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      <title>RN - SEM 10- SECCION 2BD - BRIONES - SANTIVAÑEZ - AGUILAR-BRECHAS ECONÓMICAS Y DESIGUALDAD by LIANA BRIONES</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-02 03:44:44 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto</title>
         <author>bliana792</author>
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         <description><![CDATA[<p>¿Que es? </p><p>Los indicadores macroeconómicos son datos estadísticos que se utilizan para evaluar la salud y el desempeño de una economía a gran escala. Permiten a los gobiernos, empresas y analistas tomar decisiones informadas sobre políticas económicas, inversiones y planificación empresarial. </p>]]></description>
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         <title>¿Para que sirve?</title>
         <author>bliana792</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los indicadores macroeconómicos sirven para evaluar y analizar el estado y el desempeño de una economía. Permiten a los gobiernos, empresas y analistas tomar decisiones informadas sobre políticas económicas, inversiones y planificación empresarial. Estos datos ayudan a identificar tendencias económicas, diagnosticar problemas y diseñar estrategias para el crecimiento y la estabilidad económica. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-02 03:44:44 UTC</pubDate>
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         <title>Producto bruto Interno </title>
         <author>bliana792</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Es el valor monetario total de todos los bienes y servicios finales producidos en un país durante un período determinado, generalmente un trimestre o un año. Es una medida clave de la actividad económica y se utiliza para evaluar el crecimiento económico, la salud económica y la productividad de un país.</p><ul><li><p>Importancia: Indicador de Crecimiento Económico: El PBI permite medir el crecimiento económico de Perú y compararlo con otros países.</p></li><li><p>Políticas Económicas: Ayuda a los gobiernos y a los responsables de políticas a tomar decisiones informadas sobre la economía, como la implementación de políticas fiscales y monetarias.</p></li><li><p>Inversión Extranjera: Un PBI alto puede atraer inversión extranjera, ya que indica una economía fuerte y en crecimiento.</p></li></ul></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-02 03:44:44 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias:</title>
         <author>bliana792</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3198266592</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Zamudio, M. A. M. INDICADORES MACROECONÓMICOS. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.academia.edu/download/45760461/Indicadores_macroeconomicos_Miguel_Molina.pdf">https://www.academia.edu/download/45760461/Indicadores_macroeconomicos_Miguel_Molina.pdf</a></p></li><li><p>Bautista-Quijije, E. A., Buendía-Noroña, P. E., &amp; Jara-Nivelo, J. J. (2020). Indicadores macroeconómicos como apoyo para la toma de decisiones. Revista Científica FIPCAEC (Fomento de la investigación y publicación científico-técnica multidisciplinaria). ISSN: 2588-090X. Polo de Capacitación, Investigación y Publicación (POCAIP), 5(18), 211-226.  <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/209">https://fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/209</a> </p></li><li><p>Gibaja Velazco, C. A., &amp; Guevara Valencia, C. M. (2020). Análisis de los indicadores macroeconómicos que determinan la morosidad de la banca múltiple del Perú para el periodo 2011 al 2018. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://repositorio.uandina.edu.pe/handle/20.500.12557/3761">http://repositorio.uandina.edu.pe/handle/20.500.12557/3761</a> </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-02 03:44:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>bliana792</author>
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         <description><![CDATA[<p>REY ANGEL AGUILAR TEREZO </p><p>0009-0005-6732-8996</p><p>ARIANA MALU ANTONIA BRIONES PEREZ 0009-0003-5901-9304</p><p>SHANTAL SANTIVAÑEZ FLORES</p><p>0009-0004-9022-1356</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-02 03:44:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>bliana792</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-11-02 03:44:44 UTC</pubDate>
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         <title>¿En qué consiste?</title>
         <author>bliana792</author>
