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      <title>Diário de Aprendizagem de Claudia Fernandes by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-02-07 19:43:03 UTC</pubDate>
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         <title>Claudia Fernandes</title>
         <author>claudiafernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Olá!<br>Sou professora de Ciências Naturais (Grupo 520) na EB Carlos Ribeiro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-07 19:58:20 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 4</title>
         <author>claudiafernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://docs.google.com/forms/d/16pMSyHuI1aAgwjYeLGzMrRRs8hQMUJccXr8JcZ3Wbvs/edit">https://docs.google.com/forms/d/16pMSyHuI1aAgwjYeLGzMrRRs8hQMUJccXr8JcZ3Wbvs/edit</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-07 19:34:16 UTC</pubDate>
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         <title>Mentimeter</title>
         <author>claudiafernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.mentimeter.com/public/61f21ede40c3cb9db26244e570f1fd6b">https://www.mentimeter.com/public/61f21ede40c3cb9db26244e570f1fd6b</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-21 18:58:08 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 3</title>
         <author>claudiafernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://docs.google.com/document/d/1imXLz2ubMLzTq14KqWUhnuj0R1YFGPd9EE2K3bGcrRQ/edit">https://docs.google.com/document/d/1imXLz2ubMLzTq14KqWUhnuj0R1YFGPd9EE2K3bGcrRQ/edit</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-18 09:59:51 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão</title>
         <author>claudiafernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Após a utilização destas ferramentas digitais, acredito que ambas são uma vantagem para o desenvolvimento da minha prática docente. Estimula uma maior e mais rápida interatividade com os alunos e permite desenvolver atividades motivadoras da aprendizagem. No futuro, serão instrumentos que gostaria de aplicar com os meus alunos na sala de aula se os meios estiverem disponíveis.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-18 10:02:10 UTC</pubDate>
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         <title>Wheel decide</title>
         <author>claudiafernandes</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-18 10:11:36 UTC</pubDate>
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         <title>QR code</title>
         <author>claudiafernandes</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-18 10:45:16 UTC</pubDate>
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         <title>ClassDojo</title>
         <author>claudiafernandes</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-18 10:48:32 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão</title>
         <author>claudiafernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div>O "Wheel decide" é uma ferramenta útil na criação de grupos de trabalho em particular se queremos diminuir a discussão que por vezes se gera na seleção de membros do grupo. Também pode ser utilizado para a seleção aleatória de alunos para participarem em algumas atividades de sala de aula.<br>A utilização do "QR code" pode ser mais restrita na sala de aula, mas é ótima para atividades de <em>peddy paper.<br></em>O&nbsp;"ClassDojo" é uma ferramenta útil de comunicação com os alunos e encarregados de educação. Contudo, julgo que seja de maior utilidade para o 1º ciclo do que para o 3º ciclo. O maior número de professores neste ciclo poderá gerar uma grande quantidade de informação e, consequentemente, uma maior confusão.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-18 10:49:32 UTC</pubDate>
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         <title>Kahoot</title>
         <author>claudiafernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://play.kahoot.it/#/?quizId=6587f8bf-efeb-493f-aaeb-0eef6979cc60">https://play.kahoot.it/#/?quizId=6587f8bf-efeb-493f-aaeb-0eef6979cc60</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-18 11:02:04 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão</title>
         <author>claudiafernandes</author>
         <link>https://padlet.com/claudiafernandes/caderno/wish/252929396</link>
         <description><![CDATA[<div>O "Mentimenter" é um instrumento particularmente útil como uma forma de introduzir um tema, gerar um debate em torno desse tema e fomentar o interesse dos alunos no tema em discussão.&nbsp;<br>O "Kahoot" é outra ferramenta que motiva os alunos para a disciplina através da competição saudável entre alunos. Também permite avaliar o conhecimento dos alunos e verificar as suas dúvidas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-18 11:03:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>claudiafernandes</author>
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         <title>Plickers</title>
         <author>claudiafernandes</author>
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         <title>Thinglink</title>
         <author>claudiafernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.thinglink.com/scene/1048304168302804994">https://www.thinglink.com/scene/1048304168302804994</a></div>]]></description>
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