Hoje o serviço de Psicologia se aproxima do Direito desempenhando um importante papel no auxilio as questões de magistratura, com avaliação psicológica não apenas nos processos criminais mais também nos processos de Direito Civil e em destaque no Direito da Infância e Adolescência com a implantação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) no Brasil em 1990. Neste cenário o trabalho do psicólogo na área do direito é ampliado mediante contratação em concursos para atuação na área pericial, acompanhamento e aplicação de medidas de proteção ou socioeducativas.

Diante das demandas cursos de pós-graduação nas área de Psicologia Jurídicas são aberto para promover a inserção e parceria do poder judiciário e a psicologia chamando a atenção para um olhar mais humanizado e próximo da subjetividade de cada sujeito nos processos judiciais.

O psicólogo do judiciário trabalha com avaliações, laudos e perícias solicitados pelo juiz em processos nas demandas do Direito da Família, Direito da Criança e do adolescente, Direito Civil, Direito Penal e Direito do Trabalhador. Podendo ainda atuar como mediador de conflitos em processos de separação, adoção e junto a doentes mentais que cometeram algum delito.

Considerando os desafios que a profissão tem para alcançar e amplitude do seu campo de atuação buscando nas ciências e produções acadêmicas conhecimentos que auxiliem e fortaleçam o trabalho interdisciplinar entre a psicologia e o direito para assim contribuir de modo mais eficaz com as demandas sociais.

Assim, é salutar observar que o ser é, naturalmente, reflexo do ambiente e dos relacionamentos que o cercam e envolvem. É natural que o ser se torne espelho daquilo que vivencia ou, ainda, o reflexo oposto, de modo a tomar a referência de tudo aquilo que não tem o anseio de se tornar.
A imagem apresentada retrata a realidade diária do menino Ivis, de 12 anos de idade, que todos os dias está exposto ao abandono social, na posição de “pedinte”, mesmo em horário escolar.
Escolhemos este cenário pois ao ver a situação de Ivis, naturalmente nos veio a reflexão sobre o abandono social e a formação da autoimagem do indivíduo em questão, além da relação com os direitos elencados na Constituição como Fundamentais e da proteção trazida pelo ECA. Todo ser humano tem direito à educação, saúde, moradia digna, lazer etc. além disso, segundo o ECA, toda criança deve ser amparada financeiramente e emocionalmente.
Não conseguimos retratar o local em que o menino vive, tampouco as suas condições, mas a incerteza acerca dos direitos fundamentais na vida deste menino já nos traz a clara relação entre a psicologia, que nos leva à reflexão sobre a formação da identidade e da auto estima do ser frente ao abandono social, e o direito, que nos traz a ideia clara de qual seria a realidade ideal para aquela criança.