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      <title>Replantear el PEP en su colegio - ¿Dónde se encuentra su escuela en relación a las mejoras del PEP?  by </title>
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      <description>Construir el futuro</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-02-06 01:58:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Como objetivo principal queremos compartir estas mejoras con toda la comunidad educativa: colaboradores, maestros, padres, estudiantes.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Queremos estar a la vanguardia de estas mejoras y aplicar el programa de manera óptima.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:27:40 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollar habilidad de autogestión que lo direccione a crear su propio aprendizaje .</title>
         <author>juliocesarrodriguez771</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Son varios objetivos, entre ellos y el más importante creer y estar convencido de la propuesta educativa de esa manera lograre ser convincente con toda la comunidad educativa.</title>
         <author>roxanaraiser0603</author>
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         <pubDate>2020-02-06 16:28:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>grbedonludoteca</author>
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         <description><![CDATA[<div>trabajar en círculos de estudio<br>promover docentes y estudiantes agentes<br>llevar al aula actividades de coaching educativo<br>Poner en práctica los cambios del programa<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:28:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marksgaylor</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tener tiempo para revisar nuestras prácticas y cómo podemos mejorar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:29:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Agencia en estudiantes Y profesores </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:29:28 UTC</pubDate>
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         <title>Informar a toda la comunidad las mejoras del PEP y las ventajas de estos.</title>
         <author>liliag1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:29:39 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo colaborativo, nos gusta asumir retos y somos apasionados por la educación.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La evidencia es la acción diaria en nuestro colegio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:29:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Todos necesitan responsabilizarse de su aprendizaje </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:30:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mgomez69</author>
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         <description><![CDATA[<div>El objetivo es evolucionar e innovar las prácticas educativas desde la visión mejorada del pep y alinearnos con las nuevas habilidades del siglo XXI</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:30:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>las redes sociales de nuestra comunidad educativa y la capacitación permanente .</title>
         <author>juliocesarrodriguez771</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:30:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Somos una comunidad educativa muy unida y todos los agentes que intervienen estamos muy comprometidos y entusiasmados de aplicar esta nueva propuesta educativa.</title>
         <author>roxanaraiser0603</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:31:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>marksgaylor</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tenemos un equipo muy diverso de maestros, incluidos líderes de talleres y visitantes escolares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:31:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fortalezas: capacitación constante de los docentes y socialización de saberes. </title>
         <author>liliag1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:31:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>basados en las experiencias previas , se determina lo que ha funcionado en la comunidad y lo que no , se  busca cambiar en forma colaborativa con el equipo de liderazgo ( encuentas y talleres permanentes )</title>
         <author>juliocesarrodriguez771</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:31:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lo puede apoyar todos los demás miembros de su entorno (trabajo colaborativo).</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:31:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mgomez69</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tenemos un recorrido de 7 años de implementación que nos ha permitido replantear varias veces nuestras prácticas y auto evaluar los resultados de implementación. La ventaja es contar con personal capacitado, comprometido y que tiene conocimiento del programa </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:32:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>grbedonludoteca</author>
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         <description><![CDATA[<div>generar docentes y estudiantes agentes<br>transferir los cambios en los documentos a la práctica<br>construir el nuevo camino de forma colaborativa<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:32:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marksgaylor</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rotación de maestros<br><br>Capacitación docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:32:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Un colegio que ya vive PEP. Se demuestra en kas experiencias de aprendizaje, en las evidencias en la vida de cada niño y sus capacidades para entender y enfrentar el mundo. Es momento de diferenciarnos e ir hacia la educación del futuro basados en las mejoras del PYP</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:32:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Considero que el héroe o heroína debe tener aliados estratégicos que formen parte de los diferentes agentes de la comunidad educativa (estudiantes, padres y maestros ).</title>
         <author>roxanaraiser0603</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ellos deben conformar el equipo de liderazgo del colegio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:32:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marksgaylor</author>
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         <description><![CDATA[<div>MyIB<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:33:03 UTC</pubDate>
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         <title>Redes de apoyo: La experiencia de docentes de otras instituciones dentro y fuera del país.</title>
         <author>liliag1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los docentes con más experiencia pueden constituirse en el recurso humano que apoye los procesos de los docentes nuevos al PEP</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:33:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Romper el paradigma educativo tradicional peruano es una debilidad con la que debemos lidiar en este proceso ya que reaprender no es una tarea sencilla pero sí muy motivadora y retadora.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:33:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>juliocesarrodriguez771</author>
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         <description><![CDATA[<div>En primer lugar la receptividad y estar dispuestos al cambio para llegar a ejecutarlo. Asi como, el dejar de lado los subgrupos que pueden afectar negativamente el desarrollo de los cambios , manejos de egos.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>grbedonludoteca</author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441657361</link>
         <description><![CDATA[<div>Personal docente comprometido<br>Padres de familia que apoyan los nuevos objetivos de la institución<br>Financiamiento para capacitar al personal<br>Autoridades comprometidas con la filosofía del IB <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:34:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mgomez69</author>