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         <description><![CDATA[<p>La pobreza en el Perú en 2023 presenta varias características marcadas por el contexto económico y social. Actualmente, afecta a aproximadamente el 29% de la población, lo que significa que cerca de 10 millones de personas viven bajo el umbral de pobreza monetaria.</p><p>Entre los factores principales que han contribuido al aumento de la pobreza están la inflación, el desempleo y la crisis política y climática:</p><p><br/></p><ol><li><p><strong>Inflación y canasta básica</strong> : La inflación alcanzó el 9.3% en 2023, con un impacto notable en los alimentos (16%), lo cual elevó el costo de la canasta básica. Esto afectó especialmente a las familias de bajos ingresos, que destinan cerca del 40% de sus ingresos a la alimentación.</p></li><li><p><strong>Desempleo e informalidad</strong> : Se perdieron alrededor de 157.000 empleos formales, mientras que la informalidad laboral afecta al 70% de la población, alcanzando al 90% en los sectores más pobres. Esta situación limita la capacidad de generar ingresos estables y suficientes.</p></li><li><p><strong>Impacto en áreas urbanas</strong> : A diferencia de otros períodos, el incremento de la pobreza es más pronunciado en áreas urbanas, donde se concentran ahora el 73% de los hogares pobres. Esto se debe al bajo crecimiento económico y la reducción en el consumo real de las familias urbanas.</p></li><li><p><strong>Factores climáticos y sociales</strong> : Eventos como el fenómeno El Niño y conflictos sociales a inicios de 2023 impactaron negativamente en sectores clave como la agricultura y la pesca, afectando gravemente a las comunidades rurales y costeras dependientes de estas actividades.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-02 03:44:44 UTC</pubDate>
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         <title>MEDICIÓN </title>
         <author>bliana792</author>
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         <description><![CDATA[<p>En Perú, la pobreza se mide principalmente a través de la <strong>pobreza monetaria</strong> y la <strong>pobreza extrema</strong> , utilizando el ingreso de los hogares y el costo de una canasta básica de consumo. Un hogar se considera en <strong>pobreza monetaria</strong> si su ingreso mensual es menor al valor de la canasta básica (446 soles por persona en 2023), que cubre alimentos y necesidades esenciales. En cambio, un hogar en <strong>pobreza extrema</strong> no puede costar ni siquiera esta canasta mínima alimentaria.</p><p><br/></p><p>La <strong>Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO)</strong> del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) es la principal fuente de datos. Evalúa los ingresos de los hogares, su gasto en consumo y acceso a servicios básicos como agua, electricidad y saneamiento. Esta información permite actualizar las cifras y ajustar los umbrales de pobreza para reflejar cambios en el costo de vida y variaciones económicas, asegurando una medición precisa y actualizada.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-02 03:44:44 UTC</pubDate>
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         <title>Fuentes bibliográficas </title>
         <author>bliana792</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>León Mendoza, J. C. (2019). Capital humano y pobreza regional en Perú. Región y sociedad, 31. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1870-39252019000100111&amp;script=sci_arttext">https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1870-39252019000100111&amp;script=sci_arttext</a> </p></li><li><p> Merino Núñez, M., Córdova Chirinos, J. W., Aguirre Pintado, J. M., García Yovera, A. J., &amp; López Ñiquen, K. E. (2020). Nivel de percepción sobre la pobreza en el Perú, causas y efectos sociales. Revista Universidad y Sociedad, 12(6), 46-53. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S2218-36202020000600046&amp;script=sci_arttext&amp;tlng=pt">http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S2218-36202020000600046&amp;script=sci_arttext&amp;tlng=pt</a> </p></li><li><p>manolo alVarado TolenTIno, J. (2018). Análisis de la gestión del gasto público en inversión y su incidencia sobre la reducción de los niveles de pobreza en el Perú. Quipukamayoc, 26(51), 33-41. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.academia.edu/download/79942702/13173.pdf">https://www.academia.edu/download/79942702/13173.pdf</a> </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-02 03:44:44 UTC</pubDate>
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         <title>Desigualdad </title>
         <author>bliana792</author>
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         <description><![CDATA[<p>Algunos grupos reciben consistentemente más beneficios, oportunidades y recursos que otros, sin que exista proporcionalidad o justicia en esta distribución. Este fenómeno no solo se refiere a diferencias en ingresos o riqueza material, sino que abarca también desigualdades en el acceso al poder, el reconocimiento social y la capacidad de influir en decisiones que afectan a la comunidad, creando así un sistema donde ciertos grupos mantienen privilegios mientras otros enfrentan desventajas sistemáticas que limitan su desarrollo y bienestar. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-02 03:44:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Brecha social</title>
