saya mengikuti kegiatan rukol pada hari ini, saya bersama dengan teman-teman CGP mencoba menyelesaikan kasus yang ada dengan berpedoman kepada konsep segitiga restitusi dan posisi kontrol guru.

FEELING

saya sangat merasa senang dalam diskusi krn bisa saling bertukar informasi dan pengalaman

finding

saya semakin paham tentang konsep posisi kontrol dan restitusi

FUTURE

kedepan jika saya menemukan permsalahan di sekolah, saya tidak akna melihat kasus itu sebagai masalah, tetapi saya melihat itu sebagai suatu pembelajaran.

fack ; bisa berbagi pendapat kepada semua teman

feelings: sangat senang karena bisa mendapatkan ilmu tambahan tentang displin positif yang nantinya akan di terpakan disekolah

findings; setelah mengikuti rukol ini saya sudah terbayang apa yang akan saya lakukan nanti disekolah terkait dengan disiplin positif

future;semakin mengerti tentang konsep posisi kontrol dan restitusi,dan ini yang akan saya terapkan di sekolah nantinya

fact

pembelajaran pada hari ini saya mendapatkan banyak pengetahuan utamnya bagaimana cara meneyelesaikan kasus-kasus yang biada terjadi dalam lingkungan sekolah

feelings

saya sangat menikmati proses diskusi ini bersama teman-teman bagaimana kita saling berbagi pengalaman

finding

saya semakin paham bagaimana posisi kontrol dan segitiga restitusi

future

kedepannnya jika saya menemukan kasus disekolah saya maka saya akan melihat bahwa itu merupakan suatu pembelajaran bagi diri saya dan bagaiman cara yang terbaik dalam menyelesaikan kasus di sekolah

saya mengikuti kegiatan rukol pada hari ini bersama teman CGP

feeling

saya sangat merasa senang dalam diskusi krn memecahkan masalah tugas segitiga restitusi

future

saya mampu memahami sedikit demi sedikit konsep segitiga restitusi

future

kedepannya saya akan mendesiminisikan tentang segitiga restisusi di sekolah

peristiwa, berdiskusi kelompok tentang pembelajaran modul 1.4 yaitu

1.disiplin positif dan nilai-nilai kebajikan universal

2.teori motivasi, hukuman dan penghargaan

3.kebutuhan dasar manusia

4.5 posisi kontrol

5.segitiga restitusi

perasaan saya merasa termotivasi untuk menjadi guru yang lebih baik menempatkan diri dan mengambil keputusan berdasarkan segitiga restetusi

pembelajaran yang saya daparkan untuk hari ini yaitu mempertajam pengetahuan saya tentang ke 4 pembelajaran yang ada di modul 1.4

penerapan, kedepannya saya akan mengambil tindakan yang sesuai dengan kebutuhan dasar murid murid saya

feeling : Saya merasa sangat antusias ketika menghadapi kasus yang nyata dan relevan dengan konsep Budaya Positif. Ini membantu saya melihat bagaimana teori ini dapat diterapkan

finding : Kasus-kasus memberikan pembelajaran pada saya tentang posisi kontrol guru dan kesempatan kepada saya untuk melihat bagaimana konsep-konsep dari Budaya Positif diterapkan dalam situasi di sekolah saya.

future : saya akan saya menyelesaikan kasus-kasus sesui dengan posisi kontrol guru dan menerapakan di sekolah saya tentang budaya positif

pada hari ini kami melakukan diskusi dalam ruang kolaborasi di bersamai ibu Fasilitator dan PP, serta teman CGP angkatan 11.

2. feeleng

   saya merasa senang ldengan di hadapkan beberapa kasus yang beragam dan berdiskusi tentang solusi dari kasus tersebut.

3. finding

   kasus tersebut memberikan pembelajaran bagaimana menerapkan restitusi dan memposisikan diri dalam menggunakan kontrol manajer, sehingga menimbulkan rasa kesadaran dari setiap kasus dan pelakunya.

4. future

   ketika ada kasus yang kami hadapi disekolah serupa dengan kasus tersebut, setidaknya sudah ada gambaran dalam penyelesaiannya.

   
   

Perasaan: saya sangat senang dan bersemangat karena informasi yang saya dapatkan tentang budaya positif di Eksplorasi konsep semakin dipertebal dengan dilakukannya diskusi dengan teman yagn lain

Pembelajaran: saya semakin mampu menganalisis kasus-kasus yang ada, dan bisa menyelesaikan dengan cara restitusi

Penerapan: Kedepannya jika terdapat kasus disekolah saya akan menangani dengan cara restitusi