negra en los EEUU.  Desde la época de la esclavitud la religión fue fuente de inspiración Para varias revueltas de esclavos y jugó un papel clave en los comunidades afroamericanas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://news.harvard.edu/gazette/story/2021/03/the-history-and-importance-of-the-black-church/" />
         <pubDate>2023-03-09 18:49:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2510767485</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Autodefensa de las comunidades </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2510775803</link>
         <description><![CDATA[<div>El&nbsp;artículo, entre muchas otras cosas, explica cómo las Panteras Negras aprovecharon el derecho a portar armas de la Segunda Enmienda para autoorganizarse y patrullar los barrios y comunidades de mayoría afroamericana y así evitar la brutalidad policial.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://rebelion.org/las-panteras-negras-y-el-68-descolonizar-la-imaginacion/" />
         <pubDate>2023-03-09 18:56:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2510775803</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El Partido de las Panteras Negras y la cultura afroamericana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2510783152</link>
         <description><![CDATA[<div>El Black Panther Party fue una de las organizaciones que durante el movimiento de los derechos civiles y décadas posteriores promovió la idea de que la identidad afroamericana no era algo de lo que estar avergonzado. &nbsp;Defendían la promoción de figuras afroamericanas históricas entre la juventud.  Además de eso, criticaron el uso de la palabra 'Negro' para referirse a ellos al estar relacionado a la esclavitud, proponiendo el uso de 'Black' en su lugar.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://achievementsofblackpower.weebly.com/black-identity.html" />
         <pubDate>2023-03-09 19:02:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2510783152</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Parte del trabajo sobre segregación </title>
         <author>eneidaolaizola</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2512826887</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí tenéis mi parte. (Segregación racial). Creo que quedaría perfecto entre la parte de Alexandra y la de Valentina, ya que empiezo por los origenes de las leyes Jim Crow (esclavitud) y acaba con lo de como dividía la sociedad (marco social que era la parte de Valentina)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1967130505/074494fe6c4e7e5eccbc6461ff12a853/Segregacio_n_racial__FAPyS_.docx" />
         <pubDate>2023-03-11 19:27:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2512826887</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mi parte sobre el contexto histórico de los EEUU en los años 60(aprox.)</title>
         <author>asierortega1919</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2516693938</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1979917104/acf44fca7287529e5d4c581cd4ee3dc6/CONTEXTO_HIST_RICO_EEUU_A_OS_60.docx" />
         <pubDate>2023-03-14 20:05:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2516693938</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Frederick Douglass, leve mención.</title>
         <author>mirellesamame10</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2518172348</link>
         <description><![CDATA[<div>Leve mención para señalar la importancia de la propaganda de "el esclavo feliz".</div>]]></description>
         <enclosure url="https://elfotografolector.com/2016/11/30/frederick-douglass-la-fotografia-contra-la-esclavitud/#:~:text=Pero%20Frederick%20Douglass%20fue%20fotografiado%20al%20menos%20en%20160%20ocasiones." />
         <pubDate>2023-03-15 17:53:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2518172348</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aportación individual Ideologías XXI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2538850435</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2009689157/863c572028557c78ebf1d501ab80dc4d/IDEOLOGIAS_XXI_RES_MEN__ASIER_ORTEGA_MELLADO__1_.docx" />
         <pubDate>2023-03-30 18:59:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2538850435</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resumen Texto individual</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2555908923</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2009689157/1075a8e71bc9644b4c9bd8d89ad412c6/RESUMEN_TEXTO_ASIER_ORTEGA.docx" />
         <pubDate>2023-04-16 17:43:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2555908923</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1º aportación</title>
