Fases en el proceso de creación de proyectos de innovación educativa. by TOMAS HUMBERTO CHAVEZ MARTINEZ https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg Cuadro Comparativo. en-us 2024-08-10 02:25:44 UTC 2024-08-10 04:48:29 UTC hello@padlet.com Referencia 1: quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071960508 2024-08-10 03:21:36 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071960508 1- La comprensión del proceso de innovación. quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071961310 Además, de la información sobre el contexto, se requiere también de información sobre las necesidades de formación, particularmente en el equipo responsable, que se han detectado, para hacer un plan y cubrirlas oportunamente.

]]> 2024-08-10 03:24:20 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071961310 2- El análisis de la información. quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071961454 2024-08-10 03:25:07 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071961454 3- El establecimiento de las prioridades. quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071961564 2024-08-10 03:25:27 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071961564 4- La visualización de la situación. quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071961726 2024-08-10 03:25:56 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071961726 5- La definición de las estrategias. quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071961857 2024-08-10 03:26:14 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071961857 6- La instrumentación del plan. quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071962004 2024-08-10 03:26:43 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071962004 7- La evaluación. quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071962104 2024-08-10 03:26:56 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071962104 8- La gestión del cambio. quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071962442 2024-08-10 03:27:53 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071962442 Planeación. quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071964296 Comprende los momentos de elección de la preocupación temática, la construcción del problema generador de la innovación y el diseño de la propuesta de innovación/solución.

]]> 2024-08-10 03:34:04 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071964296 Implementación. quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071964576 Comprende los momentos de aplicación de las diferentes actividades que constituyen la propuesta de solución/innovación y la reformulación o adaptación de las diferentes actividades que constituyen la propuesta de solución/innovación.

]]> 2024-08-10 03:34:55 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071964576 Evaluación. quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071965747 Comprende los momentos de seguimiento de la aplicación de las diferentes actividades que constituyen la propuesta de solución/innovación y la evaluación general de la propuesta.

]]> 2024-08-10 03:38:15 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071965747 Referencia 2: quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071967077 2024-08-10 03:40:25 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071967077 1. Fase inicial: Identificar el tema. quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071967994 Motivo del proyecto

Actividades a desarrollar

Contenido a trabajar

Áreas a incluir

Competencias a desarrollar

]]> 2024-08-10 03:43:36 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071967994 2. Fase de formulación: quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071968250

  • Descripción del problema.

  • Título del proyecto.

  • Público meta.

  • Objetivos.

  • Actividades.

  • Cronograma-Tiempo de duración.

  • Descripción del proyecto.

  • Contenido.

  • Productos esperados.

  • Recursos.


    • ]]>     2024-08-10 03:44:38 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071968250     3. Fase del desarrollo o ejecución del Proyecto: quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071968288 Este es el momento cuando ya llevas a la práctica el proyecto elaborado, según las actividades y cronograma que planificaste.

    ]]>     2024-08-10 03:44:43 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071968288     4. Fase de evaluación y presentación: quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071968365 Una vez desarrollado todo el proyecto, es importante evaluar el proceso y sus resultados. En esta fase de cierre, es importante realizar exposiciones que muestren a toda la comunidad educativa los logros y resultados del proyecto innovador.

    ]]>     2024-08-10 03:44:58 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071968365     Referencia 3: quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071969788 2024-08-10 03:49:07 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071969788 Maestría en Pedagogía e Innovación quimica_thcm https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071975965 Asesora: Mariana Hernández Ascencio

    Alumno: Tomás Humberto Chávez Martínez

    2° B

    ]]>     2024-08-10 04:09:47 UTC https://padlet.com/quimica_thcm/524bwfs4w7aowxtg/wish/3071975965