Modul 1.4 BUDAYA POSITIF by Upi Fitriani

1.4.a.3. Mulai dari diri (MANDIRI)

upifitriani66 — 2022-12-06 08:26:28 UTC

Menjawab pertanyaan 1 tentang urgensi menciptakan suasana positif di lingkungan sekolah.
Menjawab pertanyaan 2 tentang bagaimana cara menciptakan sebuah budaya yang positif.
Menjawab pertanyaan 3 tentang hubungan antara menciptakan suasana yang positif dengan proses pembelajaran yang berpihak pada murid.
Menjawab pertanyaan 4 tentang bagaimana penerapan disiplin saat ini di sekolah, apakah sudah diterapkan dengan efektif, bila belum, apa yang menurut masih perlu diperbaiki dan dikembangkan.
Melakukan refleksi dengan mengingat kembali sekolah impian di Modul 1.3 dan bagaimana cara menciptakan budaya positif di sekolah.
Mengisi kolom harapan untuk diri sendiri.
Mengisi kolom harapan pada murid
Mengisi kolom ekspektasi tentang kegiatan, materi, manfaat yang diharapkan pada modul 1.4.

Catatan: Mohon melengkapi bagian yang di-highlight sebagai tagihan pada aktivitas Mulai dari diri ini.

Batas pengumpulan tugas Koneksi Antar Materi (KA) Modul 1.3

upifitriani66 — 2022-12-06 08:34:01 UTC

1.4.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.4 - Kerja Kelompok (RUANG DISKUSI VIRTUAL)

upifitriani66 — 2022-12-06 08:39:05 UTC

Kelompok B
Pukul 19.30 - 21.45 WIB
(3 JP/ 135 menit)

CGP dapat menganalisis kasus-kasus yang disediakan berdasarkan konsep-konsep inti dalam modul Budaya Positif bersama CGP lain dalam Komunitas Praktisi
CGP dapat mempresentasikan hasil analisis studi kasus berdasarkan konsep-konsep inti dalam modul Budaya Positif

1.4.a.5.1 Ruang Kolaborasi Modul 1.4 - Presentasi dan Diskusi (RUANG DISKUSI VIRTUAL)

upifitriani66 — 2022-12-06 08:40:19 UTC

Kelompok B
Pukul 19.30 - 21.45 WIB
(3 JP/ 135 menit)

Setiap kelompok akan menyajikan hasil analisis studi kasus yang telah didiskusikan dalam kerja kelompok sebelumnya.
Setiap kelompok penyaji akan mendapatkan satu kelompok hadirin yang bertugas memberikan tanggapan atau masukan konstruktif atas presentasi kelompok penyaji. Tentunya setelahnya kelompok lain dipersilakan memberikan tanggapan mereka juga.
Perhatikan rubrik penilaian forum diskusi pada Rubrik Penilaian Ruang Kolaborasi.

1.4.a.6. Demonstrasi Konstektual

upifitriani66 — 2022-12-06 08:44:53 UTC

Melaksanakan praktik segitiga restitusi terhadap satu murid di sekolah CGP dengan ketentuan yang telah diberikan.

Tagihan:

Rekamlah praktik segitiga restitusi sesuai dengan skenario yang telah dibuat beserta tanggapan dari murid Anda dalam bentuk video.
Unggah video praktik segitiga restitusi ke kanal YouTube/Google Drive Anda dan sematkan tautannya pada LMS.

1.4.a.7. Elaborasi Pemahaman*

upifitriani66 — 2022-12-06 08:50:24 UTC

*Disesuaikan dengan jadwal yang ditentukan oleh BGP (antara tanggal 29 atau 30 Mei 2024)

CGP menuliskan pertanyaan mengenai materi Budaya Positif yang masih ingin digali lebih lanjut pada aktivitas tatap maya bersama instruktur.