         <author>bliana792</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3198266600</link>
         <description><![CDATA[<p>La brecha social representa un profundo distanciamiento o "vacío" que se genera en la sociedad cuando las diferencias entre grupos se vuelven tan significativas que crean barreras prácticamente imposibles de superar. Estas brechas surgen como resultado de desigualdades prolongadas y sistemáticas, donde algunos grupos reciben consistentemente más beneficios, oportunidades y recursos que otros, sin que exista proporcionalidad o justicia en esta distribución</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-02 03:44:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Causas y consecuencias</title>
         <author>bliana792</author>
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         <description><![CDATA[<p>Sus causas son diversas y profundamente arraigadas en estructuras históricas y sistemas sociales que han persistido a lo largo del tiempo. Entre los factores históricos y estructurales más significativos encontramos los sistemas patriarcales que perpetúan la discriminación de género, la discriminación histórica hacia grupos minoritarios y la herencia intergeneracional de la pobreza. A estos se suman factores socioeconómicos críticos como el acceso desigual a la educación de calidad, la discriminación en el mercado laboral y las brechas salariales persistentes, así como el acceso limitado a servicios básicos fundamentales. Las consecuencias de estas desigualdades son profundamente impactantes. En el ámbito económico, se observa una significativa pérdida de potencial productivo y una limitada movilidad social que perpetúa los ciclos de pobreza. El impacto en la salud se manifiesta en una menor esperanza de vida para los grupos vulnerables, mayor incidencia de enfermedades prevenibles y acceso limitado a servicios médicos de calidad. La fragmentación social, el aumento de la violencia y la pérdida de capital humano son consecuencias sociales evidentes que debilitan el tejido comunitario.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-02 03:44:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2 Noticia de los medios de  comunicación digitales</title>
         <author>bliana792</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3198266603</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>1)</strong>Aumento del gasto y endeudamiento, pero con Un estudio de la Sociedad Nacional de Industrias señala que más de la mitad de nuestras regiones “se encuentran en un estado crítico, al estar rezagadas en sus ingresos y no alcanzar un crecimiento adecuado, como se destaca en los casos de Cajamarca, Piura, Huancavelica y Puno”, según la Sociedad Nacional de Industrias (SNI).</p><p>2)“La crisis ha expuesto y profundizado las desigualdades existentes. Los resultados de las encuestas muestran que la acción rápida del Estado ha ayudado a mitigar el aumento de la pobreza. Sin embargo, continúa siendo prioritario brindar protección a los hogares más afectados y consolidar registros para identificarlos y asistirlos oportunamente. Es necesario además identificar estrategias para apoyar a los trabajadores y escalar las intervenciones de carácter productivo, y fomentar el acceso a servicios clave, como a los servicios financieros”, afirmó Marianne Fay, Directora del Banco Mundial para Bolivia, Chile, Ecuador y Perú.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-02 03:44:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fuentes bibliográficas</title>
         <author>bliana792</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3198266604</link>
         <description><![CDATA[<p>Maldonado, S., &amp; Rios, V. (2004).&nbsp;<em>Mas allá de la igualdad de oportunidades, desigualdad de ingresos, responsabilidad individual y movilidad social en el Perú</em>. CEDEP, CIES. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://repositorio.minedu.gob.pe/handle/20.500.12799/1327">http://repositorio.minedu.gob.pe/handle/20.500.12799/1327</a></p><p>Casapia(2020).Crisis por el coronavirus aumentó las desigualdades en el Perú.comunicadodeprensa.<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.bancomundial.org/es/news/press-release/2020/09/08/crisis-por-el-coronavirus-aumento-las-desigualdades-en-el-peru">https://www.bancomundial.org/es/news/press-release/2020/09/08/crisis-por-el-coronavirus-aumento-las-desigualdades-en-el-peru</a></p><p>Mutis, A. P. VI. Exclusión social y discriminación étnica en los orígenes de la desigualdad: Chile, Colombia, México y Perú.<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.flacso.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/al-en-la-larga.pdf#page=148">https://www.flacso.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/al-en-la-larga.pdf#page=148</a></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-02 03:44:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Brechas sociales y desigualdades en la educación</title>
