kl. 6s - UNIT 6, 7,8 by Joanna Szpak

TEMAT 1. 1. Wpisz do zeszytu temat i zrób notatkę

joaskahh17 — 2020-03-29 13:14:33 UTC

Lesson
Subject: Life in the future.
1. Przetłumacz do zeszytu słówka na podstawie słownika str. 84 podręcznik.
4. Dopasuj wyrazy do obrazków z podręcznika zad.4/27 i wpisz odpowiedzi do zeszytu.

2. Dołącz do klasy na Quizlecie i przynajmniej 2 razy w tygodniu ćwiczyć słówka - to te same, które znajdziecie w słowniczku str. 84

joaskahh17 — 2020-03-29 14:29:41 UTC

3. Wysłuchaj nagrania do historyjki z podręcznika str. 76

joaskahh17 — 2020-03-29 14:49:12 UTC

pomyśl jak przetłumaczyć dialog.

4. Wykonaj w ćwiczeniach zad. 1/56

joaskahh17 — 2020-03-29 14:50:31 UTC

TEMAT 2. 1.Zagraj w grę, żeby przypomnieć sobie słownictwo z poprzedniego tematu

joaskahh17 — 2020-03-29 15:29:39 UTC

2. Wpisz w zeszycie temat

joaskahh17 — 2020-03-29 15:49:19 UTC

Lesson
Subject: Future Simple - wprowadzenie do czasu przyszłego.

3. Obejrzyj filmik na temat użycia czasu Future Simple

joaskahh17 — 2020-03-29 15:58:30 UTC

Przerysuj notatkę z filmiku do zeszytu.
Dopisz kiedy używamy czas Future Simple:
- fakty w przyszłości
- wyrażanie opinii dotyczącą przyszłych wydarzeń (używamy wtedy np. think/be sure)
- obietnice
- propozycje

PAMIĘTAJ!
will + not = won't (nie ma formy willn't!!!)
jeśli chcemy skrócić will:
I will = I'll
we will = we'll
he will = he'll
itd.

4. Zagraj w Quizizza

joaskahh17 — 2020-03-29 16:08:20 UTC

Uwaga! Quiz jest otwarty do soboty 4.04 do godziny 20:00.
Pamiętaj, żeby w nickname podać swoję imię i literę nazwiska- gramy tylko raz.

5. W ćwiczeniach wykonaj zadanie 4/56 i 5/56

joaskahh17 — 2020-03-29 16:09:30 UTC

TEMAT 3. 1. Wpisz temat i notatkę do zeszytu

joaskahh17 — 2020-03-29 16:10:50 UTC

Lesson
Subject: My predictions about future - moje przewidywania dotyczące przyszłości

In the future people will... - W przyszłości ludzie będą...
In the future people won't ... - W przyszłości ludzie nie będą ...
There will be ... - Będzie/ Będą ...
There won't be ... - Nie będzie...

2. Wykonaj projekt w zeszycie lub na kartce A4 (potem wklej go do zeszytu)

joaskahh17 — 2020-03-29 16:14:53 UTC

Projekt ma przedstawiać Twoje wyobrażenie na temat życia w przyszłości za 50 lat.
Wykonaj rysunek i napisz 6 zdań. Wykorzystaj zwroty z notatki w zeszycie.
Pamiętaj, że do napisania zdań możesz użyć słownika np. diki.pl. Nie będę przyjmować prac wykonanych w tłumaczu. Macie napisać 6 prostych zdań.
np. In the future people will fly to work. - W przyszłości ludzie będą latać do pracy.
There won't be any schools- Nie będzie żadnych szkół. (proszę nie pisać takich samych zdań ;)

ZDJĘCIE WASZEGO ZADANIA WYSYŁACIE DO MNIE PRZEZ OPCJĘ ZADANIA DOMOWE

TEMAT 4.1. Wpisz temat do zeszytu

joaskahh17 — 2020-04-14 21:16:39 UTC

Lesson
Subject: Science fiction - reading.