Jurnal Refleksi Dwimingguan

upifitriani66 — 2022-12-06 08:50:54 UTC

Batas pengumpulan tugas Ruang Kolaborasi (RK) Modul 1.4

upifitriani66 — 2022-12-06 08:51:51 UTC

Batas pengumpulan tugas Demonstrasi Kontekstual (DK) Modul 1.4

upifitriani66 — 2022-12-06 08:52:18 UTC

1.4.a.9. Aksi Nyata Modul 1.4 (MANDIRI dan FORUM BERBAGI AKSI NYATA)

upifitriani66 — 2022-12-06 08:53:33 UTC

Mengimplementasikan konsep-konsep inti dalam modul Budaya Positif di lingkungan kelas CGP, sesuai yang dibuat di tahap Koneksi Antarmateri.
Mendokumentasikan aksi nyata yang dilakukan berupa foto dan video.
Mengunggah dokumentasi aksi nyata ke dalam kanal Youtube
Melaksanakan webinar atau group sharing tentang pemahaman dan pengalaman implementasi modul Budaya Positif

1.4.a.8. Koneksi Antar Materi

upifitriani66 — 2022-12-06 08:55:08 UTC

Membuat kesimpulan tentang peran CGP dalam menciptakan budaya positif di sekolah. dan refleksi yang disajikan dalam bentuk media informasi.
Membuat refleksi dari pemahamannya terhadap keseluruhan materi Modul 1.4 dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan di LMS.
Membuat Rancangan Tindakan Aksi Nyata dan mengunggahnya di LMS

Catatan: Mohon melengkapi bagian yang di-highlight sebagai tagihan pada aktivitas Koneksi antar materi ini.

Batas pengumpulan tugas Koneksi Antar Materi (KA) Modul 1.4

upifitriani66 — 2022-12-06 08:56:36 UTC

Post Test Pakel Modul 1

upifitriani66 — 2022-12-06 08:57:00 UTC

1.4.a.9. Aksi Nyata Modul 1.4 (MANDIRI dan FORUM BERBAGI AKSI NYATA)

upifitriani66 — 2022-12-06 08:58:50 UTC

Mengimplementasikan konsep-konsep inti dalam modul Budaya Positif di lingkungan kelas CGP, sesuai yang dibuat di tahap Koneksi Antarmateri.
Mendokumentasikan aksi nyata yang dilakukan berupa foto dan video.
Mengunggah dokumentasi aksi nyata ke dalam kanal Youtube
Melaksanakan webinar atau group sharing tentang pemahaman dan pengalaman implementasi modul Budaya Positif

1.4.a.4. Eksplorasi Konsep (MANDIRI)

upifitriani66 — 2024-05-12 10:21:45 UTC

2.1 Disiplin Positif dan Nilai-nilai Kebajikan Universal

Menjawab enam (6) pertanyaan reflektif tentang motivasi dan disiplin positif : Tugas 2.1 (1) sampai Tugas 2.1 (6).
Memberikan tanggapan terhadap jawaban rekan CGP pada enam (6) pertanyaan reflektif tentang motivasi dan disiplin positif : Tugas 2.1 (1) sampai Tugas 2.1 (6)

2.2: Teori Motivasi, Hukuman dan Penghargaan, Restitusi

Menjawab pertanyaan pada Tugas 2.2 (1) - 2.2 (6)
Menjawab pertanyaan pada kasus Pak Seno
Mengisi tabel/bagan: Hukuman atau Konsekuensi?
Menjawab pertanyaan pada kasus Bu Anas
Mengerjakan tugas 2.2 (7) yaitu memilih dua pernyataan dari 8 pernyataan hasil pengamatan/riset Kohn.
Memberikan tanggapan terhadap dua pernyataan yang dipilih rekan CGP lainnya

2.3: Keyakinan Kelas

Menjawab pertanyaan-pertanyaan pada Page 2 (Mengapa keyakinan kelas, mengapa tidak peraturan kelas saja?)
Menjawab pertanyaan-pertanyaan pada Page 3 (Tahapan menciptakan Program Kebajikan)
Mempelajari materi pada Page 4 s.d 7
Mengerjakan Tugas Mandiri (Page 8): (a) Mengisi tabel T tentang keyakinan kelas; Mengisi tabel Y tentang keyakinan kelas; (b) Melakukan kegiatan Tugas Saya-Tugas Kamu dengan murid-murid di sekolah

2.4: Kebutuhan Dasar Manusia dan Dunia Berkualitas

Mempelajari materi pada Page 2 s.d 4
Mengerjakan Tugas Mandiri (Page 5)
Mengerjakan Tugas 2.4 (1) pada Page 7

2.5 Restitusi - Lima Posisi Kontrol

Menjawab pertanyaan pemantik melalui kasus-kasus yang diberikan (Page 2)
Mempelajari materi pada Page 3 s.d 5
Mengerjakan Tugas Mandiri (Page 6): (a) Mengisi tabel Siapa yang Mengatakan; (b) Mengisi diagram Dimana Posisi Saya

2.6 Restitusi - Segitiga Restitusi

Mempelajari materi pada Page 2 s.d 3
Mengerjakan Tugas Mandiri 2.6 (1) - 2.6 (4): Membaca skrip dan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan.

