<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>TEORÍAS SOCIO-EDUCATIVAS CONTEMPORÁNEAS by flor carlon</title>
      <link>https://padlet.com/florcarlon1/4yo686scdbvv9306</link>
      <description>¿Para qué sirve la escuela?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-03 15:51:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-20 17:59:08 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/270d.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>CONTEXTO DE EMERGENCIA DE LAS TEORÍAS SOCIO-EDUCTIVAS CONTEMPORÁNEAS: MEDIADOS DEL SIGLO XX </title>
         <author>florcarlon1</author>
         <link>https://padlet.com/florcarlon1/4yo686scdbvv9306/wish/1582917819</link>
         <description><![CDATA[<div>- GUERRA FRÍA Y EXPANSIÓN DEL CAPITALISMO/ CAMBIO DE PARADIGMA: ESTADO INTERVENTOR O BENEFACTOR</div><div>- INJERENCIA DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA (KEYNESIANISMO)&nbsp;</div><div>- GASTO SOCIAL (ESTADO BENEFACTOR).<br>-INVERSIÓN EN SERVICIOS PÚBLICOS (EDUCACIÓN, SALUD, JUBILACIONES, PENSIONES).<br>-EMERGENCIA DE LA "SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN" Y NUEVAS TEORÍAS SOCIO- EDUCATIVAS. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1225353057/54d40991f057ebcb5e47b57c20872217/guerra_fria_1_e1567210230862.jpg" />
         <pubDate>2021-06-03 15:56:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/florcarlon1/4yo686scdbvv9306/wish/1582917819</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TEORÍAS DEL CONSENSO EN LA EDUCACIÓN (SOCIOLOGÍA DEL ORDEN)</title>
         <author>florcarlon1</author>
         <link>https://padlet.com/florcarlon1/4yo686scdbvv9306/wish/1583035235</link>
         <description><![CDATA[<div>1) <strong>FUNCIONALISMO TECNOLÓGICO </strong>(PARSONS)<br>2) <strong>TEORÍA DEL CAPITAL HUMANO </strong>(SCHULTZ)<br>3)<strong> DESARROLLISMO LATINOAMERICANO</strong> (PREBISH)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1225353057/545723641819df3b591084dd7393cf7c/multimedia_normal_bc76a7ac2cf6e24a_4d657269746f6372616369615f6e6f726d616c2e6a7067.jpg" />
         <pubDate>2021-06-03 16:32:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/florcarlon1/4yo686scdbvv9306/wish/1583035235</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TEORÍAS CRÍTICAS DE LA EDUCACIÓN (SOCIOLOGÍA DEL CONFLICTO)</title>
         <author>florcarlon1</author>
         <link>https://padlet.com/florcarlon1/4yo686scdbvv9306/wish/1583070588</link>
         <description><![CDATA[<div>-&nbsp;<strong>CORRIENTES NEOWEBERIANAS </strong>(COLLINS)<br>-<strong> TEORÍAS CRÍTICO-</strong>REPRODUCTIVISTAS&nbsp;</div><div>1) Reproducción cultural ( Bourdieu y Passeron)</div><div>2) Reproducción económica (Althusser)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1225353057/be667eb419d7d148e975fae5066ef8c5/descarga.jpg" />
         <pubDate>2021-06-03 16:43:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/florcarlon1/4yo686scdbvv9306/wish/1583070588</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NUEVAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS: DE LA REPRODUCCIÓN A LA RESISTENCIA</title>
         <author>florcarlon1</author>
         <link>https://padlet.com/florcarlon1/4yo686scdbvv9306/wish/1583091673</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>GRAMSCI</strong>: HEGEMONÍA Y CONTRAHEGEMONÍA CULTURAL<br><strong>GIROUX:</strong> TEORÍA DE LA RESISTENCIA</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1225353057/14c4bba1b2a01f230d0f4a396456b2f1/gramsci1.jpg" />
         <pubDate>2021-06-03 16:50:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/florcarlon1/4yo686scdbvv9306/wish/1583091673</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/florcarlon1/4yo686scdbvv9306/wish/1629020275</link>
         <description><![CDATA[<div>INTEGRANTES DEL GRUPO:<br>DIAZ VIVIANA<br>RODRIGUEZ KARINA<br>VERON ANTONELLA<br>TEMA: CAPITAL CULTURAL ,BOURDIEU.<br>"DIME A QUE CLASE PERTENECES Y TE DIRÉ QUIEN SERÁS"<br>https://vm.tiktok.com/ZMd57kKCe/</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-28 22:55:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/florcarlon1/4yo686scdbvv9306/wish/1629020275</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MAFALDA:&quot;LA RESISTENCIA COTIDIANA PARA LOGRAR EL CAMBIO&quot;GIROUX</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/florcarlon1/4yo686scdbvv9306/wish/1629026753</link>
         <description><![CDATA[<div>DIAZ VIVIANA<br>RODRIGUEZ KARINA&nbsp;<br>VERON ANTONELLA<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1247576453/e8bc299be45720744782c14d20e54279/SOCIO_MAFALDA.jpg" />
         <pubDate>2021-06-28 23:04:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/florcarlon1/4yo686scdbvv9306/wish/1629026753</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
