O Quinhentismo é o nome dado ao período em que o Brasil começou a ser colonizado, a partir do ano de 1500, com a chegada dos portugueses. Não é uma manifestação literária brasileira, mas um período importante para a história e a formação cultural do país. Nesse tempo, os escritos tinham como objetivo principal informar a coroa portuguesa sobre as características do território, a exploração das riquezas naturais e o contato com os indígenas. Um exemplo é a Carta de Pero Vaz de Caminha, que relatou o primeiro encontro entre europeus e nativos.

A Literatura Informativa descrevia o Brasil para os governantes de Portugal, destacando a fauna, a flora e os possíveis recursos econômicos. Esses textos tinham um foco comercial e colonial.

A Literatura Jesuítica surgiu com a chegada dos jesuítas ao Brasil. Seu objetivo era catequizar os indígenas, convertendo-os ao cristianismo. Entre os principais autores, destacam-se Padre José de Anchieta e Padre Manoel da Nóbrega, que usavam poemas, sermões e peças teatrais para ensinar a fé cristã de forma simples.

O Quinhentismo no Brasil não teve autores brasileiros, mas nomes importantes ligados ao processo de colonização e à literatura informativa e jesuítica.

1. Pero Vaz de Caminha: Escrivão oficial da frota de Pedro Álvares Cabral, escreveu a famosa Carta de Pero Vaz de Caminha, que relatou o primeiro contato dos portugueses com os indígenas brasileiros. A carta descrevia as paisagens, os povos nativos e as impressões dos colonizadores, sendo considerada o "registro de nascimento" do Brasil.

2. Padre José de Anchieta: Um dos maiores representantes da literatura jesuítica, Anchieta veio ao Brasil com a missão de catequizar os indígenas. Ele escreveu sermões, poemas e peças teatrais em português e tupi, com o objetivo de ensinar a fé cristã. Anchieta também ajudou a criar a gramática tupi-guarani, facilitando a comunicação com os nativos.

3. Padre Manoel da Nóbrega: Outro importante jesuíta, Nóbrega participou da primeira missa no Brasil e foi fundamental na fundação de cidades como Rio de Janeiro e Salvador. Ele também escreveu sobre a catequese e as missões jesuíticas, defendendo os indígenas da escravidão em alguns momentos.

4. Fernão Cardim: Jesuíta que viajou por diversas partes do Brasil colonial e escreveu dois tratados sobre a terra e os costumes dos nativos. Seus escritos também são considerados parte da literatura informativa, pois descrevem o Brasil com base em observações diretas.

Regras de Acentuação Gráfica:

1. Oxítonas: Acentuam-se as palavras cuja última sílaba é tônica, e terminam em "a(s)", "e(s)", "o(s)", "em", "ens".

   • Exemplos: maracujá, café, dominó, armazém.

2. Paroxítonas: Acentuam-se as palavras cuja penúltima sílaba é tônica, terminadas em "r", "n", um(ns), "x", "l", "ps", "i(s)", "us", "ão", "ã".

   • Exemplos: caráter, álbum, tórax, fáceis, órfão, vírus.

3. Proparoxítonas: Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas, ou seja, aquelas cuja antepenúltima sílaba é tônica.

   • Exemplos: médico, lâmpada, público.

Principais Mudanças do Novo Acordo Ortográfico:

1. Abolição do Trema: O trema foi retirado de palavras como frequente, linguiça e tranquilo, exceto em palavras derivadas de nomes estrangeiros, como Mülleriano.

2. Mudanças no Uso do Hífen:

   • Perde-se o hífen em palavras com prefixos como "auto", "anti" e "infra", quando a palavra seguinte não começa com "h" ou uma vogal igual à final do prefixo.

     • Exemplo: autoatendimento, antissocial, infraestrutura.

   • Mantém-se o hífen em palavras compostas que envolvem animais e plantas, como joão-de-barro e copo-de-leite.

3. Mudanças nos Acentos:

   • Palavras como voo e enjoo perderam o acento circunflexo.

   • Verbos como creem e veem também perderam o acento.

Ditongos abertos como ideia e heroico em palavras paroxítonas perderam o acento agudo.

Coesão

A coesão diz respeito à estrutura superficial do texto, ou seja, como as palavras, frases e parágrafos se conectam para formar um fluxo lógico. Ela é essencial para garantir a ligação entre as partes de um texto. Os principais mecanismos de coesão são:

1. Coesão Referencial: Retomada de termos ou expressões por meio de pronomes e advérbios.

   • Exemplo: "A menina correu. Ela estava feliz."

2. Coesão Lexical: Uso de sinônimos ou palavras com sentido próximo para evitar repetições e manter o texto fluido.

   • Exemplo: "O cachorro latiu. O animal parecia nervoso."

3. Coesão Sequencial: Conectores e operadores discursivos que ligam as partes do texto, como conjunções e preposições.

   • Exemplo: "Eu gosto de cinema e teatro."

Tipos de Coesão Referencial

1. Anáfora: Retomada de um termo já mencionado.

   • Exemplo: "O livro é interessante, mas ele está desgastado."

2. Catáfora: Antecipação de um termo que será mencionado.

   • Exemplo: "Ela é uma pessoa especial: Maria sempre ajuda a todos."

Coesão Lexical

1. Sinonímia: Substituição por sinônimos.

   • Exemplo: "A garota sorriu. A menina estava feliz."

