지금까지의 교육과는 다르게 놀이&연극 형식으로 진행되었다.

탐정이 되서 파랑이의 고민을 여러가지 활동으로 추리하고 해결하는 놀이와 연극이었다. 그중 첫번째로 탐정에게 필요한 관찰력과 추리력을“당신의 이웃을 사랑하십니까?”라는 활동이 첫번째였다. 방법은 둥그렇게 앉은뒤 술래가 1명에게 “당신의 이웃을 사랑하십니까?”라는 질문을 하면 ‘네’라고 대답하면

옆에 두사람이 서로 자리를 바꾼다. 그때 술래도 앉을수 있다. 그러고 나서 남은 사람이 술래가 되고 ‘아니요’ 라고 대답하면 관찰력을 이용해 ‘안경을 쓴사람’ 이라고 대답하거나 추리력을 이용해 ’수학을 좋아하는 사람이라 대답하는 게임이었다.

두번째로는 파랑이의 상태메시지를 보고 무슨일이 일어날지 정지화면으로

표현하는 활동이었다. 우리 모둠은 학교폭력으로 고통 받는 파랑이의 모습을 재현했다.

세번째로는 파랑이의 가방에서