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      <title>Discapacidad intelectual  by Julissa Orduña Martinez</title>
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      <description>Psicología del desarrollo humano </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-31 16:06:17 UTC</pubDate>
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         <title>Discapacidad intelectual </title>
         <author>julissamartinez6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se caracteriza por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa; expresadas en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y practicas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-31 17:33:48 UTC</pubDate>
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         <title>Tres elementos que se caracteriza  a una persona con Discapacidad Intelectual </title>
         <author>julissamartinez6</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Coeficiente intelectual menor de 75<br>-Mas de 2 conductas adaptativas debe de tener afectadas<br>-Se va a presentar antes de los 18 años </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-31 19:38:14 UTC</pubDate>
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         <title>Conducta adaptativa </title>
         <author>julissamartinez6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estas personas se adapta a su medio, autonomía para el cuidado personal, adapta su conducta ante diversas situaciones sociales.<br>-Puede estar afectado en mayor o menor grado, dependiendo de la cantidad e interacción que tenga la persona con su entorno familiar, escolar y en su comunidad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-31 19:51:01 UTC</pubDate>
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         <title>Clasificación de la discapacidad intelectual </title>
         <author>julissamartinez6</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Clasificación por intensidades de apoyo necesarios &nbsp;<br>-Clasificación según el nivel de inteligencia media </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-31 19:57:19 UTC</pubDate>
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         <title>Clasificación por intensidad de apoyo necesario </title>
         <author>julissamartinez6</author>
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         <description><![CDATA[<div>La intensidad de apoyos varían en función de las personas, situaciones y fases de la vida. Se distinguen cuatro tipos:&nbsp;<br><br>Intermitente: Para personas que no necesitan tanto apoyo, el apoyo lo requerirán cuando sea necesario.<br><br>Limitados: Intensidad&nbsp; de apoyos caracterizada por su consistencia a lo largo del tiempo (Preparación e inicio de una nueva actividad, transición a la escuela)&nbsp;<br><br>Extensas: Apoyo caracterizado por implicación regular en al menos algunos ambientes y por su naturaleza, no limitada en cuanto al tiempo.<br><br>Generalizadas: Son constantes y permanentes que dura para toda la vida.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-31 20:01:06 UTC</pubDate>
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         <title>Clasificación según el nivel de inteligencia medida </title>
         <author>julissamartinez6</author>
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         <description><![CDATA[<div>-DI ligera: entre 50 y 69 años (intermitente)<br>-DI moderada: entre 35 y 49 ( Limitada)&nbsp;<br>-DI grave: 20 y 34 ( Extensa)&nbsp;<br>-DI profunda: menor a 20 (Generalizada) </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-31 20:21:03 UTC</pubDate>
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         <title>Factores que pueden afectar en la gestación </title>
         <author>julissamartinez6</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Trastornos cromosómicos<br>-Trastornos asociados a un único gen&nbsp;<br>-Síndromes<br>-Pobreza<br>-Malnutrición<br>-Violencia<br>-Consumo de drogas por parte de los papás<br>-Falta de apoyos para la paternidad y maternidad. &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-31 20:27:49 UTC</pubDate>
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         <title>Factores que puedan afectar durante el parto </title>
         <author>julissamartinez6</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Prematuro<br>-Lesiones al momento del nacimiento&nbsp;<br>-Trastornos neonatales&nbsp;<br>-Falta de cuidados en el momento del nacimiento.<br>-Falta de informes médicos sobre servicios de intervención tras el alta medica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-31 21:07:32 UTC</pubDate>
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         <title>Factores que pueden afectar después del nacimiento </title>
         <author>julissamartinez6</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Traumatismo craneoencefálico<br>-Malnutrición&nbsp;<br>-Meningo-encefalitis &nbsp;<br>-Trastornos epilépticos<br>-Falta de adecuada estimulación&nbsp;<br>-Enfermedad crónica en la familia&nbsp;<br>-Maltrato y abandono infantil<br>-Violencia domestica &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-31 21:11:24 UTC</pubDate>
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         <title>Características de la persona con Discapacidad Intelectual </title>
         <author>julissamartinez6</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>DISCAPACIDAD INTELECTUAL PROFNDA<br>-Precario estado de salud<br>-Importantes anomalías nivel académico y fisiológico<br>-Enfermedades frecuentes&nbsp;<br>-No conocen su espacio<br>-No se valen por si solos&nbsp;<br>-No reaccionan ante los estímulos del ambiente. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-31 21:49:44 UTC</pubDate>
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         <title>DISCAPACIDAD INTELECTUAL GRAVE </title>
         <author>julissamartinez6</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Retraso en la adquisición del lenguaje<br>-Retraso en la adquisición del léxico<br>-Dependencia de la persona adulta&nbsp; &nbsp;<br>-Dificultad para adaptarse a los nuevos contextos&nbsp;<br>-Dificultad para adaptarse con las personas no conocidas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-31 21:53:12 UTC</pubDate>
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         <title>DISCAPACIDAD INTELECTUAL MODERADA </title>
         <author>julissamartinez6</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Las personas tienen déficits sensoriales o motrices&nbsp;<br>-Escaso autocontrol<br>-Dificultad para el desarrollo de procesos cognitivos&nbsp;<br>-Dificultad para captar sus intereses<br>-No atribuye a significados de símbolos.<br>-Aprendizaje secuencial&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-31 21:55:49 UTC</pubDate>
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         <title>DIFICULTAD INTELECTUAL LEVE </title>
         <author>julissamartinez6</author>
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         <description><![CDATA[<div>-No suelen diferenciar sobre sus rasgos físicos<br>-Autonomía completa para el cuidado personal y actividades de la vida diaria<br>-Inadaptación social pero se puede manejar&nbsp;<br>-Dificultad para descaminar la información&nbsp;<br>-No &nbsp;reconocen como es que ellos pueden aprender. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-31 22:00:16 UTC</pubDate>
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