2. Hiperonímia: Substituição por termos mais amplos.

   • Exemplo: "O músico estava inspirado. Tom Jobim tocou várias canções."

3. Hiponímia: Substituição por termos mais específicos.

   • Exemplo: "O boxeador estava focado. Mike Tyson treinou muito."

Contexto Histórico

O Arcadismo surgiu no século XVIII, influenciado pelo Iluminismo, que defendia:

Justiça, liberdade, igualdade e tolerância religiosa.

Crítica aos excessos da nobreza e do clero.

No Brasil, foi marcado pelo início de uma vida urbana mais ativa e pelo surgimento das primeiras livrarias.

Características Principais

Influência da poesia bucólica greco-latina.

Valorização da simplicidade e natureza campestre.

Temas principais:

Carpe diem: aproveitar o momento presente.

Locus amoenus: idealização da vida no campo.

Fugere urbem: fuga da vida urbana.

Aurea mediocritas: viver com moderação.

Autores Importantes

Cláudio Manuel da Costa

Primeiro árcade brasileiro.

Transição entre o Barroco e o Arcadismo.

Temas: amor não correspondido e idealização do campo.

Tomás Antônio Gonzaga

Obra principal: Marília de Dirceu.

Maior subjetividade nos poemas, baseados em sua vida pessoal.

Escreveu também Cartas Chilenas, uma sátira política contra os abusos da época.

Exemplo de Poema: Cláudio Manuel da Costa

Soneto XIV

"Quem deixa o trato pastoril amado

Pela ingrata, civil correspondência..."

Tema: Contraste entre a tranquilidade do campo e a corrupção urbana.

Linguagem: É a capacidade humana de se comunicar, podendo ser verbal (uso de palavras) ou não verbal (gestos, expressões faciais, símbolos).

Língua: Sistema de signos convencionado por uma comunidade, como português, inglês e espanhol. A língua é dinâmica e muda ao longo do tempo.

Exemplos de Linguagem:

Verbal: conversas, textos escritos.

Não verbal: gestos, emojis, placas de trânsito.

Texto Misto: mistura linguagem verbal e não verbal, como tirinhas e infográficos.

2. Modalidades de Língua: Falada e Escrita

Língua falada: Mais espontânea, usa entonação e gestos.

Língua escrita: Mais planejada, usa regras gramaticais, pontuação e linguagem formal em situações formais.

3. Variação Linguística

A língua varia conforme a região, idade, profissão, classe social e situação.

Principais Tipos de Variação:

Regional: Diferenças de vocabulário e pronúncia de acordo com a região.

Exemplo: “bolacha” (SP) x “biscoito” (RJ).

Histórica: Mudanças ao longo do tempo.

Exemplo: palavras antigas como “vossa mercê” (hoje “você”).

Social: Relacionada à classe social, profissão, faixa etária.

Exemplo: jargões médicos, linguagem jovem na internet.

Situacional: Depende do contexto (formal ou informal).

Exemplo: linguagem formal em uma redação, linguagem coloquial em uma conversa com amigos.

4. Norma-padrão, Norma Culta e Norma Popular

Norma-padrão: Língua oficial, usada em documentos e textos formais.

Norma culta: Variedade usada por pessoas com mais acesso à educação formal.

Norma popular: Língua do cotidiano, marcada por regionalismos e expressões informais.

5. Preconceito Linguístico

É discriminar alguém por sua forma de falar. Todas as variantes linguísticas são legítimas e refletem a diversidade cultural do Brasil.

Objetivo: Provocar emoções, reflexões e interpretações subjetivas.

Características:

Uso de linguagem conotativa (sentido figurado).

Emprego de figuras de linguagem (metáfora, aliteração, entre outras).

Foco na estética e na expressividade.

Provoca múltiplas interpretações.

Exemplos: Poemas, contos, romances, crônicas literárias.

2. Texto Não Literário

Objetivo: Informar, orientar ou explicar de forma objetiva e clara.

Características:

Uso de linguagem denotativa (sentido literal).

Foco na transmissão de informações.

Impessoalidade e clareza.

Exemplos: Notícias, manuais de instrução, textos científicos.

Gêneros Literários: Épico, Lírico e Dramático

1. Gênero Épico ou Narrativo

Conta uma história com personagens, enredo, tempo e espaço.

Subgêneros:

Epopeia: História de heróis e grandes feitos (ex.: Ilíada, de Homero).

Romance: Narrativa longa e detalhada (ex.: Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis).

Conto: Narrativa curta, com poucos personagens e enredo conciso (ex.: A Cartomante, de Machado de Assis).

Fábula: História curta com lição de moral, geralmente com animais como personagens (ex.: A Cigarra e a Formiga).

2. Gênero Lírico

Expressa emoções, sentimentos e reflexões pessoais de forma subjetiva e simbólica.

Exemplo: Poemas de Cecília Meireles e Mário Quintana.

3. Gênero Dramático

Textos escritos para serem representados em teatro, com foco em diálogos e ações.

Subgêneros:

Tragédia: História com final trágico.

Comédia: História leve e humorística.

Resumo Final

Textos literários exploram a linguagem de forma criativa, subjetiva e estética.

Textos não literários são práticos, diretos e focados na informação.

Os gêneros literários ajudam a organizar as diferentes formas de expressão artística, como narrativas, poesias e peças teatrais.