1.4.a.4. Eksplorasi Konsep (MANDIRI)

upifitriani66 — 2024-05-12 10:40:30 UTC

2.1 Disiplin Positif dan Nilai-nilai Kebajikan Universal

Menjawab enam (6) pertanyaan reflektif tentang motivasi dan disiplin positif : Tugas 2.1 (1) sampai Tugas 2.1 (6).
Memberikan tanggapan terhadap jawaban rekan CGP pada enam (6) pertanyaan reflektif tentang motivasi dan disiplin positif : Tugas 2.1 (1) sampai Tugas 2.1 (6)

2.2: Teori Motivasi, Hukuman dan Penghargaan, Restitusi

Menjawab pertanyaan pada Tugas 2.2 (1) - 2.2 (6)
Menjawab pertanyaan pada kasus Pak Seno
Mengisi tabel/bagan: Hukuman atau Konsekuensi?
Menjawab pertanyaan pada kasus Bu Anas
Mengerjakan tugas 2.2 (7) yaitu memilih dua pernyataan dari 8 pernyataan hasil pengamatan/riset Kohn.
Memberikan tanggapan terhadap dua pernyataan yang dipilih rekan CGP lainnya

2.3: Keyakinan Kelas

Menjawab pertanyaan-pertanyaan pada Page 2 (Mengapa keyakinan kelas, mengapa tidak peraturan kelas saja?)
Menjawab pertanyaan-pertanyaan pada Page 3 (Tahapan menciptakan Program Kebajikan)
Mempelajari materi pada Page 4 s.d 7
Mengerjakan Tugas Mandiri (Page 8): (a) Mengisi tabel T tentang keyakinan kelas; Mengisi tabel Y tentang keyakinan kelas; (b) Melakukan kegiatan Tugas Saya-Tugas Kamu dengan murid-murid di sekolah

2.4: Kebutuhan Dasar Manusia dan Dunia Berkualitas

Mempelajari materi pada Page 2 s.d 4
Mengerjakan Tugas Mandiri (Page 5)
Mengerjakan Tugas 2.4 (1) pada Page 7

2.5 Restitusi - Lima Posisi Kontrol

Menjawab pertanyaan pemantik melalui kasus-kasus yang diberikan (Page 2)
Mempelajari materi pada Page 3 s.d 5
Mengerjakan Tugas Mandiri (Page 6): (a) Mengisi tabel Siapa yang Mengatakan; (b) Mengisi diagram Dimana Posisi Saya

2.6 Restitusi - Segitiga Restitusi

Mempelajari materi pada Page 2 s.d 3
Mengerjakan Tugas Mandiri 2.6 (1) - 2.6 (4): Membaca skrip dan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan.

1.4.a.4. Eksplorasi Konsep (MANDIRI)

upifitriani66 — 2024-05-12 10:40:39 UTC

2.1 Disiplin Positif dan Nilai-nilai Kebajikan Universal

Menjawab enam (6) pertanyaan reflektif tentang motivasi dan disiplin positif : Tugas 2.1 (1) sampai Tugas 2.1 (6).
Memberikan tanggapan terhadap jawaban rekan CGP pada enam (6) pertanyaan reflektif tentang motivasi dan disiplin positif : Tugas 2.1 (1) sampai Tugas 2.1 (6)

2.2: Teori Motivasi, Hukuman dan Penghargaan, Restitusi

Menjawab pertanyaan pada Tugas 2.2 (1) - 2.2 (6)
Menjawab pertanyaan pada kasus Pak Seno
Mengisi tabel/bagan: Hukuman atau Konsekuensi?
Menjawab pertanyaan pada kasus Bu Anas
Mengerjakan tugas 2.2 (7) yaitu memilih dua pernyataan dari 8 pernyataan hasil pengamatan/riset Kohn.
Memberikan tanggapan terhadap dua pernyataan yang dipilih rekan CGP lainnya

2.3: Keyakinan Kelas

Menjawab pertanyaan-pertanyaan pada Page 2 (Mengapa keyakinan kelas, mengapa tidak peraturan kelas saja?)
Menjawab pertanyaan-pertanyaan pada Page 3 (Tahapan menciptakan Program Kebajikan)
Mempelajari materi pada Page 4 s.d 7
Mengerjakan Tugas Mandiri (Page 8): (a) Mengisi tabel T tentang keyakinan kelas; Mengisi tabel Y tentang keyakinan kelas; (b) Melakukan kegiatan Tugas Saya-Tugas Kamu dengan murid-murid di sekolah

