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      <title>Educação Inovadora by Eneida Sales Noronha (Inconfidentes)</title>
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      <description>Atividade Pós-Graduação em Docência Educ.Profissional</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-10 14:27:54 UTC</pubDate>
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         <title>Estratégia de Aprendizagem</title>
         <author>eneidanoronha</author>
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         <description><![CDATA[<div>PBL - Problem Based Learning (Mezzari, 2011), ou seja a Aprendizagem Baseada em Problemas, está centrada na resolução de problemas, portanto, as temáticas de aprendizagens são identificadas a partir da apresentação de um problema real ou simulado. Assim, o aluno poderá identificar o problema, reunir recursos e trabalhar em equipe para resolvê-lo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-10 14:53:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eneidanoronha</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estratégia de Aprendizagem</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-10 15:02:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eneidanoronha</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comparativo entre as metodologias</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>eneidanoronha</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>eneidanoronha</author>
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         <description><![CDATA[<div>7 Passos para o processo da PBL<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Para ilustrar melhor esta estratégia de aprendizagem, segue vídeo criado pela PBL: um Novo modelo de Aprendizagem - FGV/EESP</title>
         <author>eneidanoronha</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-10 15:19:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eneidanoronha</author>
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         <pubDate>2021-04-10 15:21:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eneidanoronha</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hoje vou falar com vocês sobre a Aprendizagem Baseada em Problemas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-10 15:38:35 UTC</pubDate>
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         <title>Proposta Didática</title>
         <author>eneidanoronha</author>
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         <description><![CDATA[<div>Público: 2º ano Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio<br>Instituição: IFSULDEMINAS - Campus Inconfidentes&nbsp;<br>Disciplina: Filosofia II<br>Conteúdo:&nbsp;Filosofia e Política<br>Desenvolvimento: Serão realizados encontros síncronos com os alunos e atividades assíncronas nas quais serão desenvolvidas as seguintes atividades:<br>* Meet para apresentar o problema e realização do brainstorming para verificar os conhecimentos prévios sobre o tema;<br>* Disponibilização no GSA do livro a ser lido e discutido nos grupos;<br>* Construção de um glossário coletivo;<br>* Apresentação oral da conclusão de cada grupo no Meet ;<br>* Promover a discussão dos pontos de vistas&nbsp; e a construção coletiva de uma síntese;<br>*Criação de um quadrinho utilizando o Pixton para ilustrar o que eles compreenderam sobre o tema e a representatividade sobre suas vidas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-10 16:18:29 UTC</pubDate>
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