https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww Candela Palavecino en-us 2019-04-30 21:35:14 UTC 2025-11-22 15:38:24 UTC hello@padlet.com cvp844 https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355639525 Caso de estudio de inmigrantes chinos ]]> 2019-04-30 21:48:22 UTC https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355639525 cvp844 https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355644350 Fotos de cultura China]]> 2019-04-30 22:17:10 UTC https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355644350 cvp844 https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355644651 2019-04-30 22:19:22 UTC https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355644651 cvp844 https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355644755 2019-04-30 22:19:45 UTC https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355644755 cvp844 https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355644813 2019-04-30 22:20:19 UTC https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355644813 cvp844 https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355646752 Migrantes chinos]]> 2019-04-30 22:30:57 UTC https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355646752 cvp844 https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355646850 Actividad N° 1 (1 hora)
Se les presentará a los alumnos imágenes acerca de la cultura China. Se les preguntará: ¿Qué les llama la atención de las imágenes? ¿Qué similitudes y diferencias aparecen? La idea es interactuar con los alumnos y que aparezca un debate acerca de lo que significa el concepto de INMIGRACIÓN.]]> 2019-04-30 22:31:32 UTC https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355646850 cvp844 https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355647899 Actividad N° 2 (2 horas)
Se les mostrará a los alumnos un vídeo que refleja algunos datos de la inmigración China. Luego, se hará un cuadro en el cual se anotarán aspectos importantes del mismo. Una vez realizado dicho cuadro se socializará lo construido. A continuación, se les mostrará un estudio de caso de dos inmigrantes chinos y se les preguntará: ¿Cuál es el conflicto que aparece? ¿Cuál es el motivo por el cual no los quieren nacionalizar? ¿Qué pasa con la señora que les hizo los pasaportes? ¿Cómo bse logra resolver la situación?, Etc. Se escuchará las respuestas de los alumnos.]]> 2019-04-30 22:40:32 UTC https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355647899 cvp844 https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355648381 Actividad N° 3 (1 hora)
Se realizará un cuadro comparativo de similitudes y diferencias entre el caso de estudio "Estafados y sin nacionalidad: la lucha de dos inmigrantes chinos para ser argentinos. Una vez finalizado el mismo, se hará una puesta en común para que los alumnos expresen lo que hicieron.]]> 2019-04-30 22:43:34 UTC https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355648381 cvp844 https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355648736 Actividad N° 4 (1 hora)
Se evaluará a los alumnos valorando lo aprendido en la secuencia. Se les pedirá que mediante dibujos, representen la inmigración China incluyendo cultura, el caso trabajado y el vídeo trabajado con anterioridad.]]> 2019-04-30 22:46:14 UTC https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/355648736 politicasnqn https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/357897696 Candela
Muy buena propuesta
Lamentablemente aparecen desordenadas las actividades, pero los recursos y la secuenciación están muy bien elegidas
El trabajo está aprobado
Saludos]]> 2019-05-08 03:24:04 UTC https://padlet.com/cvp844/52f9lrvdzpww/wish/357897696