         <author>mirellesamame10</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2556684208</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1953616732/e2fc5de78ce00af87c9f7bd1f27c5235/Libertad_e_identidad_en_un_mundo_globalizado.docx" />
         <pubDate>2023-04-17 09:25:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2556684208</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2º aportación</title>
         <author>mirellesamame10</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2556684917</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1953616732/3de0270a9f97ee5725ef7745d0c3fd52/2__Aportaci_n_te_rica.docx" />
         <pubDate>2023-04-17 09:26:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2556684917</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Aportación </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2558911097</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1975559885/3ac92dbbac588035307c15fd6f7d791c/Trabajo_cultura_pol_tica_e_identidad__1_.docx" />
         <pubDate>2023-04-18 16:48:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2558911097</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2da aportación </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2558954368</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1975559885/28e56ef868439686fbb228e8a7f7e9de/Afrofeminismo__1__acfe2572a748949c3573e98489fb96d4.docx" />
         <pubDate>2023-04-18 17:22:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2558954368</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Martin Luther King Jr. y la lucha por los derechos civiles</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2559048762</link>
         <description><![CDATA[<div>Encontré un artículo titulado "Martin Luther King Jr. y la lucha por los derechos civiles" en el sitio web de History Channel.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>El artículo comienza describiendo el estado de los estadounidenses negros a mediados del siglo XX, incluida la segregación, la discriminación y la violencia. Luego presenta a Martin Luther King Jr. como un joven ministro bautista que se involucró en el Movimiento por los Derechos Civiles en Montgomery, Alabama, en 1955.<br><br></div><div>El artículo destaca la filosofía de resistencia no violenta de King, que aprendió de las enseñanzas de Mahatma Gandhi, y su liderazgo en la defensa de la igualdad racial. Los discursos, las protestas y los esfuerzos de organización de King llamaron la atención sobre las injusticias que enfrentan los estadounidenses negros e inspiraron a otros a unirse a la lucha por los derechos civiles.<br><br></div><div>El artículo también analiza algunos de los eventos y logros clave de la carrera de King, incluido el boicot a los autobuses de Montgomery, la Marcha en Washington y la Ley de derechos electorales. Describe cómo King enfrentó la oposición y la violencia de los supremacistas blancos, pero se mantuvo comprometido con sus principios de no violencia y amor.<br><br></div><div>Uno de los puntos fuertes del artículo es su descripción detallada del estilo y las tácticas de liderazgo de King. El autor señala que King creía en el poder del amor y la necesidad de la acción directa para efectuar el cambio. Los discursos y protestas de King fueron cuidadosamente planificados y diseñados para captar la atención y provocar una respuesta del público y del gobierno. El artículo también analiza algunas de las críticas al liderazgo de King, particularmente de activistas negros más militantes que creían que la no violencia no era una respuesta suficiente a la violencia y la opresión que enfrentan los estadounidenses negros.<br><br></div><div>Otro punto fuerte del artículo es su contextualización del liderazgo de King dentro del contexto más amplio del Movimiento por los Derechos Civiles. El autor señala que si bien King fue sin duda una figura clave, también hubo otros líderes y organizaciones importantes, como Malcolm X y las Panteras Negras, que tenían diferentes enfoques e ideologías. El artículo también describe cómo el Movimiento de Derechos Civiles fue influenciado por cambios sociales y políticos más amplios, como la Guerra Fría, el surgimiento de la contracultura juvenil y la Guerra de Vietnam.<br><br></div><div>Una debilidad potencial del artículo es que es relativamente breve y cubre mucho terreno en un espacio corto. Si bien brinda una buena descripción general de las contribuciones de King al Movimiento por los Derechos Civiles, es posible que no brinde suficiente profundidad o matices para los lectores que ya están familiarizados con el tema.