Hay una pregunta en el wasap por las funciones de los coordinadores de PNF. Una respuesta expresa que esa es la pregunta de los 100 millones: "yo creo que ni ellos mismos las conocen "

Respuesta que refleja un profundo problema organizativo

La Misión Sucre tiene que interactuar con todo

el país. Yo me imagino en un pueblo por allá en Apure, la Misión Sucre. Esa Misión Sucre tiene que interconectarse con su entorno, con lo que está pasando más allá del aula, donde están los niños de la calle, eso tiene que ser un problema de la Misión Sucre, dónde están los problemas, vamos a hacer un análisis aquí, los problemas más graves que están aquí en nuestro entorno. La Misión Sucre tiene que conectarse con la Misión Barrio Adentro, tiene que hacer estudios, censos, orientación a las masas campesinas, a los indígenas, a los pescadores, al pueblo como un todo. La Misión Sucre es como Sucre, llevando antorchas, una antorcha de conocimiento, de fuerza moral, de unidad. La Misión Sucre tiene que contribuir a la unidad del pueblo, a profundizar la unidad del pueblo más allá de los partidos, más allá de candidaturas,

Con respecto al punto A1: me pregunto y me reviso a mi misma, si podemos nosotros sin la vinculacion de los IEU, impulsar para conocer y hacer ese diagnostico del entorno en el que estamos.

La  Misión Sucre nació para formar profesionales socialista, ese código debemos cambiarlos por formar  trabajadores socialista transformador, aptos para un nuevo mundo laboral en profundo cambios, donde se deben poner en practica el ingenio de los saberes ancestrales de las comunidades con los conocimientos científicos necesarios para cambiar todo lo que tiene que ser cambiado que permita cubrir la demanda el desarrollo económico y social del país; hoy es más viable que nunca en el escenario de la Batalla de Ideas y delos diferentes programas de la Revolución que garantizan su prosperidad y plena e igualdad social.

las exigencias actuales y la necesidad de la formación de un trabajador técnico competente, 

preparado para la vida y para el trabajo, con una amplia formación científico-técnico y humanista,

responsable, creativo, protector de su comunidad, crítico y autocrítico, sensible ante los problemas de los demás, como decía el comandante Chàvez ,quien no sienta ni una cosquillita ante los problemas de los demás por muy pequeño que sea, no es revolucionario, ademas no hay problema pequeño; y comprometido con su patria y su Revolución, por tal razón de surgir una nueva estructura esta debe ser igual o por lo menos parecerse a la del consejo comunal o de la comuna, entendiendo por supuesto que es para la formación dentro del Ambiente Local de Desarrollo Educativo Alternativo Socialistas (ALDEAS), que el sueño de Nuestro Comandante Chávez es una ALDEAS por cada comuna o sea la universidad de la comuna.

Ningún aspecto más actual.

Muy importante lo que se señala del currículo. Ese es un aspecto que debe ser considerado en cada PNF

"Proponer una estructura de Misión Sucre

que responda a crear los cimientos de la

universidad de la revolución."

Yo preguntaría, utilizando la metáfora 

arquitectónica: para hacer los cimientos

primero se necesita el diseño, la idea.

Preguntaría: Misión Sucre es una Universidad.

6º OBJETIVO "(...) Tenemos que ir diseñando el mapa de impacto de la Misión Sucre. De cada ambiente, de cada realidad regional,(...) en lo local, en lo político, en lo social (...)"; reflexionaba "(...) Miren es horroroso, a mi me da tristeza la cantidad de dólares que nosotros tenemos que gastar importando caraotas, casi todas las caraotas que nosotros comemos son importadas, teniendo nosotros cuantas tierras, cuantas gentes desmpleadas, para sembrar caraotas para todos nosotros y para importarlas incluso. Pero no solo las caraotas (...) ¿saben que estamos importando? toneladas de pollos, barcos llenos de pollos ¿CÓMO VAMOS A ESTAR IMPORTANDO POLLOS?. LA MISIÓN SUCRE TIENE QUE IRSE INCORPORANDO EN EL CORTO PLAZO Y EL MEDIANO PLAZO EN ESTA TAREA". (Profa. Maritza Velazco. 2013)

REFLEXION

¿DE CUANTOS AÑOS HABLABA EL PRESIDENTE SOBRE EL CORTO Y MEDIANO PLAZO?

