活動開始之前，我曾和同學一起去一年級說故事，小朋友比想像中乖。他們的表現讓我覺得很安心，不再害怕為愛朗讀這個活動。我們這組所講的書的書名是-不是只有自己的事才重要-，內容主要是在講各種不同動物們冬眠後遇到了很多困難，他們互相幫忙，並理解不是自己的事才是最重要的。經過這次的事件，我感覺到很新鮮，原來上課也有很多不同的方式，而不是每次都坐在課桌椅上聽著老師講無聊的課本內容，也可以去圖書館替他人服務，使上課不是死板的聽老師講話。活動結束之後，我發現原來小朋友也可以是乖巧的，而不是整天吵吵鬧鬧跑跑跳跳的，在替他們唸故事的途中，覺得我好像也有能力幫別人服務或做事。

不同處：我是第一次認真的講故事給弟弟妹妹聽👂

我覺得這個我們平常學習的東西不太一樣，因為平常我們就是在教室中學數學、國語、自然、社會、英文，課本是工具，這次的體驗我們是學習如何當老師，工具是平板、繪本，學習到東西不是課本上的，但是可貴的經驗，因為我們學習到當老師是很辛苦的。

如果要跟小朋友說故事其實也有一些秘訣，並不是只是隨隨便便的講而已，必須知道那些秘訣才能讓小朋友專心的聽你說故事，不然他可能並不會聽你講話。

再問問題的時候，他們有些題目並不會自己回答你，有時候必須帶著他們回答，給他們一到四個選項之類的，這樣他們才會回答你的問題，不能只有問問題，不然他們並不會回答。

進行活動時，小朋友們很認真的聽，主教講得很好笑，所以我很，開心。

       我在這次的活動開始前有到低年級的班上說故事，這些都可以在活動前培養和同學的默契，還能夠更了解活動的流程，也能學習到說故事的方式與重點、讓高年級與低年級可以多一點相處與互動，這些練習都可以讓這次活動有所助益，讓活動進行的更順利。

我覺得當一日教師很困難，因為你要有應對突發狀況的能力加脾氣好的能力，有可能你拒絕學弟他們就會哭了出來。