         <author>angeliesan2006</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3199427068</link>
         <description><![CDATA[<p>Las desigualdades y brechas educativas en el Perú representan un desafío crítico que persiste a pesar del crecimiento económico y las mejoras generales en el rendimiento escolar. De acuerdo con los estudios realizados, estas disparidades no solo reproducen sino que profundizan las desigualdades existentes en el país, creando un ciclo perverso que afecta principalmente a los sectores más vulnerables de la población. El sistema educativo, en sus condiciones actuales, mantiene una oferta educativa fragmentada que perjudica especialmente a los más pobres y acentúa la exclusión de determinadas poblaciones.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-04 00:24:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diferencia entre la educación publica y privada</title>
         <author>angeliesan2006</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3199429570</link>
         <description><![CDATA[<p>Los colegios particulares suelen contar con infraestructura moderna, laboratorios bien equipados, tecnología actualizada, bibliotecas extensas y espacios deportivos adecuados, además de ofrecer actividades extracurriculares diversas como idiomas, arte y deportes. En contraste, las escuelas públicas frecuentemente enfrentan limitaciones presupuestarias que resultan en infraestructura deteriorada, escasez de materiales didácticos, sobrepoblación en las aulas y recursos tecnológicos limitados o desactualizados. Esta brecha material se traduce en desigualdades de oportunidades educativas: mientras los estudiantes de colegios particulares tienen acceso a una educación más personalizada con grupos reducidos, programas especializados y apoyo adicional cuando lo necesitan, los estudiantes de escuelas públicas deben adaptarse a grupos numerosos, recursos limitados y menos opciones de apoyo académico, lo que puede impactar en su desarrollo educativo y sus perspectivas futuras.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-04 00:25:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>arianabriones883</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3199506654</link>
         <description><![CDATA[<p>Fig.1Jornada(2022).Las brechas sociales abiertas en pandemia no cerrarán en Perú, según Oxfam.Jornada.<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://jornada.com.bo/las-brechas-sociales-abiertas-en-pandemia-no-cerraran-en-peru-segun-oxfam/">https://jornada.com.bo/las-brechas-sociales-abiertas-en-pandemia-no-cerraran-en-peru-segun-oxfam/</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-04 01:19:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Las brechas sociales y la desigualdad en el ámbito de la salud.</title>
         <author>angeliesan2006</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3199517714</link>
         <description><![CDATA[<p>Actualmente en el Perú las brechas sociales en el ámbito de la salud, se hacen evidencias en la desigualdad de acceso a los servicios de salud entre zonas urbanas y rurales; las poblaciones en áreas rurales y los sectores más vulnerables enfrentan obstáculos mayores debido a la falta de infraestructura y recursos médicos adecuados. Esto pone en desventaja en comparación con las personas en zonas urbanas donde los servicios de salud son más accesibles y de mejor calidad.</p><p><br></p><p>En la desigualdad en el ámbito de la salud, se refleja en las diferencias de la calidad de atención que reciben distintos grupos de la población, las comunidades pobres y alejadas tienen un acceso limitado a personal médico capacitado y a los recursos necesarios, lo que resulta ser una atención médica insuficiente o incluso inexistente. Esta desigualdad afecta la calidad de vida y los indicadores de salud de estas poblaciones perpetuando su vulnerabilidad y restringiendo sus oportunidades de mejorar su bienestar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-04 01:26:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS</title>
         <author>angeliesan2006</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3199520293</link>