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         <description><![CDATA[<div>El equipo directivo forma parte importante en la toma de decisiones e implementación. Los líderes pedagógicos tiene la fortaleza de conocer a profundidad los distintos programas del continuo y pueden aportar a realizar una implementación de mejoras evidenciando una conexión entre programas. Los profesores de igual manera pueden aportar mucho en el camino ya que son quienes viven y diseñan las experiencias diariamente</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:35:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marksgaylor</author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441657613</link>
         <description><![CDATA[<div>Quitar la calificación numérica</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:35:18 UTC</pubDate>
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         <title>Amenazas: que la carga horaria disminuya los espacios de planeación colaborativa. </title>
         <author>liliag1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:35:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mgomez69</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rotación de personal, falta de recursos, tiempo</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:35:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El mentor debe estar en permanente crecimiento, con mentalidad abierta a continuos cambios y mejoras. Todas las personas de la comunidad educativa  deben trabajar en equipo como guías unos de  otros <br> Aprender y construir  juntos</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:35:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Una de las debilidades y que se convierte en un gran reto es  cambiar el paradigma sobre cómo aprende el estudiante, además de convencer a los padres de familia que hoy día lo más importante es desarrollar las habilidades para la vida y no formar personas solo con conocimientos.</title>
         <author>roxanaraiser0603</author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441658216</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:36:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Debemos haber logrado:</title>
         <author>liliag1</author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441658329</link>
         <description><![CDATA[<div>Que toda la comunidad de aprendizaje sea conocedora de dónde se encuentra la institución con respecto a su plan de acción en relación a las mejoras del PEP. <br>Articular las políticas de manera que las conexiones entre estas den cuenta de la articulación de los procesos internos de aplicación del PEP.<br>Consolidar protocolos de reclutamiento, inducción y seguimiento docente.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:36:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mgomez69</author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441658684</link>
         <description><![CDATA[<div>Poi, secuenciacion de contenidos, formatos de planificación, entornos de aprendizaje, planificación colaborativa</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:36:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desde mi perspectiva me parece muy importante hacer más actividades de tipo social , lúdico a través de actividades  organizadas para el aprovechamiento del tiempo libre en la hora de los descansos en el programa PEP.</title>
         <author>juliocesarrodriguez771</author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441659052</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:37:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El planificador de unidades, reglamento interno, políticas más integradas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441659336</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:37:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>grbedonludoteca</author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441659445</link>
         <description><![CDATA[<div>Equipo de liderazgo<br>docentes con mayor experiencia en el programa<br>Asociaciones con colegios IB<br>Redes de apoyo</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:37:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441659680</link>
         <description><![CDATA[<div>Una nueva generación  de padres con pocos límites con sus hijos, con expectativas irreales enfocada a la ley del menor esfuerzo. Políticas gubernamentales que limitan el desarrollo adecuado del programa. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:37:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>grbedonludoteca</author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441660410</link>
         <description><![CDATA[<div>Rotación personal docente<br>Falta de compromiso con la auto capacitación<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:38:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Que se evidencie en el día a día de nuestros estudiantes la Agencia y que los documentos del colegio realmente con todas esas mejoras que el PEP propone sean útiles y prácticos para su implementación.</title>
         <author>roxanaraiser0603</author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441660425</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:38:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>grbedonludoteca</author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441661107</link>
         <description><![CDATA[<div>Documentos alineados a los cambios<br>Prácticas sólidas que permitan mejorar los procesos de reflexión<br>Que la diferenciación se una realidad no solo para los niños que tienen alguna necesidad educativa sino que responda a los intereses de todos</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:39:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441661642</link>
         <description><![CDATA[<div>Nuevas políticas conocidas por todos y puestas en práctica. Clases 100x ciento centradas en el estudiante quien es corresponsable en este proceso. Niños reflexivos verdaderos ciudadanos del mundo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 16:40:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El mentor/guía/sabio        ¿Quién puede apoyar al héroe o heroína en su camino? ¿Qué conocimientos especializados tiene en relación a las mejoras del PEP? </title>
         <author>charocapacitacion</author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441901288</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 23:10:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Poderes</title>
         <author>charocapacitacion</author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441902143</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué oportunidades o fortalezas tiene su comunidad para implementar las mejoras del PEP? (ventajas, caminos ya recorridos, etc.) ¿Cómo sabe que son sus fortalezas y cuál es la evidencia?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 23:13:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Replantear el PEP en su escuela</title>
         <author>charocapacitacion</author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441903705</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué objetivo (s) se plantea para aplicar las mejorar del PEP en su escuela?¿Qué razones tiene?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 23:19:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La caverna</title>
         <author>charocapacitacion</author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441906316</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué debilidades o amenazas puede encontrar su escuela mientras se implementa las mejoras del PEP? (obstáculos, problemas, preocupaciones, dudas, etc.)   ¿Cuáles son  sus razones?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 23:27:19 UTC</pubDate>
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         <title>El tesoro</title>
         <author>charocapacitacion</author>
         <link>https://padlet.com/charocapacitacion/construirparaelfuturo/wish/441906935</link>
         <description><![CDATA[<div>Si pasaran 12 meses desde la puesta en marcha del nuevo plan de acción, ¿Qué productos debe haber logrado realizar o mejorar para lograr un impacto en la enseñanza-aprendizaje de la comunidad educativa? (Ejemplo: reglamento, planes, presentación, políticas, etc.) </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-06 23:29:15 UTC</pubDate>
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