1. Przeczytaj tekst o Juliuszu Verne ze strony 78 w podręczniku następnie wysłuchaj nagrania. Zastanów się jak je przetłumaczyć .

joaskahh17 — 2020-04-15 09:25:35 UTC

W zeszycie uzupełnij poniższe zdania
Jules Verne came from _____(kraj)
He died when he was ______ (ile miał lat jak umarł)
He is called __________ (jak go nazywają)

2. Narysuj w zeszycie i podpisz:

joaskahh17 — 2020-04-15 09:40:28 UTC

alien
octopus
squid
submarine
ape-man

3. Narysuj w zeszycie mapę myśli na podstawie słów z ramki VOCABULARY i zad. 4/79

joaskahh17 — 2020-04-15 09:45:10 UTC

Dopasuj słowa do odpowiednich kategorii.

4. W ćwiczeniach wykonaj zadania 1,2,4 str. 58

joaskahh17 — 2020-04-15 09:54:12 UTC

5. Zagraj w grę.

joaskahh17 — 2020-04-15 09:55:10 UTC

Wpisz swoje imię i pierwszą literę nazwiska

TEMAT 5.1. Wpisz temat do zeszytu

joaskahh17 — 2020-04-15 10:23:38 UTC

Lesson
Subject: Future Simple - time expressions.

1. Przepisz do zeszytu charakterystyczne określenia dla czasu Future Simple str. 79 w podręczniku (GRAMMAR)
i przetłumacz je na j.polski.

2. Wykonaj zadanie 7,8 str. 59 w ćwiczeniach

joaskahh17 — 2020-04-15 10:41:33 UTC

3. Zagraj w grę

joaskahh17 — 2020-04-15 10:54:22 UTC

Wpisz swoje imię i pierwszą literę nazwiska

4. Rozwiąż krótki test i sprawdź czy umiesz używać czasu Future Simple

joaskahh17 — 2020-04-15 10:58:33 UTC

Po zaznaczeniu wszystkich odpowiedzi kliknij CHECK ANSWER i sprawdź swój wynik.

TEMAT 6 1. Wpisz temat i notatkę do zeszytu

joaskahh17 — 2020-04-15 16:25:54 UTC

Lesson
Subject: In the future- wyrażanie opinii o przyszłości.

I think ... - Myślę, uważam...
I don't think ... - Nie uważam...
I believe .... Wierzę, sądzę ...
I don't believe... Nie sądzę ...
I'm sure ... Jestem pewny...
I hope ... - Mam nadzieję...

2. Posłuchaj dialogu i zastanów się jak go przetłumaczyć.

joaskahh17 — 2020-04-15 16:31:12 UTC

3.Narysuj tabelkę w zeszycie i uzupełnij 3 przykładami - co Candy i Dean myślą o przyszłości? Jakie są ich przewidywania? (na podstawie tekstu ze str. 80)

joaskahh17 — 2020-04-15 16:35:40 UTC

4. Wykonaj zadanie 6/81 w zeszycie oraz 1,2/60 w ćwiczeniach.

joaskahh17 — 2020-04-15 16:50:59 UTC

5. Napisz w zeszycie zdania ze zwrotami z PHRASE BOOK str. 80. Na temat tegorocznych wakacji.

joaskahh17 — 2020-04-15 16:51:54 UTC

np. I think I will travel to England this summer. - Myślę, że będę podróżować do Anglii w te lato.
I don''t believe people won't swim in the sea. - Nie wierzę, że ludzie nie będą pływać w morzu.

WYŚLIJ MI ZDJĘCIE NOTATKI W ZESZYCIE

TEMAT 7.1. Zapisz temat do zeszytu

joaskahh17 — 2020-04-24 06:59:06 UTC

Lesson
Subject: Happy birtthday Your Majesty!

2. Obejrzyj prezentację na temat Królowej Elżbiety II a następnie uzupełnij poniższą tabelkę.

joaskahh17 — 2020-04-24 06:59:22 UTC

3. Narysuj tabelkę w zeszycie i uzupełnij ją na podstawie prezentacji.

joaskahh17 — 2020-04-24 06:59:41 UTC

Wyślij mi zdjęcie notatki

4. Obejrzyj filmik i wpisz do zeszytu 5 ciekawostek na temat królowej.

joaskahh17 — 2020-04-24 07:01:04 UTC

5* Zadanie dla chętnych - wykonaj nietypową kartkę urodzinową dla królowej.

joaskahh17 — 2020-04-24 07:01:17 UTC

- Pamiętaj, że do królowej należy zwracac się:
Your Majesty
Madam

- kartka może byc wykonana odręcznie lub w aplikacji internetowej/programie

TEMAT 8.1. Wpisz temat do zeszytu

joaskahh17 — 2020-04-24 07:24:35 UTC

Lesson
Subject: Revision of unit 6

2. Wykonaj zad. 1,2,3,4 /62 i 5/63

joaskahh17 — 2020-04-24 07:35:12 UTC

WYŚLIJ ZDJĘCIE

3. Wykonaj zadanie 1/82 z podręcznika.

joaskahh17 — 2020-04-24 07:48:08 UTC

Wysłuchaj nagrania, a odpowiedzi zapisz w zeszycie.