         <description><![CDATA[<p>Espinoza-Portilla, E., Gil-Quevedo, W., &amp; Agurto-Távara, E. (2021). Principales problemas en la gestión de establecimientos de salud en el Perú. Revista cubana de salud pública, 46, e2146. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.scielosp.org/article/rcsp/2020.v46n4/e2146/">https://www.scielosp.org/article/rcsp/2020.v46n4/e2146/ </a></p><p><br></p><p>Alcalde-Rabanal, J. E., Lazo-González, O., &amp; Nigenda, G. (2011). Sistema de salud de Perú. Salud pública de México, 53(suppl 2), s243-s254. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.scielosp.org/pdf/spm/v53s2/19.pdf">https://www.scielosp.org/pdf/spm/v53s2/19.pdf</a></p><p><br></p><p>Noticias.</p><p>Minsa aprobó las Prioridades Nacionales en Salud 2024-2030 propuestas por el Consejo Nacional de Salud.<strong> </strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.gob.pe/institucion/minsa/noticias/920973-minsa-aprobo-las-prioridades-nacionales-en-salud-2024-2030-propuestas-por-el-consejo-nacional-de-salud">https://www.gob.pe/institucion/minsa/noticias/920973-minsa-aprobo-las-prioridades-nacionales-en-salud-2024-2030-propuestas-por-el-consejo-nacional-de-salud</a></p><p>&nbsp;</p><p>Crisis de medicamentos e insumos médicos en el Minsa: centros de salud se encuentran desabastecidas. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.infobae.com/peru/2024/03/31/crisis-de-medicamentos-e-insumos-medicos-en-el-minsa-centros-de-salud-se-encuentran-desabastecidas/">https://www.infobae.com/peru/2024/03/31/crisis-de-medicamentos-e-insumos-medicos-en-el-minsa-centros-de-salud-se-encuentran-desabastecidas/</a></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-04 01:27:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué características tiene la salud pública y en qué se diferencia de la privada? </title>
         <author>angeliesan2006</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3199525483</link>
         <description><![CDATA[<p>·&nbsp;<strong>Acceso y Cobertura</strong></p><p>La salud pública, es a través de instituciones como el Ministerio de Salud (MINSA) y EsSalud que busca ofrecer servicios a toda la población particularmente a sectores con menos recursos o en situación de vulnerabilidad económica, también incluye el Seguro Integral de Salud (SIS) para poblaciones sin cobertura social<strong>.</strong></p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p>La salud privada, esto es principalmente a personas que pueden cubrir los costos ya sea a través de seguros privados, EPS (Entidades Prestadoras de Salud) o pagos directos, esto permite acceso a servicios especializados y tiempos de espera más cortos, pero está limitado a quienes pueden pagarlo<strong>.</strong></p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p>· <strong>Financiamiento</strong></p><p>La salud publica, el financiamiento proviene en gran medida de impuestos y recursos del Estado con una menor proporción de contribuciones individuales.</p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p>La salud privadao, los usuarios financian los servicios directamente, mediante pagos o seguros privados haciendo que los costos sean más elevados en comparación con el sector público.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-04 01:30:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Dos Noticias pertinentes sacadas de los medios de información digitales.</title>
         <author>angeliesan2006</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3199533016</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Minsa aprobó las Prioridades Nacionales en Salud 2024-2030 propuestas por el Consejo Nacional de Salud.</strong></p><p>El Ministerio de Salud (Minsa) aprobó un plan estratégico para el período 2024-2030 con más de 50 prioridades enfocadas en mejorar la atención primaria y promover un sistema de salud equitativo y accesible. </p><p><br></p></li><li><p><strong>Crisis de medicamentos e insumos médicos en el Minsa: centros de salud se encuentran desabastecidas</strong></p><p>Perú enfrenta una crisis en el suministro de medicamentos, mayormente en centros de salud pública lo que afecta gravemente a los pacientes de bajos ingresos. </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-04 01:35:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2 noticias sobre la brecha y desigualdades en la educación</title>
         <author>bliana792</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3199774403</link>
         <description><![CDATA[<p>1)Septiembre de este año, Ipsos realizó una encuesta para la Federación de Instituciones Privadas de Educación Superior (FIPES), haciendo un comparativo entre las preferencias de la población respecto de la educación pública y privada en el Perú.</p><p>Según el estudio, el 64% de la población encuestada consideró que en el sistema educativo peruano en general es muy importante contar con el derecho de elegir entre la educación pública y la privada. Solo un 10% pensó que era poco importante, mientras un 3% opinó que no era importante.</p><p>2)La desigualdad<strong> </strong>es otro factor que afecta la calidad de la educación en el Perú.Los estudiantes de zonas rurales y de escuelas públicas tienen menos oportunidades que aquellos de zonas urbanas y escuelas privadas.</p><p>Para el 2022, solo el 25.1% de estudiantes de escuelas rurales contó con conectividad en su hogar; en colegios públicos fue el 52.8%. Mientras que en la educación privada, el 88.2% de estudiantes tiene acceso a internet, mejorando las oportunidades de aprendizaje frente a otros escolares.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-04 04:20:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Referencias Bibliográficas </title>
