https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l Bespreek in de breakout rooms wat belangrijk is voor onze visie op taal en rekenen. en-us 2021-04-21 11:50:52 UTC 2021-04-26 09:34:27 UTC hello@padlet.com nataschamesu https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1442112490 mondelinge taalvaardigheid]]> 2021-04-21 11:54:21 UTC https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1442112490 nataschamesu https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1442113010 schriftelijke taalvaardigheid]]> 2021-04-21 11:54:35 UTC https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1442113010 nataschamesu https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1442113675 lezen]]> 2021-04-21 11:54:51 UTC https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1442113675 nataschamesu https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1442114025 getallen]]> 2021-04-21 11:54:58 UTC https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1442114025 nataschamesu https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1442114289 meten en meetkunde]]> 2021-04-21 11:55:04 UTC https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1442114289 nataschamesu https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1442114552 verhoudingen]]> 2021-04-21 11:55:11 UTC https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1442114552 nataschamesu https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1442114864 verbanden]]> 2021-04-21 11:55:19 UTC https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1442114864 https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1458455479 2021-04-26 08:32:02 UTC https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1458455479 https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1458456643 Klassenopstelling tijdens instructie en verwerking bij rekenen, spelling en taal. Is hier een lijn in binnen de school?]]> 2021-04-26 08:32:26 UTC https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1458456643 https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1458457046 Visie rekenen

Hoge verwachtingen:
Geen vaste niveaugroepen, uitdagen tot meer.
Referentieniveau 1S is uitgangspunt.

Theoretisch goed onderbouwd:
EDI, drieslagmodel, hoofdfasenmodel, 

Aandacht:
1 onderwerp per week volgens een vaste opbouw. Eerst het ophalen van nieuwe vaardigheden en tot slot het flexibel toepassen ervan in contexten. Doelenposters hangen in iedere klas.

Zelfvertrouwen:
Een convergente differentiatie op 4 niveaus. Ook de leerlingen vanuit een leerroute van het passend onderwijs en plusleerlingen kunnen meedoen met de groepsinstructie. Alle leerlingen doen een competentiegevoel op door deze differentiatie.

Eigenaarschap:
De uitleg staat erbij in het leerlingmateriaal. Daarnaast kunnen de leerlingen met een strategieboekje (rekenmaatje) zelf terugzoeken hoe iets moest. In elk blok zit een ‘test jezelf’. De leerling kijkt wat hij/zij nog moet oefenen voor de toets en maakt vervolgens de maatwerkopdrachten die daarbij passen. 

]]> 2021-04-26 08:32:35 UTC https://padlet.com/nataschamesu/4zrxkyp9vmix756l/wish/1458457046