Plano de Aula 6° ano alunos especiais by Arthur Assunção https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz plano de aula voltado para educação especial do 6° ano, onde encontra-se alunos com distúrbios como déficit de atenção, hiperatividade, dificuldades de comunicação en-us 2021-02-27 23:13:25 UTC 2025-12-24 00:26:38 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/802405322/2853cda5f608a4a001f8f2a1862f878f/980x293_evento_68594_banner.png Educação Especial arthur02ribeiro https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248860778 O objetivo da educação inclusiva não é tornar todas as crianças iguais, e sim respeitar e valorizar as diferenças.]]> 2021-02-27 23:14:15 UTC https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248860778 Aprensentação Docentes arthur02ribeiro https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248862785 Proposta de formulação de plano aula para o cumprimento da disciplina: O uso da informática na Educação Especial do curso de Especialização de Mídias na Educação, ofertado pela Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN). 


Cursistas: 
* ARTHUR RIBEIRO ASSUNÇÃO DA SILVA - Polo: Lajes
* ROSANA MARIA DE OLIVEIRA SILVA  - Polo: Lajes]]> 2021-02-27 23:16:41 UTC https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248862785 Proposta Metodológica arthur02ribeiro https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248870617 Introdução da proposta metodológica 
A atividade inclusiva aqui proposta é uma sugestão de atividade para alunos do sexto ano. Pode ser adaptada para diferentes tipos de deficiência e especificidades. A qual destacamos algumas como déficit de atenção, hiperatividade, dificuldades de comunicação
]]> 2021-02-27 23:25:52 UTC https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248870617 Curso/tema arthur02ribeiro https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248876090 Proposta para disciplina: História. 
Temática: "o surgimento dos seres humanos". 
Duração: 1 hora.]]> 2021-02-27 23:33:15 UTC https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248876090 Objetivos arthur02ribeiro https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248880208 OBJETIVO GERAL

  • Entender a origem do universo e da espécie humana, e analisar como se deu o processo de formação do planeta terra e dos seres vivos  
OBJETIVOS ESPECIFICOS

  • Conhecer as hipóteses científicas sobre o surgimento dos seres humanos;
  •  Analisar o significado dos mitos de fundação de diferentes sociedades;
  • Entender que os primeiros hominídeos tiveram origem no continente africano, tendo se deslocado depois para outros locais, inclusive a América.
]]> 2021-02-27 23:37:41 UTC https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248880208 Conteúdos Abordados arthur02ribeiro https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248881127
  • A origem do ser humano;
  • O planeta terra;
  • A evolução dos seres humanos

    • ]]>     2021-02-27 23:38:55 UTC https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248881127     Metodologia arthur02ribeiro https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248882098 1° (Primeiro) momento, caracteriza-se como aula expositiva dialogada

    2° (Segundo) momento, apresentação da interface do software e suas funcionalidades, com intuito de mostrar e exemplificar como utilizar o jogo. 

    3° (Terceiro) momento, utilização de software interativo gamificado (PowerPoint). 

    4° (Quarto) momento, avaliação do tipo quizz realizado através do PowerPoint.

    ]]>     2021-02-27 23:40:10 UTC https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248882098     Recursos arthur02ribeiro https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248883749 -Notebook

    -Projetor

    -Caixa de som

    - Pendriver

    - Internet

    - Microsoft Office (powerpoint)

    ]]>     2021-02-27 23:42:22 UTC https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248883749     Avaliação arthur02ribeiro https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248884334 O processo de avaliação se dará de forma continua, pela participação, assiduidade, e interação com os demais. ]]> 2021-02-27 23:43:04 UTC https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248884334 Bibliografia arthur02ribeiro https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248885005 BARRETO, Gislane Silverio Neto et al. A percepção do software educativo químico pelo professor da Educação Básica. Espacios, Pamana, v. 38, n. 20, p.16-16, jan. 2017. Disponível em: <http://www.revistaespacios.com/a17v38n20/a17v38n20p16.pdf>. Acesso em: 27 fev. 2021.

     

    DIAS, Adriana Machado. VONTADE DE SABER: história: 6º ano: ensino fundamental: anos finais/Adriana Machado Dias, Keila Grinberg, Marco César Pellegrini. – 1. Ed. – São Paulo: Quinteto editorial, 2018.

     

    PIMENTEL, Mariano. Perspectiva Instrucionista (computador como tutor). Disponível em: <https://sites.google.com/site/infoeducunirio/perspectiva-instrucionista>. Acesso em: 27 fev. 2021.

     

    VALENTE. José A. A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: COMO, PARA QUE E POR QUE. Campinas - Sp: Revista Brasileira de Ensino de Bioquímica e Biologia Molecular, jan. 2001.Disponível em:<http://bioquimica.org.br/revista/ojs/index.php/REB/article/viewFile/7/6>Acesso em: 27 fev. 2021

    ]]>     2021-02-27 23:43:55 UTC https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248885005     Softwares de apoio arthur02ribeiro https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248885929 Microsoft Office

    Google sites 
    ]]>     2021-02-27 23:45:08 UTC https://padlet.com/arthur02ribeiro/51kyo6gyeemgg3zz/wish/1248885929