¿En cualquier momento y lugar? by Gise Faccioli https://padlet.com/gisufaccioli/4xtok86gxd7u Entre expectativas y realidad en-us 2016-08-29 22:46:44 UTC 2026-03-05 07:31:06 UTC hello@padlet.com     "Todos los aprendices pueden ser creadores de conocimiento y de cultura, y además cada vez que crean algo rehacen el mundo aportando su propia voz…" gisufaccioli https://padlet.com/gisufaccioli/4xtok86gxd7u/wish/120440539 Cope y Kalantzis]]> 2016-08-29 22:58:26 UTC https://padlet.com/gisufaccioli/4xtok86gxd7u/wish/120440539 El docente, en un contexto de aprendizaje ubicuo debe ser quien complemente las diferencias de los alumnos en el uso de las TICs. gisufaccioli https://padlet.com/gisufaccioli/4xtok86gxd7u/wish/120440787 2016-08-29 23:02:46 UTC https://padlet.com/gisufaccioli/4xtok86gxd7u/wish/120440787 gisufaccioli https://padlet.com/gisufaccioli/4xtok86gxd7u/wish/120441454   El docente guía a los alumnos de 5to año para que capaciten a chicos de 2do, en la realización de gráficos de porcentaje. Proyecto Bicicleteros]]> 2016-08-29 23:12:31 UTC https://padlet.com/gisufaccioli/4xtok86gxd7u/wish/120441454   gisufaccioli https://padlet.com/gisufaccioli/4xtok86gxd7u/wish/120441708  Alumnos de 2do y 5to trabajando conjuntamente en el Proyecto Bicicleteros.
El uso de las netbook hizo que valga la pena intentar algo que no sabíamos construir -como sostienen Cope y Kalantzis]]> 2016-08-29 23:15:08 UTC https://padlet.com/gisufaccioli/4xtok86gxd7u/wish/120441708 En una comunidad de aprendizaje, todo lo que la gente hace a diario, dentro de la escuela y en relación con los padres y con la comunidad local, está motivado por un sentido de pertenencia gisufaccioli https://padlet.com/gisufaccioli/4xtok86gxd7u/wish/120442412 Stoll, Fink y Earl]]> 2016-08-29 23:22:50 UTC https://padlet.com/gisufaccioli/4xtok86gxd7u/wish/120442412 gisufaccioli https://padlet.com/gisufaccioli/4xtok86gxd7u/wish/120443262 Alumnas de 3er año utilizando sus dispositivos para corregir trabajo de investigación en Cs. Sc., en el marco de la Estudiantina. Cada una leyó en sus casas y compartían apreciaciones con las docentes]]> 2016-08-29 23:32:23 UTC https://padlet.com/gisufaccioli/4xtok86gxd7u/wish/120443262 gisufaccioli https://padlet.com/gisufaccioli/4xtok86gxd7u/wish/120443915 Ensayo de teatro para la Estudiantina. Utilizan la computadora para reproducir sonidos.
Los espectadores aprovechan el recreo para "conectarse" con sus celulares.]]> 2016-08-29 23:40:14 UTC https://padlet.com/gisufaccioli/4xtok86gxd7u/wish/120443915 A modo de sintesis gisufaccioli https://padlet.com/gisufaccioli/4xtok86gxd7u/wish/120448378     En el texto seleccionado, Coll refleja claramente la situación que se experimenta respecto a la vigencia de las TICs en escuelas del norte de Santa Fe. Existe un desface muy evidente entre expectativas y realidad.
El uso que le dan los diferentes actores educativos, tiene mucho que ver con las posibilidades reales de acceso a los dispositivos. Así, en escuelas periféricas, como las primeras imágenes, los alumnos en su gran mayoría no tienen computadoras en sus casas y sus celulares son básicos. Por lo tanto, el uso de las distintas aplicaciones debe necesariamente guiarse y explicarse.
Los alumnos de las otras imágenes, pertenecientes a escuela "del centro", le dan un uso que sobre pasa lo básico. Y los docentes los utilizan con mayor frecuencia, aunque acceso no garantiza un uso regular y significativo.]]> 2016-08-30 00:22:20 UTC https://padlet.com/gisufaccioli/4xtok86gxd7u/wish/120448378