<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>NON GAUDE? Ikastexearen testuinguruaren azterketa by 1.taldea uhei</title>
      <link>https://padlet.com/1taldea/4yoc30lecfk92d6o</link>
      <description>Hecho con ♥</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-14 16:52:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-09-22 19:46:46 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title> Maila sozioekonomikoa eta kulturala.</title>
         <author>1taldea</author>
         <link>https://padlet.com/1taldea/4yoc30lecfk92d6o/wish/2221014429</link>
         <description><![CDATA[<div>Maila sozioekonomikoa. Aniztasun handia dago gure ikastetxean. Ez dago lotuta auzo konkretu bati. Gizarteko batazbestekotik behera orokorrean, baina baditugu kirolari profesionalak ere (agian ez oso maila baxua).&nbsp;<br>Sozialki dagoen hutsune honi erantzuten dio, badago profil interesgarri bat, OH-n batipat, lan munduan egoera hobetzeko asmotan, etorkinak, emakumeak, pixkanaka oinarrizko ikasketak ateratzen saiatzen direnak. Hizkuntza gaitasun juxtukoak kasu askotan. &nbsp;<br>Baliabide teknologiko gutxi dituzten ikasle profila ere badugu. Beharrezkoa ikusten dugu honetan laguntzea ere.<br>Lan baldintza prekarioak dituztenak ere bai, azterketak egitera etortzeko zailtasunak.<br>Ibaiondo eta kartzeletako ikasleak ere baditugu, egoera berezian ditugun ikasleak.<br>Beste ikastetxe publikoetako ikasleak ere baditugu, hautazko hainbat ikasgai egitera etortzen direnak.&nbsp;<br>Benetako aniztasuna ikusten dugu orokorrean ikastetxean maila sozioekonomikoari dagokionez.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-14 16:56:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1taldea/4yoc30lecfk92d6o/wish/2221014429</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Familia-giroa</title>
         <author>1taldea</author>
         <link>https://padlet.com/1taldea/4yoc30lecfk92d6o/wish/2221015168</link>
         <description><![CDATA[<div>Ikasle gehienak helduak dira, hortaz harremana zuzenean ikaslearekin izaten dugu.<br><br>Harremana familiekin gehien bat adin txikikoen kasuan izaten dugu. Familia hauen egoera anitza da; euren seme alabak osasun mentaleko ikasleak dira, beste batzuk hezkuntza premia bereziak dituzten ikasleen familiak dira. Horretaz gain musika, dantza eta kirolari profesionalen familiekin harremana izaten dugu.&nbsp;<br><br>Beraiekin harreman estua izatea komeni zaigu, ikasleek ikaskuntza prozesuan aurrera doazela bermatzeko.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-14 16:57:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1taldea/4yoc30lecfk92d6o/wish/2221015168</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Geografikoa.</title>
         <author>1taldea</author>
         <link>https://padlet.com/1taldea/4yoc30lecfk92d6o/wish/2221015724</link>
         <description><![CDATA[<div>EAE-tik gure ikasle gehienak etortzen zaizkigu eta, gutxiengoa EAE-ko kanpotik , hauen artean Nafarroatik (Leitza, Iruna...). Lurralde bakoitzean, gehienak hiriburu bakoitzaren inguruetatik datoz.<br>Aipatzekoa da, ikasle batzuk atzerrian daudela gurekin ikasten duten bitartean lanagatik, kirol-txapelketak direla eta ....</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-14 16:58:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1taldea/4yoc30lecfk92d6o/wish/2221015724</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Historia, ibilbidea, etab.</title>
         <author>1taldea</author>
         <link>https://padlet.com/1taldea/4yoc30lecfk92d6o/wish/2221017003</link>