2.4: Kebutuhan Dasar Manusia dan Dunia Berkualitas

Mempelajari materi pada Page 2 s.d 4
Mengerjakan Tugas Mandiri (Page 5)
Mengerjakan Tugas 2.4 (1) pada Page 7

2.5 Restitusi - Lima Posisi Kontrol

Menjawab pertanyaan pemantik melalui kasus-kasus yang diberikan (Page 2)
Mempelajari materi pada Page 3 s.d 5
Mengerjakan Tugas Mandiri (Page 6): (a) Mengisi tabel Siapa yang Mengatakan; (b) Mengisi diagram Dimana Posisi Saya

2.6 Restitusi - Segitiga Restitusi

Mempelajari materi pada Page 2 s.d 3
Mengerjakan Tugas Mandiri 2.6 (1) - 2.6 (4): Membaca skrip dan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan.

1.4.a.4. Eksplorasi Konsep (MANDIRI dan FORUM DISKUSI)

upifitriani66 — 2024-05-12 10:42:51 UTC

2.1 Disiplin Positif dan Nilai-nilai Kebajikan Universal

Menjawab enam (6) pertanyaan reflektif tentang motivasi dan disiplin positif : Tugas 2.1 (1) sampai Tugas 2.1 (6).
Memberikan tanggapan terhadap jawaban rekan CGP pada enam (6) pertanyaan reflektif tentang motivasi dan disiplin positif : Tugas 2.1 (1) sampai Tugas 2.1 (6)

2.2: Teori Motivasi, Hukuman dan Penghargaan, Restitusi

Menjawab pertanyaan pada Tugas 2.2 (1) - 2.2 (6)
Menjawab pertanyaan pada kasus Pak Seno
Mengisi tabel/bagan: Hukuman atau Konsekuensi?
Menjawab pertanyaan pada kasus Bu Anas
Mengerjakan tugas 2.2 (7) yaitu memilih dua pernyataan dari 8 pernyataan hasil pengamatan/riset Kohn.
Memberikan tanggapan terhadap dua pernyataan yang dipilih rekan CGP lainnya

2.3: Keyakinan Kelas

Menjawab pertanyaan-pertanyaan pada Page 2 (Mengapa keyakinan kelas, mengapa tidak peraturan kelas saja?)
Menjawab pertanyaan-pertanyaan pada Page 3 (Tahapan menciptakan Program Kebajikan)
Mempelajari materi pada Page 4 s.d 7
Mengerjakan Tugas Mandiri (Page 8): (a) Mengisi tabel T tentang keyakinan kelas; Mengisi tabel Y tentang keyakinan kelas; (b) Melakukan kegiatan Tugas Saya-Tugas Kamu dengan murid-murid di sekolah

2.4: Kebutuhan Dasar Manusia dan Dunia Berkualitas

Mempelajari materi pada Page 2 s.d 4
Mengerjakan Tugas Mandiri (Page 5)
Mengerjakan Tugas 2.4 (1) pada Page 7

2.5 Restitusi - Lima Posisi Kontrol

Menjawab pertanyaan pemantik melalui kasus-kasus yang diberikan (Page 2)
Mempelajari materi pada Page 3 s.d 5
Mengerjakan Tugas Mandiri (Page 6): (a) Mengisi tabel Siapa yang Mengatakan; (b) Mengisi diagram Dimana Posisi Saya

2.6 Restitusi - Segitiga Restitusi

Mempelajari materi pada Page 2 s.d 3
Mengerjakan Tugas Mandiri 2.6 (1) - 2.6 (4): Membaca skrip dan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan.

