Adekvat digitale kompetens => Finns i INs examensmål 

Digitalisering => Industriernas automation. Vi yrkeslärare har jobbat i många år med digitaliserat arbetsprocesser på ett naturligt sätt 

 

De som driver fram digitaliseringen är marknadskrafter pga. globaliseringen blir mer utsatta konkurrens och därmed blir tvingas mer att vara kostnadseffektiv. 

Var är vi? 

·         Digitalisering är inget nytt inom industri.  (sen 60-talet pågår utvecklingen) 

·         INP elever jobbar ute med automation (digitalisering) 

·         INI Svets är mycket manuellt men nya svetsrobotar finns 

·         INI Driftsäkerhet/underhåll CNC- & robotteknik, easylaser även manuella maskiner som fräs, svarv och borr 

 

Vart ska vi? 

·         Eleverna behöver ” rätt” utbildning 

·         Lärare behöver rätt fortbildning 

·         Skolan behöver rätt utrustning/redskap/metoder 

 

Hur gör vi? 

·         Utveckling av 5S -struktur inom våra IN-verkstäder 

·         Nya IKT-utrustning (tex. TV-skärm & kameras) 

·         Nya investeringar i moderna produktionsutrustning 

·         Kursrum på its som delas med andra lärare 

·         Fokusområde av arbetslaget IN 

·         Informera SYV för att locka fram ”rätt” målgrupp 

·         Söker kontakt med Te-lärare, slöjd-lärare => röd tråd 

·         Riktat marknadsföringsstrategi till olika målgrupper i I-net 

·         Arbete kring och inom APL 

Kompetenshöjningen ska utgå från.

1.Var är vi?

2. vart ska vi?

3. Hur gör vi?
4. Hur blev det?

”The Big Plan” och modulerna kommer vi inte att arbeta med, de är anpassade för GGÄ och därmed svåra att införliva i yrkesämnet bygg.

Vi har helt olika ämnen och ingångar till de estetiska ämnena. Gemensamt är att vi alla vill arbeta med att utveckla vår digitala kompetens inom relevanta verktyg för våra respektive ämnen.

Våra elever använder och skall använda olika former av digitala verktyg, vi lärare anser att vi måste behärska dessa till fullo. 

Målet är att vi lärare skall kunna erbjuda våra elever en adekvat och aktuell undervisning i de digitala verktygen. 

I vår fortbildning tänker vi arbeta med utvalda estetiska onlinekurser utefter våra olika ämnen och behov. Vid våra kontinuerligt träffar diskuterar vi vår individuella utveckling. Syftet med våra möten är att uppmuntra, inspirera och dela med oss av vår nyvunna digitala kunskap.   

Digitala verktyg används för att differentiera och tydliggöra undervisningen för alla elever, så att vi på ett ännu bättre sätt kan främja elevernas måluppfyllelse samt hitta strategier för att förebygga att eleverna misslyckas med sina studier.

3. Hur ska vi nå dit?
Till att börja med kommer vi att ta del av Skolverkets filmer om adekvat digital kompetens och titta på dem utifrån ett specialpedagogiskt perspektiv. Vidare kommer vi att skapa en egen plan för vårt digitaliseringslyft kopplat till vårt mål.