4. Pamiętaj o ćwiczeniu słówek na Quizlecie!

joaskahh17 — 2020-04-25 04:53:03 UTC

TEMAT 9

joaskahh17 — 2020-05-01 09:44:15 UTC

NIE WYSYŁAJ MI ZDJĘĆ ZADAŃ

1. Wpisz temat i notatkę do zeszytu:

Lesson
Subject: Everyday gadgets.

Przepisz do zeszytu słówka z listy PRZEDMIOTY ze słownika str. 98.

2. Posłuchaj nagrania do tekstu ze str. 90 i zastanów się co znaczy.

3. Wykonaj zadania 1,2,3 /64 w ćwiczeniach

4. Ćwicz nowe słówka na Quizlecie!!!

TEMAT 10

joaskahh17 — 2020-05-01 09:53:05 UTC

NIE WYSYŁAJ MI ZDJĘĆ ZADAŃ

1. Wpisz temat i notatkę do zeszytu:

Lesson
Subject: Present Perfect vs. Past Simple.

Przepisz notatkę z pomarańczowej zakładki Grammar na str. 91 w podręczniku.

2. Obejrzyj filmik porównujący te dwa czasy https://www.youtube.com/watch?v=ZHoo4yEY4ps

3. Wykonaj w zeszycie zad. 7/91 z podręcznika-wpisz tylko same odpowiedzi oraz zad. 5/65 w ćwiczeniach.

TEMAT 11

joaskahh17 — 2020-05-02 21:03:17 UTC

NIE ODSYŁAJ MI ZDJĘĆ

1. Zapisz temat i notatkę do zeszytu:

Lesson
Subject: Reuse, renew, recycle.

reuse - użyć ponownie
renew - odnowić
made of - zrobione z

2. Przeczytaj słowa z ramki Vocabulary str. 93 w podręczniku i sprawdź czy znasz ich znaczenie. Jeśli nie sprawdź je w słowniczku str. 98.

3. Zapisz poniższe zdania w zeszycie i uzupełnij je. Obok napisz z jakiego materiału są wykonane, jaki mają kształt, rozmiar lub inną cechę np. shiny - błyszczący.

CD is made of .... It's ...
Pencil sharpener is made of ... It's ...
Button is made of ... It's ...
Scissors are made of... They're ...
Envelope is made of ... It's ....

4. Wykonaj zadanie 1,2/66 w ćwiczeniach.

TEMAT 12

joaskahh17 — 2020-05-08 20:32:15 UTC

NIE WYSYŁAJ MI ZDJĘĆ Z TEGO TEMATU

1. Wpisz temat i notatkę do zeszytu:
Lesson
Subject: Shopping habits - zwyczaje związane z zakupami.

I prefer + czasownik z ing
I prefer buying clothes from catalogues. - Wolę kupowanie ubrań z katalogu.
bargain- okazja
advert- ogłoszenie
browse- przeglądać
exchange- wymieniać
give away - oddać
noticeboard - tablica ogłoszeń
order - zamówienie
password - hasło

2. Przeczytaj tekst ze str. 94 w podręczniku i zastanów się co znaczy. Wybierz w tekście wyraz, który pasuje.

3. Wykonaj zad. 1,3/68 w ćwiczeniach.

TEMAT 13

joaskahh17 — 2020-05-08 20:42:16 UTC

NIE WYSYŁAJ MI ZDJĘĆ Z TEGO TEMATU
1. Zapisz temat i notatkę do zeszytu.

Lesson
Subject: Present Perfect vs. Present Simple.

Przepisz tekst z dwóch białych ramek ze str. 93 - GRAMMAR.
4

2. Obejrzyj filmik na temat użycia FOR i SINCE https://youtu.be/lS13iktJpcE

3. Wykonaj zad. 5,6/66 w ćwiczeniach.

4. Gry dla chętnych
https://wordwall.net/resource/431778
https://learningapps.org/9751144

TEMAT 14

joaskahh17 — 2020-05-08 20:59:29 UTC

NIE WYSYŁAJ MI ZDJĘĆ Z TEGO TEMATU

1. Wpisz temat do zeszytu.

Lesson
Subject: Revision of unit 7.