1.4.a.4. Eksplorasi Konsep (MANDIRI dan FORUM DISKUSI)

upifitriani66 — 2024-05-12 10:44:16 UTC

2.1 Disiplin Positif dan Nilai-nilai Kebajikan Universal

Menjawab enam (6) pertanyaan reflektif tentang motivasi dan disiplin positif : Tugas 2.1 (1) sampai Tugas 2.1 (6).
Memberikan tanggapan terhadap jawaban rekan CGP pada enam (6) pertanyaan reflektif tentang motivasi dan disiplin positif : Tugas 2.1 (1) sampai Tugas 2.1 (6)

2.2: Teori Motivasi, Hukuman dan Penghargaan, Restitusi

Menjawab pertanyaan pada Tugas 2.2 (1) - 2.2 (6)
Menjawab pertanyaan pada kasus Pak Seno
Mengisi tabel/bagan: Hukuman atau Konsekuensi?
Menjawab pertanyaan pada kasus Bu Anas
Mengerjakan tugas 2.2 (7) yaitu memilih dua pernyataan dari 8 pernyataan hasil pengamatan/riset Kohn.
Memberikan tanggapan terhadap dua pernyataan yang dipilih rekan CGP lainnya

2.3: Keyakinan Kelas

Menjawab pertanyaan-pertanyaan pada Page 2 (Mengapa keyakinan kelas, mengapa tidak peraturan kelas saja?)
Menjawab pertanyaan-pertanyaan pada Page 3 (Tahapan menciptakan Program Kebajikan)
Mempelajari materi pada Page 4 s.d 7
Mengerjakan Tugas Mandiri (Page 8): (a) Mengisi tabel T tentang keyakinan kelas; Mengisi tabel Y tentang keyakinan kelas; (b) Melakukan kegiatan Tugas Saya-Tugas Kamu dengan murid-murid di sekolah

2.4: Kebutuhan Dasar Manusia dan Dunia Berkualitas

Mempelajari materi pada Page 2 s.d 4
Mengerjakan Tugas Mandiri (Page 5)
Mengerjakan Tugas 2.4 (1) pada Page 7

2.5 Restitusi - Lima Posisi Kontrol

Menjawab pertanyaan pemantik melalui kasus-kasus yang diberikan (Page 2)
Mempelajari materi pada Page 3 s.d 5
Mengerjakan Tugas Mandiri (Page 6): (a) Mengisi tabel Siapa yang Mengatakan; (b) Mengisi diagram Dimana Posisi Saya

2.6 Restitusi - Segitiga Restitusi

Mempelajari materi pada Page 2 s.d 3
Mengerjakan Tugas Mandiri 2.6 (1) - 2.6 (4): Membaca skrip dan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan.

1.4.a.6. Demonstrasi Konstektual

upifitriani66 — 2024-05-12 10:47:33 UTC

Melaksanakan praktik segitiga restitusi terhadap satu murid di sekolah CGP dengan ketentuan yang telah diberikan.

Tagihan:

Rekamlah praktik segitiga restitusi sesuai dengan skenario yang telah dibuat beserta tanggapan dari murid Anda dalam bentuk video.
Unggah video praktik segitiga restitusi ke kanal YouTube/Google Drive Anda dan sematkan tautannya pada LMS.

1.4.a.7. Elaborasi Pemahaman*

upifitriani66 — 2024-05-12 10:49:00 UTC

*Disesuaikan dengan jadwal yang ditentukan oleh BGP (antara tanggal 29 atau 30 Mei 2024)

CGP menuliskan pertanyaan mengenai materi Budaya Positif yang masih ingin digali lebih lanjut pada aktivitas tatap maya bersama instruktur.

1.4.a.8. Koneksi Antar Materi

upifitriani66 — 2024-05-12 10:49:06 UTC

Membuat kesimpulan tentang peran CGP dalam menciptakan budaya positif di sekolah. dan refleksi yang disajikan dalam bentuk media informasi.
Membuat refleksi dari pemahamannya terhadap keseluruhan materi Modul 1.4 dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan di LMS.
Membuat Rancangan Tindakan Aksi Nyata dan mengunggahnya di LMS

Catatan: Mohon melengkapi bagian yang di-highlight sebagai tagihan pada aktivitas Koneksi antar materi ini.

Batas pengumpulan tugas AKSI NYATA Modul 1.4

upifitriani66 — 2024-05-12 10:50:31 UTC

1.4.a.9. Aksi Nyata Modul 1.4 (MANDIRI dan FORUM BERBAGI AKSI NYATA)

upifitriani66 — 2024-05-12 10:51:48 UTC

Mengimplementasikan konsep-konsep inti dalam modul Budaya Positif di lingkungan kelas CGP, sesuai yang dibuat di tahap Koneksi Antarmateri.
Mendokumentasikan aksi nyata yang dilakukan berupa foto dan video.
Mengunggah dokumentasi aksi nyata ke dalam kanal Youtube
Melaksanakan webinar atau group sharing tentang pemahaman dan pengalaman implementasi modul Budaya Positif