https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21 Tendencias y futuro en-us 2016-10-16 06:48:14 UTC 2024-10-14 10:47:32 UTC hello@padlet.com rociobadaljulian https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130951498 Forma de enseñanza en la que los estudiantes están separados físicamente del profesor. Reciben el material de estudio y estos deciden como, cuando y donde estudiar. Las vías de comunicación profesor-alumno son la tecnología ( cuando apareció este tipo de enseñanza se comunicaban por correspondencia, ahora puede utilizarse video, audio... )]]> 2016-10-16 07:06:19 UTC https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130951498 rociobadaljulian https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130951528 Su orígen es la educación a distancia. La diferencia principal es que aquí para  la comunicación profesor-alumno se utiliza internet.
Se trata de un término vivo, y que tiene diferentes denominaciones.]]> 2016-10-16 07:07:37 UTC https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130951528 rociobadaljulian https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130951557 Proceso educativo donde además de internet, utiliza herramientas digitales para el proceso de enseñanza y aprendizaje.]]> 2016-10-16 07:08:19 UTC https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130951557 rociobadaljulian https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130951579 Combina el e-learning junto con enseñanza presencial. Esto permite reforzar algunos aspectos negativos que pudiera tener una enseñanza totalmente en linea. En esta web, nos clarifica el concepto y nos proporciona ejemplos de blended learning .]]> 2016-10-16 07:09:24 UTC https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130951579 rociobadaljulian https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130951596 Conocimientos o cursos gratuitos. Compuesta por recursos educativos y software de licencia abierta. Mayor flexibilidad.]]> 2016-10-16 07:09:55 UTC https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130951596 rociobadaljulian https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130951904 Según el diccionario de la RAE, define la  Educación  como "Acción y efecto de educar".  ]]> 2016-10-16 07:20:11 UTC https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130951904 rociobadaljulian https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130956218 2016-10-16 09:07:59 UTC https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130956218 rociobadaljulian https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130956247 - Elimina barreras geográficas.
- El alumno adquiere un papel más activo, interactúa con el contenido, con los compañeros, y con el docente ( de manera síncrona o asíncrona)
-  Permite adaptarse a las circunstancias personales del alumno ( tiempo disponible)
- Utiliza diferentes formatos: texto , audio, video,...Además el alumno dispone de gran cantidad de recursos on-line.
- El profesor puede seguir el trabajo de los alumnos ( Learning analytics)
- El alumno necesita ser constante, organizarse el trabajo, tener autodisciplina...]]> 2016-10-16 09:08:45 UTC https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130956247 rociobadaljulian https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130956713 - Los estudiantes disponen de mucha flexibilidad ( en cuanto a horarios y tiempos)
- No se les pide ningún requisito de acceso.
- Normalmente el destinatario es la población adulta.
- Permite el aprendizaje ilimitado.
- Requiere de gran compromiso, motivación y fuerza de voluntad por parte del alumno para finalizar con éxito.

]]> 2016-10-16 09:17:42 UTC https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130956713 rociobadaljulian https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130957510 - Al combinar metodología presencial y on-line, permite solucionar algunos problemas con los que nos podemos encontrar en el e-learning:
- existe contacto real con los compañeros, y facilita sentirse como parte de una comunidad educativa.
- disminuye la exigencia de las cualidades que serían necesarias para realizar un curso e-learning ( capacidad de organizarse el trabajo, autodisciplina...) dado que en la clase presencial, sentiría más de cerca el seguimiento. ]]> 2016-10-16 09:33:06 UTC https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130957510 rociobadaljulian https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130958492 - Conductivismo : concepción de la mente como un recipiente vacío, en el cual, al recibir una información, se crea un estímulo respuesta. Destacamos a Watson (1913) y Wundt (1874).
- Cognitivismo: comienzan a estudiarse los procesos mentales. Intenta explicar la conducta a traves de estos procesos mentales ( se preocupa por como procesamos la información). Rumelhart y Norman (1978) distinguen tres procesos de aprendizaje al interaccionar con el mundo: 1. Crecimiento, 2.ajuste y 3.reestructuración de los aprendizajes previos.