         <author>bliana792</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3200626945</link>
         <description><![CDATA[<p>Cuenca, R., &amp; Urrutia, C. E. (2019). Explorando las brechas de desigualdad educativa en el Perú.&nbsp;<em>Revista mexicana de investigación educativa</em>,&nbsp;<em>24</em>(81), 431-461. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1405-66662019000200431&amp;script=sci_arttext">https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1405-66662019000200431&amp;script=sci_arttext</a>Calónico, S., &amp; Ñopo, H. (2007). Retornos a la Educación Privada en el Perú.<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://repositorio.minedu.gob.pe/handle/20.500.12799/99">http://repositorio.minedu.gob.pe/handle/20.500.12799/99</a> </p><p>Murillo, F. J., Martínez-Garrido, C., &amp; Graña, R. (2020). Escuelas públicas para pobres, escuelas privadas para ricos: relación entre educación privada y segregación escolar de carácter socio-económico en América Latina.<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://52.3.123.36/handle/123456789/486">http://52.3.123.36/handle/123456789/486</a></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="http://repositorio.minedu.gob.pe/handle/20.500.12799/99" />
         <pubDate>2024-11-04 14:37:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los Indicadores Sociales</title>
         <author>angeliesan2006</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3201116338</link>
         <description><![CDATA[<p>Los indicadores sociales son datos o números que nos ayudan a entender cómo está una sociedad en temas como educación, salud, trabajo y calidad de vida, que muestra qué tan bien o mal están las cosas en una comunidad o país, y sirven para ver si hay avances o problemas en ciertas áreas sociales importantes.</p><p><br></p><p><strong>Para que sirven los Indicadores Sociales</strong>.</p><p><br></p><p>Los indicadores sociales son importantes para entender el contexto social y económico en el que vive una población como al medir el nivel educativo o la tasa de empleo, se puede saber si una sociedad tiene acceso a oportunidades de desarrollo y si sus ciudadanos tienen las condiciones necesarias para mejorar su calidad de vida. </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-04 20:01:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dos Indicadores Sociales en el Perú. Presente cifras actuales.</title>
         <author>angeliesan2006</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3201123022</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Pobreza: En 2023, se informó que el 29% de los peruanos vivía en condiciones de pobreza. Se espera que esta cifra disminuya en 2024 si el crecimiento económico proyectado del 3.1% se materializa, lo que podría reducir la pobreza entre 2 y 3 puntos porcentuales. </p><p><br></p></li><li><p>Desempleo: Este año del 2024, la tasa de desempleo nacional fue de 6.4%, con un impacto mayor en las mujeres (7.6%) y en jóvenes de 14 a 24 años (12.5%).</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-04 20:05:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dos Noticias pertinentes sacadas de los medios digitales</title>
         <author>angeliesan2006</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3201128084</link>
         <description><![CDATA[<p> Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI):</p><p><br/></p><ul><li><p><strong>La pobreza extrema en Perú durante el Gobierno de Boluarte supera ya los niveles de la pandemia:</strong> Durante el gobierno de Dina Boluarte, se ha reportado que la pobreza extrema en Perú ha superado los niveles que se observaban durante la pandemia. Un 30.9% de la población se encuentra en situación de pobreza, lo que representa un grave desafío social y económico para el país. </p></li></ul><p><br/></p><ul><li><p><strong>Empleo cayó en 15 regiones del Perú durante el primer trimestre del 2024</strong>: En el primer trimestre de 2024, se reportó que el empleo cayó en 15 regiones del país, con Arequipa y Loreto siendo las más afectadas. En total, alrededor de 20,700 empleos se perdieron en comparación con el trimestre anterior. </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-04 20:10:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS</title>