<br><br></div><div>En general, sin embargo, creo que el artículo es un recurso valioso para cualquiera que busque aprender más sobre Martin Luther King Jr. y su papel en el Movimiento por los Derechos Civiles. Proporciona una introducción clara y accesible a la filosofía y el estilo de liderazgo de King, así como a sus logros y desafíos. El artículo también contextualiza el liderazgo de King dentro del contexto histórico y social más amplio de la época.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>El enlace: <a href="https://www.history.com/topics/black-history/martin-luther-king-jr">https://www.history.com/topics/black-history/martin-luther-king-jr</a>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 18:34:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2559048762</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Primera aportación del trabajo</title>
         <author>eneidaolaizola</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2559844720</link>
         <description><![CDATA[<div>Ya fue subida en fecha en e-Gela. A lo largo del día subiré la segunda aportación.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1967130505/c7ace0613cd8fbd8c166524dfe36d9a2/resumen_valleI__s_valores_e_ideologiI__as__completo_.pdf" />
         <pubDate>2023-04-19 08:09:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2559844720</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2ª aportación</title>
         <author>eneidaolaizola</author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2560723782</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1967130505/b1a3fc634e59db77c3a05b514dcfdb76/2__aportacio_n.pdf" />
         <pubDate>2023-04-19 21:07:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2560723782</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resumen del texto &quot;Valores e ideologías&quot;, Josep M.&quot; Vallés</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2571602364</link>
         <description><![CDATA[<div>Este fragmento titulado "Valores e ideologías", está redactado por el político y abogado<br><br></div><div>español Josep M." Vallés.&nbsp;<br><br></div><div>El texto se puede dividir en dos bloques, donde por un lado , se define el concepto de "valores" y su desarrollo histórico, y por otro lado, se dice que representan a "ideología" como se plantean, sus características y analiza las más relevantes de ellas.<br><br></div><div>Primero, Valles comienza el pasaje ofreciendo una definición de "valor". Según él, el valor "es una cualidad atractiva o valiosa que atribuimos a determinados situaciones, acciones o personas.” Los valores se desarrollan con el tiempo y se transforman. Para ilustrar la frase anterior, el autor del texto nos cuenta cómo en las sociedades agrarias tenían un sistema de valores basado en la tradición, jerarquía o presencia de la religión. Sin embargo, con el advenimiento de la industrialización nace la Ilustración, que conduce al surgimiento de nuevos valores de progreso y cambio basados en ciencia y Tecnología.&nbsp;<br><br></div><div>Finalmente, en la llamada sociedad posindustrial, los valores se centran en la autorrealización (mayor preocupación por la calidad de vida, la libertad en las relaciones oficiales y sexuales, etc.) La idea interesante de este pasaje es que Valles afirma que en cada momento histórico se produjeron cambios de valores crisis de la legitimidad del poder politico. Y el punto es que los valores "materialistas" (ingresos altos, orden o seguridad) se asocian con valores básicos necesidades humanas. Como acertadamente señala el autor, a finales del siglo XX hubo un choque entre los valores "materialistas" y "posmaterialistas" en el sentido de que una parte de las sociedades occidentales empezó a preocuparse por mejorar su su propia calidad de vida, dado que sus necesidades básicas ya han sido satisfechas. En lo que podríamos llamar la segunda parte de la lectura, el autor se centra en concepto de ideologías. Valles define la ideología de la siguiente manera: “Por ideología política entendemos un conjunto común de conceptos y valores que están llamados a describir el universo político, indicar objetivos de intervención en él y determinar las estrategias necesarias para alcanzarlos.” Además, el autor también recoge una serie de características relativas a las ideologías. Para resumir brevemente, Valles destaca 5 claves: Entre ellos está que las ideologías tienen una clara "función instrumental" y buscan ofrecer un "aspecto sistemático".