- Constructivismo : hablamos de aprender ( construir el conocimiento) de manera significativa. Partiendo de conocimientos previos. Piaget: la manera en la que aprendemos se trata de un proceso equilibrado, a medida que avanzamos en nuestro aprendizaje, la diferencia entre lo aprendido y lo que conocemos previamente disminuye. Lev Vygostky también contribuye en esta teoría.
- Interaccionismo simbólico:Considera que gran parte del aprendizaje se produce por interacción entre personas dentro de mundos virtuales. ( intercambio de opiniones, construcción de redes sociales,...) Destacaremos a George Herbert Mead.
- Conectivismo : Donde destacamos a Siemens. El aprendizaje reside en dispositivos no humanos. Depende de la diversidad de opiniones , y es un proceso que conecta nodos de información especializada ( por ejemplo, en un foro sobre un tema concreto).
He localizado un esquema de las diferentes teorías de aprendizaje, que nos servirá para una mejor comprensión.

]]> 2016-10-16 09:54:53 UTC https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130958492 rociobadaljulian https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130958862 - Entre la década de los 70-80: Modelos conductistas
- Entre los 80-90 : Enseñanza asistida por ordenador, poco a poco, vamos pasando de modelos conductistas a modelos cognitivistas.
- A partir de los 90, comienza a introducirse la enseñanza basada en internet
- A finales de los 90: internet adquiere más fuerza, el aprendizaje es más flexible, aparecen las redes sociales y web 2.0.
-Al comenzar el milenio: Empieza a adquirir importancia la parte psicosocial. Aparece el  aprendizaje compartido entre estudiantes interconectados ( Conectivismo)]]> 2016-10-16 10:04:26 UTC https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130958862 rociobadaljulian https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130959842 Actualmente , ya se utiizan en el campo de la enseñanza aplicaciones TIC como:
-Analíticas de aprendizaje( Learning analyitics): ayuda a registrar el aprendizaje del alumno y a poder evaluarlo.
-Apps y mobile learning: recursos tecnológicos para acceder a las actividades desde dispositivos portátiles.
-Asistentes virtuales: son programas informáticos que en determinados lugares ( por ejemplo una universidad)  nos resuelven dudas. Incluso la comunicación parece real, porque hablamos con un programa pero con apariencia humana. Ver ejemplo.
- Aula invertida: Se trata de un modelo pedagógico que se centra en el estudiante. Mediante recursos digitales, se trabaja antes, en casa,  lo que se practicará en la clase.
- Gamificación: transforma tareas aburridas en experiencias divertidas utilizando el juego.
- Geolocalización: para crear mapas interactivos.
-Impresión en 3D: resulta interesante para asimilar conceptos, por ejemplo, figuras geométricas.
- Sistemas de gestión de aprendizaje: software instalado en un servidor web que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación en linea.
- Cursos masivos y abiertos MOOC: cursos gratuïtos, en los que para matricularse no se necesita ningún requisito concreto y nos sirven para ampliar conocimientos. En general no se obtiene un certificado.
- Realidad aumentada: Un ejemplo serían los códigos de respuesta rápida (QR). Otros ejemplos.
- Redes sociales : se obtiene aprendizaje a partir del debate entre los compañeros, de compartir ideas.
- Simuladores virtuales: Permiten el estudio de situaciones reales a partir de un mundo virtual (no real). Veamos este artículo. ]]> 2016-10-16 10:27:46 UTC https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130959842 rociobadaljulian https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130988835 Bajo mi punto de vista, el futuro es impredecible. ¿Quien iba a imaginar hace 20 años los dispositivos, los software o la tecnología que tenemos actualmente? 
Las tendencias que se han mencionado a la izquierda, son "novedades" utilizadas en la actualidad. Con lo que podemos ver hacia donde se está dirigiendo el futuro.
Por otro lado, aquí dejo el enlace a un vídeo en el que habla de los estudiantes del SXXI. Habla de la creatividad, trabajo en equipo, de emociones...]]> 2016-10-16 18:41:06 UTC https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/130988835 rociobadaljulian https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/131617688 Rocío Badal ]]> 2016-10-18 19:30:17 UTC https://padlet.com/rociobadaljulian/4zkhvpa1sn21/wish/131617688