         <author>angeliesan2006</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3201133622</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Barrientos-Felipa, P. (2020). Perú y los indicadores económico-sociales y su relación con la marca país. Revista EAN, (89), 91-112. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0120-81602020000200091&amp;script=sci_arttext">http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0120-81602020000200091&amp;script=sci_arttext</a></p></li><li><p>López, M. T., &amp; Gentile, N. (2008). Sistema de indicadores económicos y sociales: la importancia del análisis integrado. In IX Encuentro Nacional de la Red de Economías Regionales en el Marco del Plan Fénix y II Jornadas Nacionales de Investigadores de las Economías Regionales. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/1037/1/00408.pdf">http://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/1037/1/00408.pdf</a></p><p><br/></p></li></ul><p>INEI</p><ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://m.inei.gob.pe/prensa/noticias/poblacion-ocupada-del-pais-alcanzo-17-millones-27-mil-200-personas-en-el-primer-trimestre-del-presente-ano-14511/">https://m.inei.gob.pe/prensa/noticias/poblacion-ocupada-del-pais-alcanzo-17-millones-27-mil-200-personas-en-el-primer-trimestre-del-presente-ano-14511/</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/noticias/nota-de-prensa-n-020-2024-inei.pdf">https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/noticias/nota-de-prensa-n-020-2024-inei.pdf</a></p></li></ul><p><br/></p><p>Noticia.</p><ul><li><p>La pobreza extrema en Perú durante el Gobierno de Boluarte supera ya los niveles de la pandemia.</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://elpais.com/america/2024-05-10/la-pobreza-extrema-en-peru-durante-el-gobierno-de-boluarte-supera-ya-los-niveles-de-la-pandemia.html">https://elpais.com/america/2024-05-10/la-pobreza-extrema-en-peru-durante-el-gobierno-de-boluarte-supera-ya-los-niveles-de-la-pandemia.html</a></p></li><li><p>Empleo cayó en 15 regiones del Perú durante el primer trimestre del 2024, <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://rpp.pe/economia/economia/inei-en-que-regiones-se-perdio-el-empleo-el-2024-noticia-1555315">https://rpp.pe/economia/economia/inei-en-que-regiones-se-perdio-el-empleo-el-2024-noticia-1555315</a></p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-04 20:15:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Reservas internacionales Netas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3201506533</link>
         <description><![CDATA[<p>Las reservas internacionales netas son la diferencia entre las reservas internacionales de un país y sus pasivos internacionales. Las reservas internacionales incluyen moneda extranjera, oro y otras reservas de divisas que un país posee, mientras que los pasivos internacionales son las deudas y obligaciones que tiene con el resto del mundo.</p><p><br></p><p>IMPORTANCIA: </p><ul><li><p>Estabilidad Económica: Mantener reservas internacionales netas positivas ayuda a Perú a enfrentar crisis económicas y financieras, ya que puede utilizar estas reservas para pagar deudas y estabilizar su moneda.</p></li><li><p>Confianza de los Inversionistas: Reservas internacionales netas altas aumentan la confianza de los inversionistas y los acreedores, ya que indican que el país tiene la capacidad de cumplir con sus obligaciones internacionales.</p></li><li><p>Política Monetaria: Las reservas internacionales son una herramienta clave para la política monetaria, permitiendo al Banco Central de Reserva del Perú (BCRP) intervenir en el mercado de divisas para mantener la estabilidad del tipo de cambio.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-05 01:52:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>POBREZA Y POBREZA EXTREMA </title>
         <author>reyaang02</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3201604832</link>
         <description><![CDATA[<p>La diferencia entre pobreza y extrema se basa en los niveles de ingreso y en la capacidad de satisfacer las necesidades básicas. En general:</p><ul><li><p><strong>Pobreza</strong> : Se refiere a la situación en la que los ingresos de una persona o un hogar no son suficientes para cubrir el costo de una canasta básica de bienes y servicios esenciales, como alimentos, vivienda, educación y salud. En este contexto, se mide frecuentemente como <em>pobreza monetaria</em> , que es la incapacidad de financiar una canasta básica de consumo, como se describe en el documento adjunto.</p></li><li><p><strong>Pobreza extrema</strong> : Es una forma más severa de pobreza en la que los ingresos son insuficientes incluso para cubrir las necesidades alimentarias mínimas para la supervivencia. Generalmente, quienes viven en pobreza extrema enfrentan una carencia crítica de recursos y están más expuestos a inseguridades en términos de alimentación, salud y vivienda.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-05 02:41:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>COVID-19 EN LA POBREZA </title>
