Si creemos que somos capaces, parte del camino está transitado, luego necesitamos los recursos materiales, tecnológicos, de conectividad, económicos, para garantizar la puesta en escena de estas nuevas dinámicas escolares. Y por otra parte considero que hace falta mucha capacitación sobre herramientas digitales, combinado con algo de estrategias didácticas de aprendizaje activo. Porque cuando uno tiene acceso a los medios, en ese punto hay decisiones que tomar, y en lo profundo de nuestra profesión el acompañamiento de estudiantes es central. 

Estos tiempos plantean desafíos para el docente-alumno-familia:

Rediseñar contenidos prioritarios, estrategias y canales de comunicación.

Experimentar educar con dispositivos y redes sociales

Contener y evitar la deserción 

@RG

·       Este momento me genera  curiosidad, temor incertidumbres, emociones, dudas y a la vez un  sentimiento que si podemos entre todos.

·       Mis ideas para  la escuela que se vendrá, en primer lugar no iniciar las clases presenciales, si no se cumple los protocolos iniciales, como ser mascarillas, alcohol en gel. Y todos los elementos de prevención en cada institución educativa, caso contario si hay una desaparición definitiva del virus.

·       En segundo lugar si no se puede iniciar las clases presenciales, que haya un sistema de internet de acceso gratuito, y para todos, de esta manera todos podrán acceder a las clases virtuales, obtenido el resultado de enseñanza aprendizaje, por el mismo el docente podrá realizar un seguimiento continuo de sus alumnos, se podrá ver los procesos de los alumnos de esta manera llegar a la  evaluación.

 Las diferencias y similitudes: 

Diferencias con las clases presenciales:
No hay transmisión cara a cara, en forma directa.
Al transmitir se realiza de una manera más lenta, llega el material y las actividades al alumno, en forma entre cortada o por falta de una buena señal de internet llega a destiempo, de esta manera el proceso se da más lento en un tiempo indeterminado.

Similitud:

 Cuando hay una buena colectividades de Internet, y cuenta con una computadora o teléfono celular  donde el alumno puede acceder a la plataforma u otro medio para recibir su clase virtual con el docente. Caso contrario no accede a su clase, pierde esas clases o la clase.

*Me identifico con el  siguiente país: (país de los que aún tienen ilusión.)

*Las alternativas es tener Internet libre y gratuito para todos. De esta manera no habrá interrupción en las colectividades, y se podrá realizar de muy buena manera la transposición  didáctica enseñanza aprendizaje.