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      <title>La Escritura Académica by </title>
      <link>https://padlet.com/vsgutierrez/4xko08frdbeb6vrw</link>
      <description>Principales características de la escritura académica</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-18 20:47:51 UTC</pubDate>
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         <title>Ámbitos de circulación</title>
         <author>vsgutierrez</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Ciencias especializadas: </strong>personas que son expertas a esta <strong><br>Discurso entre especialista y no especialista: </strong>un profesional del tema hace entender a su público en general, en este caso pueden ser a los estudiantes, con la idea de comenzar con una "escritura académica", la cual será un reto para el alumnado; el docente acompañará al educando.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 21:11:44 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo del texto académico.</title>
         <author>vsgutierrez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La información debe ser clara, concisa y coherente, para el público al que se le va a exponer. Es decir debe cubrir toda interrogante o duda que pueda tener. Además, se debe tener en cuenta a que clase de persona va a estar dirigido la investigación, para que de esta manera podamos dosificar el tema. Ya sea de maestro a alumno o viceversa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 01:24:27 UTC</pubDate>
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         <title>1. Objetividad y subjetividad en los textos </title>
         <author>vsgutierrez</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Pasos para llegar a la "objetividad"</strong><br><strong>a) Expresar oraciones enunciativas:</strong> aquellas oraciones no deben arraigar sentimientos, emociones, más bien, deben ser interrogativas.<br><strong>b) </strong>No poseen sujeto, quiere decir que son impersonales pasivas con infinitivos.<br><strong>c) </strong>Predomina el indicativo atemporal.<br><strong>d)</strong> Uso de la tercera persona.<br><strong>Pasos para llegar a la "subjetividad"</strong><br><strong>a)</strong> Modo subjuntivo e imperativo.<br><strong>b)</strong> Uso de la primera persona.<br><strong>c)</strong> Aparición de verbos de opinión.<br><strong>d)</strong> Expresiones variadas como: metáforas, retóricas, etc.<br><strong>e) </strong>Puntos suspensivos para mostrar miedo, temor.<br><strong>f) </strong>Categorías de afirmación o negación. (González, 2014)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 01:38:08 UTC</pubDate>
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         <title>2. La planificación del texto</title>
         <author>vsgutierrez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se enmarca estrategias para la planificación, cuales son:<br>- Leer y analizar los textos que tengan información importante para las ideas que vamos a escribir.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 02:04:59 UTC</pubDate>
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         <title>5. Consultar Fuentes &quot;verídicas&quot; de información</title>
         <author>vsgutierrez</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Indagar fuentes que sean de aporte para nuestra investigación</strong>: scielo, redalyc, google académico, son fiables a la documentación. Desechar, cambiar y elegir bien el texto.<br><strong>NOTA: </strong>No puede haber plagio de por medio.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 02:08:49 UTC</pubDate>
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         <title>6. Gestionar Ideas</title>
         <author>vsgutierrez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Plasmar ideas disueltas en un papel, para esto se puede aportar con:<br>- Organigramas.<br>- Lluvia de ideas.<br>- Cuadros comparativos.<br>- Diagramas de flujo.<br>- Entre otras organizadores, para subestimar a cada uno de los pensamientos a flote.<br>Desde allí, se verifica deductiva como inductivamente para explorar el tema bajo ciertas interrogantes:<br>- ¿Para qué?<br>- ¿Dónde?<br>- ¿Quién?<br>- ¿Por qué?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 02:14:44 UTC</pubDate>
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         <title>7. Ordenar las ideas claves</title>
         <author>vsgutierrez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Relacionar ideas con otras, ayuda a la formulación de grandes párrafos, que logran la interpretación y significancia total del texto.&nbsp;<br>Una vez planteadas lo importantes es el orden cronológico de aquellas.<br>Clasificándolas de acuerdo la importancia, para formar apartados como subtemas o temas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 02:19:41 UTC</pubDate>
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         <title>4.  Análisis de la  situación comunicativa</title>
         <author>vsgutierrez</author>
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         <description><![CDATA[<div> Ya que tenemos listo el entorno en donde nos vamos a mediar, ahora debemos delimitar lo más posible el texto y seleccionar el entorno específico al que se le hará llegar el tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 02:34:17 UTC</pubDate>
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         <title>3. Análisis de textos modelos</title>
         <author>vsgutierrez</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El propósito:</strong> que será el convencimiento total del público.<br><strong>Público destinatario:</strong> a quién o a quienes se va a dirigir.<br>Estructura del texto: partes del texto que serán reconocidas sin necesidad de ser detalladas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 02:37:30 UTC</pubDate>
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         <title>8. Elabora los borradores necesarios</title>
         <author>vsgutierrez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Redacta una primera escritura, después de tener toda la información detallada y leerla en voz alta, rectificar las ideas que no tengan sentido, para que tu investigación sea la correcta.<br><strong>Una de las estrategias son:</strong><br>- Leer en voz alta.<br>- Presentar a una tercera persona tu borrador.<br>- Grabarte mientras expones tus ideas.<br>Tomando en cuenta que no puede faltar en el texto académico: la claridad, precisión y objetividad.<br>Recordando que el escrito no tiene nada que ver con los sentimientos del autor, solo es información particular detallada en la redacción.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 02:45:21 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias Bibliográficas:</title>
         <author>vsgutierrez</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Dirección de Educación en Línea. (20 de septiembre de 2019).<em> Características de la escritura académica - Investigación y textos académicos.</em> [Archivo de Video]. Youtube. https://youtu.be/hF7dSw9HsDo<br>- Gonzalez, J. (2014). <em>La objetividad y subjetividad en los textos</em>. Wordpress. Recuperado el 18 de julio de 2023. De: https://gonzalezserna.wordpress.com/2014/12/20/la-objetividad-y-subjetividad-en-los-textos/</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 02:56:02 UTC</pubDate>
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