การประชุมปฏิบัติการร่วมเสริมสร้างความเจริญยั่งยืนในคุณภาพของโรงเรียนเมืองกระบี่ by นางสาวอลิศา รักญาติ https://padlet.com/alisa104/MK3 วันที่ 4 มิถุนายน 2565 การปฏิบัติกิจกรรม : รูปแบบออนไลน์ (ช่วงเช้า) en-us 2022-06-03 05:11:05 UTC 2022-06-04 07:53:14 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1720332016/29b22c88d98c8d80722b8f4fe9128aa7/__________removebg_preview.png https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210728570 เงื่อนไขใหญ่ที่สุดจะทำให้การปฏิรูปประสบความสำเร็จคือ “การไม่รีบร้อน” บทที่ 6 หน้า 55 การนำไปใช้ คืออย่าคาดหวังผลแบบก้าวกระโดดอย่าหยุดทำเพียงแค่ไม่เห็นผลขณะนั้น]]> 2022-06-04 05:06:50 UTC https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210728570 วลีเด็ด โรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ หน้า 70 https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210728681 2022-06-04 05:07:24 UTC https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210728681 กัลยา คงทอง ม.4 วิทย์ kanlalakk https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210728688 การถักทอความสัมพันธ์  หน้า  30]]> 2022-06-04 05:07:26 UTC https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210728688 ข้อความที่ประทับใจ https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210728734 “เงื่อนไขใหญ่ที่สุดที่จะทำให้การปฏิรูปโรงเรียนประสบความสำเร็จนั่นคือ การไม่รีบร้อน”]]> 2022-06-04 05:07:38 UTC https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210728734 กลุ่ม 8 วลีเด็ด https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210728758 "ความสัมพันธ์ในการสอนซึ่งกันและกัน" กับ "ความสัมพันธ์แบบเรียนรู้ซึ่งกันและกัน" หน้า 34]]> 2022-06-04 05:07:48 UTC https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210728758 https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210730732 พื้นฐาน​ของ​การ​เรียนรู้​คือการร่วมมือ​หน้า30]]> 2022-06-04 05:16:59 UTC https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210730732 https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210734279 การปฏิรูปโรงเรียนไม่อนุญาตให้มีความล้มเหลวเกิดขึ้น  ....หน้า 10 ในความคิดเห็น บาดแผลแห่งความล้มเหลวที่เกิดขึ้นจากความผิดพลาดของการปฏิรูปมันจะติดค้างในใจและส่งผลบิดเบี้ยวต่อไป แม้การปฏิรูปหรือความล้มเหลวอาจมองเห็นด้วยตาได้ยากยิ่งเพราะอาจกลายเป็นเรื่องปกติธรรมดสในสังคมไทย แต่อีก 10 ปี 20 ปี กลับมาสะท้อนตามวงเวียนวัฎจักร]]> 2022-06-04 05:32:42 UTC https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210734279 “การเรียนแบบร่วมมือรวมพลังคือแก่นของความรู้”หน้า30ย่อหน้าที่2 https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210735351 2022-06-04 05:37:21 UTC https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210735351 "ไม่มีสถานที่ไหนที่จะร้องตะเบ็งให้ความสำคัญของการพูดจาปฏิสัมพันธ์เท่ากับโรงเรียน แต่ก็ไม่มีสถานที่ไหนที่การพูดจาปฏิสัมพันธ์เกิดขึ้นน้อยเท่ากับที่โรงเรียนเช่นกัน" (หน้า 25) https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210739998 2022-06-04 05:55:09 UTC https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210739998 การปฎิวัติอันเงียบเชียบ หน้า17 https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210742647 2022-06-04 06:05:08 UTC https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210742647 การปฏิรูปโรงเรียนศตวรรตที่21 มีพื้นฐานหลักการของคุณภาพ (Quality)กับความเท่าเทียม(Equality)ในเวลาเดียวกัน https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210744058 หน้า 15]]> 2022-06-04 06:10:35 UTC https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210744058 ตราบใดที่ยังมีครูที่ปิดประตูห้องเรียนอยู่แม้แต่คนเดียว การปฏิรูปโรงเรียนก้ไม่มีทางเป็นไปได้เลย https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210744703 2022-06-04 06:13:14 UTC https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210744703 การนำการเรียนรู้แบบกลุ่มเล็กมาใช้ หน้า 30 https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210752464 2022-06-04 06:43:35 UTC https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210752464 ตัวอย่างความล้มเหลว ล้วนเป็นโรงเรียนที่นำรูปแบบและใบสั่งยาจากแพทย์มาใช้ทั้งสิ้น https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210768998 2022-06-04 07:46:08 UTC https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210768998 คนที่เชื่อมั่นว่า “เป็นไปได้” จะไม่มีทางสำเร็จ โดยมากแล้ว กลับเป็นว่าต้องเป็นผู้ที่รู้จริงว่าการปฏิรูปนั้น “เป็นไปไม่ได้” ต่างหาก จึงจะประสบความสำเร็จได้ https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210770867 2022-06-04 07:51:44 UTC https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210770867 https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210771310 งานของครูเหมือนกับการแสดงการเล่นกลโยนรับลูกบอล อยู่ข้างถนน]]> 2022-06-04 07:53:14 UTC https://padlet.com/alisa104/MK3/wish/2210771310