<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Drie vragen by CINOP</title>
      <link>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-15 10:27:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-20 17:16:41 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607565174</link>
         <description><![CDATA[<div>Wel, maar of het optimaal is en zonder hulp?&nbsp;<br>Bewustwording van de rollen, wat houdt dit in en hoe doen we dit in de teams.&nbsp;<br>Het gesprek over werkverdeling/huidige rollen (ingesleten patronen en hoe wordt dit een nieuw patroon) is nu al lastig. Hoe gaat dit met dit onderwerp? Zelfportret opstellen?<br>Tijd speelt in de werkverdeling al een grote rol. Dit model zegt juist is over kwaliteit. Lukt dit? Wordt nu over talenten gesproken.&nbsp;<br>Volwassenenonderwijs kan als voorbeeld dienen (ervaringen delen)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-15 13:40:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607565174</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607581189</link>
         <description><![CDATA[<div>Vergt constant aandacht geven. Hoe prikkel je leidinggevenden hierin (ook als directie)? Wat heb jij nodig om dit proces vorm te geven. Hoe gebruik je elkaars ervaring. Hoe organiseert hij/zij een eigen kritisch noot.<br>Het vraagt ook iets van directie.<br>Moet je dit proces als leidinggevende zelf doen? Stel dat je er niet zo goed in bent, heb je dan een andere drijvende kracht die je kan/mag inzetten (collega of teamlid).<br>Verschil tussen transactioneel en transformationeel mag er zijn.&nbsp;<br>Je hebt juist ook die collega's nodig die weerstand tonen (vertegenwoordigen ook zeker iets in de organisatie).&nbsp;<br>Hoe geef je dit proces vorm terwijl de winkel nog open is?<br>Kleine stappen, leren vanuit een kleine setting.<br>Eerst kom je in chaos, dat hoort erbij...</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-15 13:46:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607581189</guid>
      </item>
      <item>
         <title>leidinggevenden hebben nog niet goed doorleeft, dat maakt dat het lastig is om medewerkers mee te nemen in de veranderingen (info). Ze zijn echter wel in staat leiding te geven aan veranderingen. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607583153</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-15 13:47:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607583153</guid>
      </item>
      <item>
         <title>afwachtende houding, kijken naar boven</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607589406</link>
         <description><![CDATA[<div>sturende DR / CvB vs. teams in the lead. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-15 13:49:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607589406</guid>
      </item>
      <item>
         <title>inrichting van het onderwijs (systemen, roostering, examinering etc.)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607597782</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-15 13:52:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607597782</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bij de &#39;start&#39; moeten de voorwaarden om flexibel onderwijs te realiseren moet op orde zijn. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607599912</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-15 13:53:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607599912</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Sense of urgency&quot; moet duidelijk zijn (voorbeeld onderwijs en corona maatregelingen)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607608392</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-15 13:56:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607608392</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607608646</link>
         <description><![CDATA[<div>Vinkjes cultuur, staat haaks op het nieuwe.<br>Het beste jongetje van de klas willen zijn, komt in het geding.<br>Fusie FC?<br>Chaos omarmen, loslaten, eerst maar gewoon doen (stapjes zetten). Het hoeft niet perfect te zijn, we gaan kantelen met zijn allen.&nbsp;<br>We doen het wel met zijn allen, het wordt leerzaam.<br>Waar begrenzen we, het is een teamproces maar we willen niet 60 ontwerpen. Het mag wel anders zijn.<br>Team of locatie overstijgend organiseren, dat zijn we niet overal gewend. Hoe dat te doen?<br>Uren zijn leidend in huidige cultuur. Dat zal straks anders zijn.&nbsp;<br>Familiecultuur -&gt; we worden steeds prof. Organiseren feedback, gedragslijn :-)&nbsp;<br>Ondersteuning richting teams; samen het onderwijsproces verzorgen. Minder losse stukken, meer verbinding maken<br><br>We gaan naar netwerkorganisatie. Veiligheid zit nu in de kolommen (naar een ander team gaan is al spannend). Bewustwording vergroten. We zijn 1 organisatie<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-15 13:56:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607608646</guid>
      </item>
      <item>
         <title>de &#39;WHY&#39; moet duidelijk zijn wil men in actie komen (?) / urgentie moet voelbaar zijn (zoals bij corona)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607612693</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-15 13:58:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607612693</guid>
      </item>
      <item>
         <title>geen volmondig &#39;ja&#39;. Kan nu niet inschatten, zit verschil in de teams onderling. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607618017</link>
         <description><![CDATA[<div>Verander moeheid, verder kunnen kijken dan 1 schooljaar?&nbsp;<br>niet kunnen vs. niet willen? Hoe krijgen we medewerkers op een zodanig niveau van zelfvertrouwen dat ze dit proces in kunnen gaan. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-15 14:00:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cinop073/ROCFPHRM/wish/1607618017</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
