Una escuela Inclusiva es aquella que respeta y promueve el derecho de todo/a  persona a ser educada. Es una escuela en la que se busca no excluir y no negar la participación igualitaria en el aprendizaje de todo/as lo/as alumno/as. Es una escuela que está en constante búsqueda de reconocer distintas barreras al aprendizaje y participación de lo/as alumno/as para mejorar su autonomía y su autodeterminación, en todos los entornos. 

¡NO!, las escuelas no pueden decidir si quieren ser inclusivas o no...Todas las escuelas de la Provincia de Buenos Aires (Argentina) tienen la obligación de aceptar a todo/a alumno/a en la institución educativa, sin importar que está sea pública de gestión estatal o de gestión privada. 

 

 

¡NO! Toda escuela debe aceptar a aquel alumno/a que se inscriba. No existe razón, motivo o excusa para recomendar la inscripción en otra escuela. Sería un acto de exclusión y discriminación. (Artículo 2 de la Convención de los Derechos de P.C.D / O.N.U 2006.) Además la Resolución 311/2016 especifica que la escuela tiene prohibido rechazar la inscripción o re-inscripción de un/a alumno/a dentro de ningún nivel del sistema educativo. 

 

¡Si! , en nuestro país tiene mucha importancia la Convención de P.C.D. su jerarquía es “vinculante” con la Constitución Nacional, por lo cual no es posible negar la educación inclusiva por motivos de discapacidad. 

 En el Artículo 24 de tal Convención se reafirman los derechos de las personas en situación de discapacidad a ser educado/as como a será alumno/as dentro la institución educativa que decidan ello/as o su familia. Este artículo se reafirma para reforzar el derecho a la educación, tantas veces vulnerado. Es decir tratar de entender a ésta como un derecho y no como un privilegio.

 

Plantea que la escuela es la que debe adaptarse para dar respuesta a los requisitos de todo/as lo/as estudiantes. Busca transformar la escuela, siendo ésta la que debe adaptarse a las modalidades de sus alumno/as y no a la inversa. 

 

Una escuela inclusiva garantiza la igualdad de oportunidades en la educación  teniendo en cuenta los derechos de cada persona. Se busca una sociedad más justa, menos discriminatoria y con menos exclusión social. Con una escuela inclusiva se  garantiza una mejor educación para todo/as lo/as alumno/as. 

Profesorado de Educación Especial. 1° “A”. 

Alumno/a: M. Pilar Chaves Izarra.