&nbsp;<br><br></div><div>Además de esto, como bien menciona el autor, Las ideologías son características de un gran grupo, se manifiestan claramente y , finalmente, son capaces de simplificar aspectos complejos del universo político. Por eso, la siguiente conclusión que podemos sacar del texto es que cada La ideología, en lo que se refiere a la organización social y política, está dirigida a "proteger cierto concepto de la naturaleza humana, definiendo una visión de las relaciones entre individuos, la propuesta de un esquema de relaciones entre cada individuo y colectivo social y, finalmente, defender un cierto punto de vista sobre la capacidad de los políticos acciones encaminadas a incidir en el desarrollo de cada sociedad”3. Sin embargo, también se debe enfatizar cómo se forman las ideologías. Según Valles, la respuesta a esta pregunta esto se debe a que las ideologías surgen de la defensa de lo propio intereses.&nbsp;<br><br></div><div>Además, el surgimiento de la ideología puede asociarse con el hecho de que el sistema político no satisface las aspiraciones de la mayoría de la sociedad . Entre las ideologías más relevantes surgidas en las sociedades occidentales desde finales XVIII a principios del siglo XIX, Valles identifica los siguientes: liberalismo, conservadurismo, socialismo, anarquismo, fascismo, nacionalismo y fundamentalismo religioso. Valles concluye citando publicaciones del sociólogo Daniel Bell que describen sobre cómo las grandes ideologías occidentales cayeron en decadencia. Según él, es cierto que algunas ideologías desaparecen, pero esto no significa desaparición todos ellos, dado que en las últimas décadas han surgido nuevas alternativas, cf. Nacionalismo en Escocia y Gales, o cómo influyó el nacionalismo colapso de la URSS o Yugoslavia. Por lo tanto, debemos enfatizar la idea de que “Declarar la muerte de las ideologías es ignorar los conflictos que son objeto de la política nunca dejará de ir acompañada de convicciones y juicios de valor.&nbsp;<br><br></div><div>Una vez resumido el texto, nos gustaría vincular el marco teórico a nuestro tema, que se refiere a los chalecos amarillos. En cuanto a los "valores", en una sociedad posindustrial es claro que las personas se esfuerzan por mejorar la calidad de vida, lo que podemos relacionar con el fenómeno de los chalecos amarillos. clase media baja francesa , especialmente en áreas rurales y suburbios, ha sido testigo de cómo su poder el poder adquisitivo ha disminuido a lo largo de los años. No solo eso, como nosotros Como ya se ha señalado a lo largo del informe, existe una sensación de abandono por parte del Estado. Esta y muchas otras razones han impulsado a este grupo de personas a salir a las calles para demostrar su lucha por los valores asociados a la autorrealización y el deseo de mejorar la calidad de vida.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>El texto habla de por qué surge una ideología, y como hemos señalado de acuerdo con Valles, esto se debe a que las ideologías surgen como resultado de la defensa propios intereses o con el hecho de que las aspiraciones de la mayoría de la sociedad insatisfecho con el sistema político. Los chalecos amarillos no son una ideología pero si cumple con los criterios establecidos en el párrafo anterior. Aparición movimiento se asocia con el descontento de una parte de la sociedad que no se siente representado por su gobierno y siente que el estado y el sistema lo ignora. Esto quiere decir que los chalecos amarillos deben pasar al frente, en este caso contra el aumento de los precios de los combustibles, que es contrario a sus intereses.&nbsp;<br><br></div><div>En cuanto a la ideología del movimiento, es difícil clasificar a los "chalecos amarillos". " en el marco de cualquier ideología. Este es un movimiento muy heterogéneo que reúne personas de "derecha" e "izquierda", pero que dejan de lado su ideología y se unen en aras de un bien común bien. Sin embargo, podríamos destacar algunas de las ideas que defiende el movimiento.&nbsp;<br><br></div><div>Los dos principios fundamentales son la justicia social y la renovación democrática. Consideran abusivos los cambios en la legislación fiscal y por ello apuestan tanto por un aumento de la pensión mínima así como el salario mínimo. Por otro lado, proponen introducir RIC (Referéndum de iniciativa civil), en breve será una consulta a la población en un referéndum sobre temas propuestos por los ciudadanos, sin injerencia presidente o parlamento.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>En conclusión, en ausencia de una ideología "tradicional", es decir, liberal, marxista, etc., dentro de los "chalecos amarillos" si realmente hay un abanico de ideas y valores que discutimos, que en un contexto desfavorable unió a la población, especialmente la campiña francesa, independientemente de la nacionalidad. su ideología es proteger intereses comunes.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-28 09:50:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igorahedo/54cvgtxedhdwld90/wish/2571602364</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
