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      <title>Mi padlet sofisticado by Maritza Rodriguez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-29 16:17:56 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXIÓN                                                                         </title>
         <author>maritza0795</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación de hoy transcurre en escenarios inéditos, entre la exigencia de derechos y la respuesta a nuevos desafíos. En ello, también requerimos replantear el valor formativo del acto de educar en el mundo presente.Bajo este contexto de constante amenaza, la pandemia ha servido para interpelar fuertemente las iniciativas educativas oficiales, de tal manera que han surgido infinidad de iniciativas alternativas que desde los márgenes del sistema reclaman y construyen formas nuevas e innovadoras que contribuyan a responder ante los nuevos retos en la formación de las y los ciudadanos del siglo XXI.La pandemia por coronavirus, se ha tornado en una pieza incómoda que ha puesto en jaque al mundo entero, de que a partir de un gran consenso de todos los sistemas educativos a nivel mundial, prioricen en primer lugar el cuidado y la preservación de la salud, para luego dar lugar a repensar el tipo de ciudadanos y ciudadanas que necesitamos formar.En el centro del debate se encuentra la relación de la educación entre los tiempos pasado y futuro. La educación que vivimos en el presente da cuenta del agotamiento de los modelos de atención escolar basados en la asistencia regular a los ámbitos escolares y del cumplimiento de un horario para atender un currículo de diseño nacional, todo ello no está sirviendo en las exigencias formativas actuales. Formar hoy en día se traduce en entender la diversidad y complejidad de contextos y exigencias de los sujetos y de las condiciones sociales en las que habitan éstos, las distintas visiones y representaciones que pasan por los sujetos y el crecimiento de distintas vías de acceso al conocimiento. A diferencia de la educación del pasado reciente, en la actualidad las expectativas y necesidades formativas de los sujetos en edad escolar, se han diversificado, de ahí que el dispositivo de atención escolar también debería ser congruentemente diversificado.Las preguntas clásicas de cómo educar y para qué, hoy de nuevo aparecen con la exigencia puntual de generar nuevos argumentos, que no solo se tornen convincentes para las y los sujetos que hacemos educación, sino también para los amplios espacios de la sociedad.Educar hoy en día es una exigencia social y un compromiso desde la esfera pública, por responder a las demandas por cumplir ante las exigencias y por garantizar horizontes significativos para construir un mundo mejor que garantice las justicias, las equidades y las inclusiones sociales, para los sujetos del siglo XXI<br>&nbsp;<strong>Miguel Ángel Pérez Reynoso</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-29 17:43:34 UTC</pubDate>
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         <title>TÉCNICAS DIDÁCTICAS</title>
         <author>maritza0795</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una Mesa Redonda es el debate entre varios expertos para tratar sobre un asunto, ante un público que generalmente también puede dar su opinión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-29 17:44:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maritza0795</author>
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         <description><![CDATA[<div>formas, medios o procedimientos sistematizados y suficientemente probados, que ayudan a desarrollar y organizar una actividad, según las finalidades y objetivos pretendidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-29 17:47:15 UTC</pubDate>
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         <title>VALOR</title>
         <author>maritza0795</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Solidaridad es un valor que nos ayuda a ser conscientes de las necesidades de otros y nos genera el deseo de sumar en su satisfacción. Como todos los valores, se deben fomentar en el Colegio y en casa. La solidaridad es un concepto que se asienta en el respeto a la dignidad de las personas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-29 17:52:13 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa Conceptual</title>
         <author>maritza0795</author>
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         <description><![CDATA[<div>Diagrama que ayuda a entender un tema en especifico al visualizar las relaciones entre las ideas y conceptos. Por lo general, las ideas son representadas en nodos estructurados jerárquicamente y se conectan con palabras de enlace sobre las líneas para explicar las relaciones.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-29 17:56:06 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;La educación es el arma mas poderosa que puedes usar para cambiar el mundo&quot; Nelsón Mandela</title>
         <author>maritza0795</author>
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         <pubDate>2023-04-29 17:58:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maritza0795</author>
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         <description><![CDATA[<div>" La enseñanza, debe ser, sobre todo, una provocación intelectual" José Luís Sampedro</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>maritza0795</author>
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         <pubDate>2023-04-29 18:05:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maritza0795</author>
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         <description><![CDATA[<div>"La educación es lo que sobrevive cuando todo lo aprendido se olvida" Burthus Frederic Skinner</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-29 18:07:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maritza0795</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Cuando uno enseña, dos aprenden"<br>Robert Heinlein</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-29 18:16:37 UTC</pubDate>
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         <title>Organizadores Gráficos </title>
         <author>maritza0795</author>
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         <description><![CDATA[<div>Presentan de manera gráfica la información clave extraída de la lectura de un texto. En el esquema las ideas importantes se relacionan a través de la disposición espacial y de recursos gráficos no textuales, como ser flechas, recuadros, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-29 18:29:34 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje auditivo                                                                          método de enseñanza que se dirige a los estudiantes, cuyo estilo se orienta más hacia la asimilación de información a través del oído, depende de escuchar y hablar.                                                       </title>
         <author>maritza0795</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-29 18:31:48 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje Visual                                                                        Método de enseñanza-aprendizaje que utiliza un conjunto de diagramas o gráficos tanto para representar información como para trabajar con ideas y conceptos, que al utilizarlos ayudan a pensar y a aprender más efectivamente.                                                                                                                                                </title>
         <author>maritza0795</author>
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         <pubDate>2023-04-29 18:32:50 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo Final</title>
         <author>maritza0795</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><strong>República de Panamá<br>Ministerio de Educación<br>Instituto Superior Nueva Luz<br></strong><br></div><div><strong>Asignatura:<br>Medios y Recursos Didácticos<br><br>Trabajo Final<br></strong><br></div><div><strong>Pertenece a:<br>Maritza M. Rodríguez<br><br>Fecha de entrega<br>30 de abril de 2023<br></strong><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-29 18:33:12 UTC</pubDate>
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