Las plataformas E-learning en el aula. by LAURA DAHIANNA MONTOYA AMAYA

LAS PLATAFORMAS E-LEARNING EN EL AULA: UN CASO PRÁCTICO DE EDMODO EN LA CLASE DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA.

lauramontoyaam — 2024-05-15 00:05:10 UTC

Desde este documento podemos abordar lo siguiente.

Integración de la tecnologia en la educación.

lauramontoyaam — 2024-05-15 00:07:24 UTC

la exploración de las plataformas son una transformación en el aula y facilitan la enseñanza y aprendizaje continuo.

Ventajas de Edmodo

lauramontoyaam — 2024-05-15 00:09:19 UTC

Detallar las caracteristicas de este, su modo de uso, y como desde este aprendizaje se puede mejorar para brindar especialmente calidad en la enseñanza de los idiomas.

Aprendizaje personalizado

lauramontoyaam — 2024-05-15 00:10:49 UTC

En este modo de permite adaptar el contenido y actividades según las necesidades individuales de los estudiantes, haciendo este un aprendizaje mas rapido y efectivo.

Interacción

lauramontoyaam — 2024-05-15 00:13:18 UTC

El cambio estructural para mejorar la calidad de enseñanza Edmodo resalta la comunicación entre estudiantes y docentes, contemplando la colaboración incluso mas allá del aula física.

Progreso

lauramontoyaam — 2024-05-15 00:14:39 UTC

Dar a los docentes las herramientas de seguimiento que pueden utilizar para evaluar el progreso de los estudiantes y promocionar la retroalimentación individual y que sea efectiva.

Desafíos

lauramontoyaam — 2024-05-15 00:15:53 UTC

Los desafios y soluciones relacionados con la implementación de Edmodo en el aula incluye la capacitación de docentes y aprendizaje de las plataformas.

Conclusión

lauramontoyaam — 2024-05-15 00:21:08 UTC

Los resultados concretos de Edmodo en español como segunda lengua la interacción de estudiantes y docentes con la plataforma que les brinda una herramienta de comunicación positiva y de facil manejo hace que los estudiantes se sientan en confianza y tranquilidad de presentar sus labores, igualmente que los docentes actualizando su enseñanza y presentando en los estudiantes un aprendizaje significativo desde otro punto de vista ya establecido.