1. She never washes her face before bed

2. She always wakes up and immediately takes a shower

3. She usually puts on shorts and t-shirt 

4. She sometimes wears a formal dress

5. She often eats eggs for breakfast

C. 

1. The dog / bark: 

The dog always barks at night

 

2. My father and I / drink: 

My father and I sometimes drink beer 

 

3. She / eat: 

She often eats healthy

 

4. Liliana and Santiago / speak: 

Liliana and Santiago usually speak about books 

- 500ml of water

- 250g of rice 

- 500ml of milk

- 140g of condensed milk 

- 240g of milk cream

Firstly in a saucepan over low heat, cook the water and rice for 15 minutes until it absorbs most of the liquid. Then add the milk and stir constantly with a spoon. Next

add the condensed milk and continue stirring until the rice softens and takes on a creamy consistency. After that add the milk cream and cook without stopping stirring for 4 more minutes. Finally turn off the heat and remove the saucepan. You can serve hot or cold.

- She / call (Interrogative sentence)
Did she call her mom?

- He / make (Affirmative sentence)
He made fries yesterday

- I / sing (Interrogative sentence)
Did I sing that song?

- You / work (negative sentence)
You did not work in this company

- It / jump (Affirmative sentence)
It jumped very high

- She / try (Interrogative sentence)
Did she try of eat?

- They / use (negative sentence)
They did not use the face mask

- We / write (Affirmative sentence)
We wrote a letter for my parents

- You / blow (Interrogative sentence)

Were you blowing the candles?

 

- She / hide (Affirmative sentence)

She was hiding of her brother

 

- He / sleep (Negative sentence)
He was not sleeping alone 

 

- It / bite (Interrogative sentence)

Was it biting a bone?

- They / drive (Affirmative sentence)

They were  driving a truck

 

- I / forget (Negative sentence)
I was not forgetting that moment

 

- We / let (Interrogative sentence)

Were we letting the fast food?

 

Estudié concienzudamente y tomé apuntes de los temas vistos en los 4 módulos del e-Book sugeridos. 

• ¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados?
  

Sí, participé antes de los 3 días de la fecha de cierre de la actividad, recibí retroalimentación y aplique las correcciones indicadas por el tutor.

 

• ¿En cuáles de los siguientes espacios de interacción y aprendizaje participé: Foro de esta tarea, CIPAS, Webconferencias, grupo de WhatsApp, grupo de telegram? 

 Webconferencias 

 

• ¿Qué aprendí de esta tarea? 

 

Además de enriquecer mi vocabulario al descubrir nuevas palabras relacionadas con el clima, alimentos, viajes y rutinas, aprendí a reconocer las diferentes expresiones relacionadas con el clima y la temperatura, identifiqué y apliqué los diferentes adverbios de frecuencia y expresiones de tiempo lo cual nos ayuda a la construcción de textos, aprendí a realizar lista de compras haciendo uso de las unidades de medida y vocabulario, comprendí como aplicar las diferentes formas del pasado, como el simple y progresivo, la estructura de las oraciones en su forma negativa, afirmativa e interrogativa y el uso adecuado de los verbos. 
 

• ¿Es importante lo que estoy aprendiendo? ¿por qué? 

 

Es de gran importancia ya que además de enriquecer mi vocabulario, aprendo sobre gramática que es indispensable para la construcción de oraciones y la comprensión lectora. Las actividades del e-book promueven además el desarrollo de habilidades en pronunciación y escucha. 

 

• ¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional? 

 

Al ser el inglés el idioma universal se convierte en una herramienta de gran utilidad no solo en la vida laboral sino también en la personal, pues abre las puertas a diferentes oportunidades que puedan presentarse en otros países, además el poder comunicarse fluidamente en ingles facilita los procesos y enriquece las relaciones. 
 
 

Autoevaluación: 9.0