NO PODEMOS SEGUIR ESPERANDO DEBEMOS TRAZAR METAS DE CUANTAS TONELADAS DE POLLO DEBEMOS PRODUCIR, CUANTAS CARAOTAS DEBEMOS SEMBRAR.

Consideramos que desde el punto de vista Legal no; pero desde el punto de vista de hecho y experiencias en el campo de la Educación Universitaria Sí, primero responde a los objetivos de la revolución( Plan de la Patria); 2º Responde a los intereses de la clase dominante revolucionaria; 3º en el se manifiestan los componentes de un proceso integral: lo formativo, lo investigativo y lo extensionista.

Bajo el concepto actual de universidad, me parece que denominar a Misión Sucre así, "universidad", es como ver a la abuela cortándole la punta de las alas a sus loros. Si no replanteamos primero ese concepto, y metemos a Misión Sucre allí sin más, tengan por seguro que desde su primer rector comenzará un proceso de "domesticación" con sus "vicerectorados", "escuelas" y "extensión" incluidas.

Algunos pensamos que además de la burocracia que aún arrastramos, las universidades acreditadoras, o más bien su accionar, son parte del lastre que no permite a Misión Sucre hacer más; pero hay que tener cuidado si con la excusa de tirar ese lastre, no terminamos convirtiéndonos en un saquito de arena mas, uno mas grande de seguro, pero saquito al fin.

Cómo se implementaron los PNFs , quiénes se quedaron con el hueso y quiénes con la carne. Hay

que ver el cuadro arriba de Principios Básico y ver cómo está la cruda realidad con las ideas.

 Las Líneas de Chávez. Caracas, 2010.

“Sin educación, sin cultura revolucionaria, no

hay revolución posible”.

Hugo R Chávez Frías (Foro la Constituyente Educativa, Caracas, 14/07/1999)

El Concepto en Evolución: Muy restrictivo. En verdad resultado lógico del concepto propuesto como histórico.

Metas numérica, nada más alejado de la concepción de la Misión.

El Método fraccionador, del conocimiento. Debemos distinguir lo que impuso la realidad

y lo que pudiese ser.

Funcionamiento jerárquico, muy discutible. Siempre se ha confundido Misión Sucre con la Fundación. Eso ha ocasionado la falta de estructura de la Misión, hasta los momentos actuales.

Yo creo que nosotros estamos cansados de eso
Estamos corriendo un grave peligro y es la decepción que ya se siente al no tener respuestas

y eso es grave

Maruja Romero: Bueno, es lo que digo, no debemos ir a escuchar exposiciones sino a debatir y aclarar. Es la propuesta, pero sí no es posible motivarlos, tal vez debamos buscar otras formas.
Maruja Romero: Soy profesora de educación a distancia, no creo en clases magistrales, no creo en eventos presenciales, a menos que sea necesario.  Creo en la discusión e interacción y en proceder con eficiencia a  darle solución a los problemas.

Desde hace tiempo se han hecho esfuerzos para mejorar las.condiciones bajo la que funciona Misión Sucre. Debatir siempre es necesario, y los Misioneros nos caracterizamos por la capacidad de adaptación. Es cierto que los cambios y correcciones casi nunca se dan en lo inmediato y a.veces ni se dan, pero eso no es razón para dejar de discutir.
Maruja Romero: la decepción no debe entrar en nuestro espíritu, siempre hay que luchar, ni ustedes ni mi persona tenemos culpa de lo

que se dejó inconcluso, hay que seguir hacia adelante.