         <author>reyaang02</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3201611783</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Reducción del empleo formal e informal</strong> : Muchos perdieron sus empleos o vieron reducidos sus ingresos, especialmente en el sector informal, que representa una gran parte de la economía peruana.</p></li><li><p><strong>Limitado acceso a servicios básicos</strong> : La falta de acceso adecuado a servicios de salud y educación agravó la situación de las familias pobres, afectando su capacidad de recuperación y adaptación.</p></li><li><p><strong>Aumento de la pobreza monetaria</strong> : La capacidad de las familias para cubrir una canasta básica se vio reducida, incrementando los índices de pobreza monetaria, ya que muchas familias no pudieron cubrir sus necesidades mínimas de consumo.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-05 02:45:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3201611783</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿QUIEN MIDE?</title>
         <author>reyaang02</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3201622649</link>
         <description><![CDATA[<p>En Perú, la pobreza es medida por el <strong>Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI)</strong> . El INEI realiza cada año la <strong>Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO)</strong> , que recopila datos sobre ingresos, consumo y acceso a servicios básicos en los hogares. A partir de estos datos, se calcula el nivel de pobreza monetaria y extrema en función del costo de una canasta básica de consumo, reflejando el costo de vida y las condiciones socioeconómicas actuales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-05 02:50:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3201622649</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CRITERIOS A UTILIZAR </title>
         <author>reyaang02</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3201624233</link>
         <description><![CDATA[<p>El <strong>INEI</strong> mide la pobreza en Perú usando el criterio de <strong>ingreso monetario</strong> . Un hogar se considera pobre si su ingreso es menor al costo de una canasta básica, y en pobreza extrema si no cubre la canasta mínima de alimentos. Los datos provienen de la <strong>Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO)</strong> , que refleja el costo de vida y acceso a servicios básicos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-05 02:51:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>NOTICIAS</title>
         <author>reyaang02</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3201641643</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>La pobreza monetaria aumentó del 27,5% en 2022 al 29% en 2023.&nbsp;</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.gob.pe/institucion/inei/noticias/951234-pobreza-monetaria-afecto-al-29-0-de-la-poblacion-el-ano-2023">https://www.gob.pe/institucion/inei/noticias/951234-pobreza-monetaria-afecto-al-29-0-de-la-poblacion-el-ano-2023</a></p></li><li><p>La pobreza extrema en Perú durante el Gobierno de Boluarte supera ya los niveles de la pandemia.</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://elpais.com/america/2024-05-10/la-pobreza-extrema-en-peru-durante-el-gobierno-de-boluarte-supera-ya-los-niveles-de-la-pandemia.html">https://elpais.com/america/2024-05-10/la-pobreza-extrema-en-peru-durante-el-gobierno-de-boluarte-supera-ya-los-niveles-de-la-pandemia.html</a></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-05 03:00:36 UTC</pubDate>
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         <title>NOTICIAS</title>
         <author>reyaang02</author>
         <link>https://padlet.com/bliana792/5496zjma3ort0ilm/wish/3201649786</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Indicadores de expectativas macroeconómicas empresariales se mantienen en el tramo optimista por 3 meses consecutivos.</strong></p></li></ul><p>Según la última encuesta de Expectativas Macroeconómicas del Banco Central de Reserva del Perú (BCR), las expectativas de los empresarios siguen fortaleciéndose. Así, por tercer mes consecutivo, todos los indicadores de las expectativas empresariales (12 indicadores) se ubicaron en el tramo optimista: expectativas de la economía, del sector, de la situación de la empresa, de la demanda de productos, de la contratación del personal y de la inversión de la empresa.</p><ul><li><p><strong>Encuesta de Expectativas Macroeconómicas</strong></p></li></ul><p>El Banco Central de Reserva del Perú realiza la Encuesta Mensual de Expectativas Macroeconómicas sobre proyecciones de inflación, crecimiento del PBI y tipo de cambio a funcionarios del sistema financiero, analistas económicos y ejecutivos de empresas no financieras. Los resultados de estas encuestas se publican mensualmente en el Resumen Informativo de la Nota Semanal.</p><p>         </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-05 03:04:52 UTC</pubDate>
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