Em prática, apresentaria para as alunas um vídeo sobre violência doméstica (problema), onde um casal simula uma briga em um elevador, e as pessoas que entram no elevador não interferem no caso, deixando a mulher passar sozinha por toda a violência psicológica. Diante do caso, abriria uma discussão entre as alunas, perguntando qual seria a solução para o caso, se elas interfeririam ou não. Considerando que o curso visa o empoderamento de mulheres, trabalharíamos na forma de que neste caso, diante da violência doméstica, o expectador deve sim se manifestar, essa é a corrente de sororidade feminina que deverá ser repassada, transformando as mulheres do curso em mulheres que apoiam outras mulheres. Ao final, elas trariam a solução para o caso, sendo estimuladas e direcionadas pela professora.