el lobby de los hoteles sobre el papel de la MS en el proceso revolucionario, sobre calidad académicos, sobre la estructura entre otros. Pregunto alguien ha recopilado?  Alguno de nosotros tiene escrito algunas ideas de las debatidas con Maritza Velazco, o de Roraima?
[6:34 Cada vez que hacemos preguntas referentes a los asuntos Académicos,Administrativos,de los Triunfadores ,docentes colaboradores,operarios y /o coordinadores. Conductores, vehiculos,dotaciones,y mantenimiento de aldeas,hay una respuesta comùn todo depende de la presidencia y a su vez de la junta directiva o el Ministro!!! No lo sé,creo pensar que es inminente una Estructura Mas Funcional y efectiva en nuestra Mision.
Yo no, sólo tengo vídeos mentales y hay días en los que sencillamente lloro y luego pasa, tal cual lo hago por ese amor llamado Chávez
Maruja Romero: la Fundación es una cosa La Misión Sucre otra. La estructura de la Fundación está completamente  definida, la de MS?? no lo sé. La Misión Sucre no es una universidad.
Maruja Romero: Esos aspectos deben discutirse y aclararse. No es posible definir una estructura para MS, sí no hay clara definición de la misma. Me sorprende cuando se habla de decanatos y rectores.
Maruja Romero: Creo con toda convicción que estos son aspectos fundamentales para seguir hacia adelante con pie firme.

Maruja Romero: Primero lo primero, Que es o qué debe ser Misión Sucre.

.

Así es muy de acuerdo con eso último. Ésta gestión no ha venido a cambiar la Misión Sucre desde una percepción individual ajena a la realidad. Percibo está propiciando regular situaciones neurálgicas estructurales, casi todas consecuencia de la coyuntura "normal" de la Misión.
Ni imaginas las situaciones que se presentan dentro de las aldeas universitarias desde agresiones entre estudiantes pasando por faltas de respeto a profesores y coordinadores. La aplicación en algunas oportunidades de la "Operación Colchón " falta de ética profesional y sin poder ponerle remedio legalmente
Hay algo que entender somos ente centralizado, necesarios para construir el socialismo la conciencia,,  y esa se cultiva con la batalla de las ideas, bien dijo el el comandate Chávez es la mas difícil de librar, pero hay que hacerla. Por otro lado las respuestas son para todos por igual, por alguna razón todos tenemos los mismos problema.??  Y como el socialismo es científico, científicas deben ser sus respuestas.

Tienes toda la razón, para lo bueno y para lo malo, urge que ustedes cuenten con procedimientos que permitan regular mejor lo que sucede en las aldeas.

preocupación del comandante por los 400.000 de la población flotante; y bajo que esquema se eliminaba eso. Justicia total.

Maruja Romero: Universidades hay, estrategias educativas que promuevan el punto y círculo sólo Misión Sucre
Profesora Maruja, le sugiero busque el discurso del Comandante Chávez cuando crea la Universidad Bolivariana de Venezuela y la propuesta que realiza en ese momento al Ministro Héctor Navarro
 Maruja Romero: Yo estuve allí, Misión Sucre era para Chávez una cosa distinta aUBV, en ella se desplegó todo las fuerzas de la costumbre y  afectaron a MS
Ese discurso del que usted habla se llama" el sentido de la Misión Sucre" y la mayoría de los responsables en Misión Sucre lo han visto por lo menos tres veces por período, es tarea obligatoria en trayecto inicial
Por supuesto que esa solución al cupo debía tener un fundamento sólido, y no es otro que la universidad transformadora, libre del constructo capitalista. Y para eso nos falta un buen trecho.
No creo que abortemos...pero se nos puede pasar el parto!
Maruja Romero: Después se enterró MS con Alma Mater. La idea Misión Sucre es de una fortaleza tal que aún con todo sigue viva.
Maruja Romero: no se trata de hacer más universidades se trata de meter una idea nueva en un odre nuevo, en una estructura nueva, dinámica.

Maruja Romero: Bueno, en realidad mucho que discutir. Pero está claro que lo que existe necesita un trabajo de desarrollo organizacional y normas y procedimientos para salir de una gestión altamente personalizada y de atacar lo que venga, cómo se pueda; no hay la menor duda.