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      <title>Fake News - vos expériences by Stephanie Burton</title>
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      <description>Fake News formation continue</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-07-04 18:34:57 UTC</pubDate>
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         <title>Fake news et journaux parodiques </title>
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         <description><![CDATA[<div>Différence entre legorafi.fr et nordpress.be -&gt; sites parodiques à visée humoristique.&nbsp;<br>Fake news : une information d'une source douteuse,&nbsp; présentée comme vraie.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-11 06:45:24 UTC</pubDate>
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         <title>Informations erronées aux intentions multiples (provoquer, convaincre, faire cliquer...)</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-07-11 06:50:39 UTC</pubDate>
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         <title>Rumeurs, fausses informations diffusées par les nouvelles technologies dans le but de modifier l&#39;opinion politique et/ou commercial.</title>
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         <description><![CDATA[<div>Sites de théories du complot. Réseaux sociaux, questions liées à l'actualité, "8 personnes sur 10 en Suisse sont des Portugais"</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-11 06:53:04 UTC</pubDate>
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         <title>Avoir du concret</title>
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         <pubDate>2018-07-11 06:54:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Pas de thématisations en classe.&nbsp;<br>- renvoyer la question aux élèves "qu'en pensez-vous ? ".&nbsp;<br>- cours sur Facebook en 9H, où on parle d'informations non vérifiées<br>- dire de vérifier les sources&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-11 06:55:10 UTC</pubDate>
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         <title>Prévention orale de manière spontanée</title>
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         <description><![CDATA[<div>Peu d'intérêt pour la provenance des informations (sources). On prend le premier lien obtenu dans un moteur de recherche.</div>]]></description>
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         <title>La Suisse veut interdire la naturalisation aux personnes de couleur noire. Sinon peu d&#39;expériences.</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Avoir des critères, des moyens pour découvrir les fake news<br>- leur enseigner, les sensibiliser à douter <br>- leur montrer des sites de fake news pour voir ce que c'est</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Transmission de fausses informations sans même s'en rendre compte ("j'ai lu sur internet")</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div><br>- traiter des grandes thématiques (sources, crédibilité...)</div>]]></description>
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         <title>Information déformée, rumeur moderne</title>
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