La mia parete abbagliante by silvia musa https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz Realizzato con le migliori intenzioni en-us 2017-11-21 15:13:43 UTC 2024-01-11 14:35:24 UTC hello@padlet.com NORMATIVA SULLE RECENTI DISPOSIZIONI IN MATERIA DI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209128902 2017-11-21 15:14:12 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209128902 Normativa alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA) musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209133919
  • Legge 8 ottobre 2010, n. 170 -Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico
  • Decreto Ministeriale 12 Luglio 2011, n. 5669 -Linee Guida per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con disturbi specifici di apprendimento.
  • Accordo Stato/Regioni 25 luglio 2012, R. A. n. 140 -Accordo conferenza stato/regioni sulle certificazioni per i DSA
  •  Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012 “Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica”. Indicazioni operative 
  • Decreto Interministeriale MIUR-MS con il quale si adottano le "Linee guida per la predisposizione dei protocolli regionali per le attività di individuazione precoce dei casi sospetti di DSA" del 17 aprile 2013.



    • ]]>     2017-11-21 15:23:18 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209133919     Normativa alunni con bisogni educativi speciali (BES) musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209139725
  • Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012 -Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica
  • Nota prot. 000906s, 8 gennaio 2013 (MIUR) - Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012. Riorganizzazione dei CTS-Centri Territoriali di Supporto
  • Circolare Ministeriale 6 marzo 2013, n. 8 - Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012 “Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica”. Indicazioni operative.
  • Nota prot. 0001551, 27 giugno 2013 (MIUR) - Piano Annuale per l’Inclusività – Direttiva 27 dicembre 2012 e C. M. n. 8/2013
  • Nota prot. n. 2563 del 22 novembre 2013-Strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali A.S. 2013/2014. Chiarimenti
    • ]]>     2017-11-21 15:33:55 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209139725     Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012 -Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209156269 2017-11-21 16:05:28 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209156269 Nota prot. 000906s, 8 gennaio 2013, Riorganizzazione dei CTS-Centri Territoriali di Supporto musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209157997 2017-11-21 16:09:07 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209157997 Circolare Ministeriale 6 marzo 2013, n. 8 - Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012 “Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica”. Indicazioni operative. musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209168550 2017-11-21 16:31:34 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209168550 Nota prot. 0001551, 27 giugno 2013 (MIUR) - Piano Annuale per l’Inclusività – Direttiva 27 dicembre 2012 e C. M. n. 8/2013 musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209169895 2017-11-21 16:34:32 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209169895 Nota prot. n. 2563 del 22 novembre 2013 musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209176181 2017-11-21 16:47:20 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209176181 LEGGE 104/1992 musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209179877 2017-11-21 16:55:14 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/209179877 musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/542611525 2020-04-30 17:17:03 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/542611525 musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/542626263 2020-04-30 17:22:49 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/542626263 musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/542627083 2020-04-30 17:23:09 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/542627083 Legge n. 170 del 08-10-2010 musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/543010379 2020-04-30 20:33:29 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/543010379 DM 12 luglio 2011, n. 5669 musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/543137741 2020-04-30 22:10:24 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/543137741 D. Lgs 62/2017 musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/546916337 Esami stato 2 ciclo]]> 2020-05-03 14:22:00 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/546916337 Esempio LEARNING DESIGNER musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578464913 2020-05-17 20:57:52 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578464913 E-tivity WEB 3 musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578465261 Scheda A.Perra]]> 2020-05-17 20:58:13 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578465261 Slides WEB 3 musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578465466 2020-05-17 20:58:21 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578465466 TOONY TOOL musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578465759 no sign up]]> 2020-05-17 20:58:34 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578465759 ESEMPIO musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578469065 2020-05-17 21:00:48 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578469065 HOT SPOT img interattiva musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578469388 no sign up]]> 2020-05-17 21:01:02 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578469388 ESEMPIO musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578470267 2020-05-17 21:01:46 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578470267 ESEMPIO Answer Garden musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578471236 2020-05-17 21:02:36 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578471236 Answer Garden musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578471381 no sign up]]> 2020-05-17 21:02:43 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578471381 ESEMPIO Quest completa musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578471846 2020-05-17 21:03:07 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578471846 CIFRARIO musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578471990 http://www.crittologia.eu/critto/js/polibio.html]]> 2020-05-17 21:03:13 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578471990 ESEMPIO singolo indizio musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578472274 2020-05-17 21:03:25 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578472274 CREARE ENIGMI musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578472489 2020-05-17 21:03:36 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578472489 CACCE AL TESORO musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578472636 problem solving ]]> 2020-05-17 21:03:43 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578472636 BOOK CREATOR musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578474549 2020-05-17 21:05:19 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578474549 Percorso didattico completo musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578474711 ESEMPIO EduQuest]]> 2020-05-17 21:05:27 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/578474711 Riflessione normativa su BES musasilvia352 https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/2016440242 Come previsto dalla nota ministeriale n. 2563/13 si può ricorrere alla compilazione di un PDP ed a misure compensative e dispensative, qualora il consiglio di classe lo ritenga necessario per un certo periodo di tempo. In questo caso non è un obbligo ma una decisione collegiale dei docenti.

    I Bisogni Educativi Speciali, dunque, possono essere molteplici e le misure previste nelle specificità delle situazioni sono riconducibili alle peculiari disposizioni normative. I BES, cioè, non sono solo gli altri BES.
    Avrà un disturbo misto delle abilità scolastiche, ci sono gli estremi per un pdp se non per Dsa per cui non vi è certificazione ma almeno per alunna con bes.
    La normativa di riferimento è costituita dalla suddetta direttiva sui BES del 27/12/2012, dalla CM n. 8/2013 e dalla CM n. 2563/2013.


    PDP
    La direttiva prevede (paragrafo 1.5) la possibilità di adottare un percorso individualizzato e personalizzato per alunni e studenti con bisogni educativi speciali, anche attraverso la redazione di un Piano Didattico Personalizzato,

    I consigli di classe, inoltre, sulla base della documentazione clinica prodotta dai genitori e di considerazioni di carattere psicopedagogico e didattico, possono far ricorso,  per tutti gli alunni con BES,  agli strumenti compensativi e dispensativi previsti dalla legge n. 170/2010 per gli allievi con DSA.

    La circolare del MIUR n.8/2013 ha per oggetto proprio la direttiva del 2012 e di essa evidenzia la portata innovativa perché estende a tutti gli studenti in difficoltà il diritto alla personalizzazione dell’apprendimento, richiamandosi espressamente ai principi enunciati dalla legge n. 53/2003.

    Si adottano le stesse misure per Dsa  della 170]]>     2022-01-27 17:47:42 UTC https://padlet.com/musasilvia352/4ypoy1dx1zzz/wish/2016440242