2. Wykonaj zad. 1,2,3/70 oraz zad.5/70
- w zad. 5 odmień czasownik z nawiasu w czasie past simple lub present perfect.

3. Ćwicz słówka na Quizlecie - w piątek 15.05 będę oceniać Twoją aktywność.

TEMAT 15

joaskahh17 — 2020-05-14 08:40:15 UTC

1. Wpisz temat i słówka do zeszytu:
Lesson
Subject: The natural world.

fields
woods
tropical forests
deserts
high mountains
hills
rivers
lakes
valleys
savannah
seaside

2. Wykonaj filmik/prezentację na temat rodzajów krajobrazu, które wpisałeś/-aś do zeszytu. Do każdego dopasuj 2 zwierzęta i 2 rośliny, które można tam znaleźc. Pracę można wykonac samodzielnie lub w parze. Na Wasze projekty czekam do kolejnego poniedziałku. Swoją pracę wyślij na maila joannaszpaksp7@gmail.com

3. Ćwicz słówka na Quizlecie unit 8. Za 2 tygodnie wystawiam ocenę. Na 5 należy wykonać przynajmniej 3 zadania.

TEMAT 16

joaskahh17 — 2020-05-14 08:41:12 UTC

NIE WYSYŁAJ MI ZDJĘĆ Z TEJ LEKCJI

1. Wpisz temat do zeszytu:
Lesson
Subject: Susie's blog - czytanie ze zrozumieniem.

2. Przeczytaj wpis na blogu Susie ze str. 104 w podręczniku. Następnie wykonaj zad. 3/104 i 4,5/105 w zeszycie.

3. Wykonaj zad. 1,3/72 w ćwiczeniach.

TEMAT 17

joaskahh17 — 2020-05-14 08:56:33 UTC

NIE WYSYŁAJ MI ZDJĘĆ Z TEJ LEKCJI

1. Zapisz lekcję i notatkę do zeszytu: (przerysuj obrazek lub wydrukuj i wklej do zeszytu)
Lesson

Subject:Zerowy tryb warunkowy.

Zerowy tryb warunkowy (Zero Conditional) opisuje ogólną zasadę, coś co dzieje się zawsze, jeśli zostanie spełniony jakiś warunek.

2. Obejrzyj filmik wyjaśniający zastosowanie zerowego trybu warunkowego
https://www.youtube.com/watch?v=0pf8ToG-3jM

3. Wykonaj zad. 4,5/72 w ćwiczeniach.
4. Zagraj w grę:
https://wordwall.net/play/1706/960/630
*5. Zadanie dla chętnych: Napisz w zeszycie 5 zdań w zerowym trybie warunkowym i wykonaj do nich rysunki.

TEMAT 18

joaskahh17 — 2020-05-24 17:31:42 UTC

1. Wpisz temat do zeszytu
Lesson
Subject: Escape room.

2. Dziś Twoim celem jest wykonanie zadań z escape roomu. Żeby dostać kod należy przejść 3 misje. Good luck!

TEMAT 19

joaskahh17 — 2020-05-24 17:32:03 UTC

NIE WYSYŁAJ MI ZDJĘĆ Z TEJ LEKCJI
1. Zapisz temat i notatkę do zeszytu

Lesson
Subject: That's rubbish - czytanie ze zrozumieniem.

2. Przetłumacz wyrazy z zielonej ramki vocabulary str. 107 w podręczniku.

3. Przeczyraj tekst ze str. 106 i zastanów się co znaczy.

4. Wykonaj zad. 1,2 str. 74 w ćwiczeniach.

TEMAT 20

joaskahh17 — 2020-05-24 18:42:22 UTC

WY ŚLIJ MI ZDJĘCIE ĆWICZEŃ
1. Wpisz temat i notatkę do zeszytu:
Lesson
Subject: First conditional - pierwszy tryb warunkowy.

