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      <title>Lösungsorientierung by Geschäftsstelle Bildungsnetzwerk</title>
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      <description>Arbeitsgruppe 3</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-28 16:14:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Leitfrage 1</title>
         <author>dominiquechristinlawonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Methoden zur Stressbewältigung in den Unterricht/Schulalltag integrieren<br>- offener, wertungsfreier Umgang mit Problemsituationen/Ängsten/etc. -&gt; offenes Ohr anbieten, da sein</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-28 16:14:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>vorhandenes Wissen teilen / neue Zielgruppen finden / Befähigung dieses Wissen zu transportieren</title>
         <author>dominiquechristinlawonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Einbindung/Schulung von FSJlern?</div>]]></description>
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      <item>
         <title>interne Synergien herstellen / Externe einbinden</title>
         <author>dominiquechristinlawonn</author>
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      <item>
         <title>mehr Informationen über mögliche Kooperationspartner</title>
         <author>dominiquechristinlawonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Übersicht</div>]]></description>
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      <item>
         <title></title>
         <author>dominiquechristinlawonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>mehr Möglichkeiten bereits im Rahmen des Unterrichts mit den Kindern intensiv ins Gespräch zu kommen (nicht nur ontop)</div>]]></description>
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      <item>
         <title>kontinuierliche Veränderungen</title>
         <author>dominiquechristinlawonn</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>gebündelte Informationen, wo wie Gelder beantragt werden können (für Projekte)</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Leitfrage 1</title>
         <author>kfiedler3</author>
         <link>https://padlet.com/bildungsnetzwerkrbk/528h6w2zpisyl4hs/wish/2069798936</link>
         <description><![CDATA[<div>- Methoden zur Stressbewältigung in den Unterricht/Schulalltag integrieren<br>- offener, wertungsfreier Umgang mit Problemsituationen/Ängsten/etc. -&gt; offenes Ohr anbieten, da sein</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-28 16:14:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Schutzräume für Kinder bieten, in denen Lösungswege gefunden werden können.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bildungsnetzwerkrbk/528h6w2zpisyl4hs/wish/2069798937</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aufzeigen von verschiedenen Wegen/Lösungen, insbesondere durch Piktrogrammdarstellung</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Lösungorientierte Perspektive &quot;vormachen&quot; (im Gespräch), z.B. durch Fragetechnik, Hinweis auf Ausnahmen, auf Möglichkeiten, auf alternative Perspektiven...</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author>kfiedler3</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Informieren über Hilfsangebote, ermutigen diese bei Bedarf in Anspruch zu nehmen (Homepages, Telefonnummern, Beratungsstellen)</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sicherheit schaffen; Rituale, klare Vereinbarungen, Wertschätzung, ernst nehmen</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>troeltzsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Heranführung durch gemeinsames Suchen von Lösungsmöglichkeiten und Alternativen mit anschließendem Erproben</div>]]></description>
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         <title>Eine Haltung vermitteln: Es gibt Lösungen! (aber ohne Schönreden)</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Kinder ermutigen sich auch in kleinen Schritten auf den Lösungsweg zu machen. Nicht schon beim ersten Hindernis aufzugeben</title>
         <author></author>
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         <title>Auch bei päd. Gruppenangeboten schauen, wie bedarfsgerechte individuelle Betreuung für Kinder zur Verfügung gestellt werden kann.</title>
         <author></author>
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         <title>Klassenrat</title>
         <author>sonjagrolig</author>
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         <title>Feedbackkultur</title>
         <author>sonjagrolig</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich versuche aufmerksam zu sein und zeige den Schülern, dass sie sich mit Problemen an mich wenden können. Außerdem biete ich eine Achtsamkeits-AG  an, um einigen Schülern einen andere Möglichkeit zu geben, sich und ihre Probleme wahrzunehmen.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>troeltzsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vorbild sein bei alltäglichen auftretenden Probleme und Vorgehensweise transparent machen</div>]]></description>
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         <title>Zeit nehmen</title>
         <author>sonjagrolig</author>
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         <title>Sich fortbilden / auffrischen / wieder üben: Lösungsorientierte Gesprächsführung </title>
         <author></author>
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         <title>Erlebnispädagogisches</title>
         <author></author>
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         <title>Achtsamkeits-AG </title>
         <author>dominiquechristinlawonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Atemübungen, Fantasie-Reisen, Bewegungs-Übungen, verschiedene Spiele</div>]]></description>
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      <item>
         <title></title>
         <author>dominiquechristinlawonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Kinder gemeinsam betrachten, gruppenpädagogische Arbeit nachmittags, Austausch zwischen Schule und OGS</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>dominiquechristinlawonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Zeit nehmen, in Kommunikation mit Eltern gehen</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>dominiquechristinlawonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Was brauchen Kinder und Jugendliche? Wie kann ich dies einbringen? Wie kann ich Unterstützungen von außen einbinden?</div>]]></description>
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         <title>Vereine, Hobbys usw</title>
         <author></author>
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         <title>Mofa fahren in Gruppen beispielsweise (soziale Interaktion)</title>
         <author></author>
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         <title>Eigeninitiativen von Jugendlichen</title>
         <author>dominiquechristinlawonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>eigenständig Anträge stellen, Anleitung</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-28 16:14:58 UTC</pubDate>
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         <title>Verein &quot;Hilfen für die Umwelt&quot; (AG von 5./6.Klässlern)</title>
         <author>dominiquechristinlawonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>vorhandene AGs stärken, Interessen der Schüler stärker berücksichtigen</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-28 16:14:58 UTC</pubDate>
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