         <description><![CDATA[<div>2013an urrutiko hezkuntzaren ideia planteatu zen baina 2018rarte ez zen aurrera eraman, UHEIren dekretua Eusko Jaurlaritzak onartu zuenean. 2018rarte sei erakunde desberdin, lurralde bakoitzean UOHI bat eta UBI bat. 2022an mintegiak amankomunak dira lurraldeen artean eta planteatuta dago datorren ikasturtera begira gela birutalak amankomunak izatea.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-14 16:59:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1taldea/4yoc30lecfk92d6o/wish/2221017003</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Beste erakunde batzuekiko harremana.</title>
         <author>1taldea</author>
         <link>https://padlet.com/1taldea/4yoc30lecfk92d6o/wish/2221017375</link>
         <description><![CDATA[<div>- EAEko beste ikastetxeak (batxilergoko beste ikasgaiak egitera datozen ikasleenak, OH titulua ematen ez duten ikastetxeak AAT)<br>- Urrutiko hezkuntzan aritzen diren beste ikastetxeak, EAEkoak&nbsp; (BirtLH) eta kanpokoak (IOC, IEDIB, CEEDCV)<br>- Erasmus+ proiektuan inplikatutako beste ikastetxe eta eragileak<br>- Kzguneak<br>- EAEko kartzelak eta gazte-justizia egoitzak, bitartekaritza egiten duten HHI ikastetxeak<br>- Osakidetza (Gasteizko egoitza erabiltzen duen UPI), Micaela Portilla</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-14 17:00:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1taldea/4yoc30lecfk92d6o/wish/2221017375</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Instalazioak</title>
         <author>1taldea</author>
         <link>https://padlet.com/1taldea/4yoc30lecfk92d6o/wish/2221017859</link>
         <description><![CDATA[<div>Lau egoitza ditugu. Zentrala, Gasteizekoa da.<br>Gipuzkoako eraikuntza udalekoa da, eta udaletxeak beheko solairuan 0-3 etapako gelak ireki nahi ditu.&nbsp;<br>Gasteizekoak irisgarritasunaren baldintzak betetzen ditu. Liburutegia eta informatika gelak, ordenagailuei dagokionez, ondo hornituta daude . Informatika gelan dauden gailuak berriak dira, eta liburutegian, 10bat ordenagailu eramangarri daude ikasleek erabil ditzaten.<br>Bizkaikoa udalarena da eta nahiko zaharkitua dago, eta gainera, ez ditu betetzen irisgarritasuneko baldintzak. Bi egoitza dituzte, bata Boluetan metrotik gertu, eta bestea, Sarrikuen. Azken hau ere nahiko zaharkitua dago, eta bere kokapenagatik irisgarritasun arazoak ematen ditu. Ordenagailu gela bi daude.<br>Gure plataforma ikasleei zerbitzua emateko kanal nagusia denez, eta&nbsp; onlineko tutoretza gehiago ireki behar direnez, ezinbestekoa ikusten dugu gure azpiegitura informatikoa aztertzea , hau da, irakasleok erabiltzen ditugun ordenagailuak eguneratuak dauden ziurtatzea eta abar.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-14 17:00:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1taldea/4yoc30lecfk92d6o/wish/2221017859</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Hizkuntza-egoera.</title>
         <author>1taldea</author>
         <link>https://padlet.com/1taldea/4yoc30lecfk92d6o/wish/2221018091</link>
         <description><![CDATA[<div>D ereduaren eskaera zabaldu da, egindako inkestaren arabera, batez ere Batxilergoan.<br>Lurraldearen arabera, ezberditasunak. Eskaera handiagoa Gipuzkoan eta txikiena Araban.<br>Ikasleak:<br>- D eredutik etorri direnak<br>- Ama hizkuntza ez euskara ez gaztelania<br>- Euskararekin zailtasunak eta gaztelaniera jotzen dutenak.<br><br>Euskara salbuespen ugari ditugu; batez ere OHn, EAEtik kanpo ikasi dutelako.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-14 17:01:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1taldea/4yoc30lecfk92d6o/wish/2221018091</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