Pierwszy tryb warunkowy odnosi się do przyszłości. Opisuje coś, co wydarzy się, jeśli zostanie spełniony określony warunek. W części zdania określającej warunek (zdanie rozpoczynające się od IF) używamy czasu present simple. W części opisującej skutek używamy czasu future simple.

if + osoba + czasownik ( w 3os dodajemy s/es/ies), osoba + will + nieodmieniony czasownik.
If I have money, I will go shopping in the afternoon.. - Jeśli będę mieć pieniądze pójdę po południu na zakupy.
Obejrzyj fimik na temat 1 trybu warunkowego https://www.youtube.com/watch?v=-3y6G8Pujcw

2.Obejrzyj filmik - wypisz 3 dowolne zdania w 1 trybie warunkowym.
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10157468332419123&id=38452569122

3. Wykonaj zad. 5, 6/75 w cwiczeniach.

*Gra dla chętnych
https://www.baamboozle.com/classic/10538

TEMAT 21

joaskahh17 — 2020-05-31 13:36:06 UTC

NIE WYSYŁAJ MI ZDJĘC Z TEJ LEKCJI.

1. Zapisz temat do zeszytu
Lesson
Subject: Children's Day.

Wejdź w link. Twój kolega utknął w gabinecie dyrektora. Musisz rozwiązać zadania, żeby pomóc mu wyjść i wpisać kod. https://view.genial.ly/5ed162f3bc3fa411df14d90e/interactive-content-childs-day-6b

For you https://biteable.com/watch/embed/snappy-promo-scenes-template-copy-2594506

TEMAT 22

joaskahh17 — 2020-05-31 20:59:41 UTC

NIE WYSYŁAJ MI ZDJĘC Z TEJ LEKCJI

1. Zapisz temat i przetłumacz zwroty z phrase book str. 108 do zeszytu
Lesson
Subject: Come rain or shine.

2. Posłuchaj nagrania do tekstu ze str. 108 i wykonaj zad. 2/108 w zeszycie.
3. Wykonaj zad. 4,5/109 z podręcznika
4. Wykonaj w ćwiczeniach zad. 1/76

Nagranie do tekstu ze str. 108

joaskahh17 — 2020-05-31 21:03:21 UTC

TEMAT 23

joaskahh17 — 2020-06-07 19:36:03 UTC

NIE WYSYŁAJ MI ZDJĘC Z TEJ LEKCJI
1. Wpisz temat do zeszytu
Lesson
Subject: Revision of unit 8.

2. Sprawdź ile zapamiętałeś/aś z rozdziału 8. Wykonaj zad. 1,2,3,/78 i 5,7/79. Staraj się nie zaglądać do słowniczka.

TEMAT 24

joaskahh17 — 2020-06-07 19:39:22 UTC

WYŚLIJ MI ZDJĘCIE ZADANIA NA MAILA LUB MESSENGERA
1. Wpisz temat do zeszytu
Lesson
Subject: Famous people- sławni ludzie.

2. Przeczytaj krótkie informacje o sławnych ludziach ze str. 114 - dopasuj nazwiska do tekstów.

3. Na podstawie tych krótkich tekstów wykonaj projekt o 5 sławnych osobach, które już nie żyją. Umieść następujące informacje:
- kiedy i gdzie się urodził/-a She/He was born in ... i(miejsce) n ...(rok)
- kim był/-a She/He was...
- dlaczego jest znany/-a She/He is well known for ....
- dowolna infomacja

PRACA NA OCENĘ
-

TEMAT 25

joaskahh17 — 2020-06-15 05:17:02 UTC

1. Wpisz temat do zeszytu:
Lesson
Subject: Pups - games.

Wykonuj zadania z linka

TEMAT 26

joaskahh17 — 2020-06-15 05:17:13 UTC

1. Wpisz temat do zeszytu
Lesson
Subject: Ciekawostki na temat języka angielskiego.

2. Zapoznaj się z prezentacją na temat ciekawostek o j.angielskim.
Zapisz w zeszycie ciekawostkę, która najbardziej Ci się spodobała.

TEMAT 27

joaskahh17 — 2020-06-15 05:17:52 UTC

Zagraj online z kolegą lub koleżanką. Sprawdź kto zdobędzie więcej punktów :D
kliknij w napis RULES, żeby poznac zasady

NAJWAŻNIEJSZE ZADANIE DLA CIEBIE!

joaskahh17 — 2020-06-15 05:18:17 UTC

WYPOCZNIJ  I CIESZ SIĘ WAKACJAMI :) DO ZOBACZENIA W KLASIE 7!