MODELOS INSTRUCTIVOS by Matilde Reyes https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a Matilde Reyes Vasconcelos en-us 2021-06-19 22:18:28 UTC 2025-04-06 13:04:38 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f609.png MODELOS INSTRUCTIVOS reyesmatilde939 https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615757836 Son teorías de la instrucción son marcos teóricos, que intentan explicar de un modo más sistemático, el proceso de enseñanza aprendizaje para concretarse en la práctica, mediante los modelos instructivos.]]> 2021-06-19 23:36:46 UTC https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615757836 INTRODUCION MODELOS INSTRUCTIVOS reyesmatilde939 https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615761375 2021-06-19 23:46:24 UTC https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615761375 MODELO SOCRATICO reyesmatilde939 https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615761500 Al hablar de «método socrático» no se alude tanto a unas técnicas y procedimientos concretos que respondan a una idea unívoca y rigurosa (de hecho, no existe un acuerdo unánime sobre qué significa y en qué consiste) sino más bien a una actitud, a una manera de ver el mundo y de comprender la realidad. La ironía –el reconocimiento de la propia ignorancia– y la mayéutica –el arte de ayudar a dar a luz– serían los dos momentos fundamentales de esta disposición existencial que lleva al profesor a comprometerse con la educación moral de sus alumnos, fomentando su madurez intelectual mediante el diálogo, el autoanálisis y la reflexión.]]> 2021-06-19 23:46:49 UTC https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615761500 MODELO TRADICIONAL reyesmatilde939 https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615761590 También conocido como modelo de enseñanza tradicional o modelo educativo tradicional, el modelo pedagógico tradicional se caracteriza por la marcada diferencia de roles entre el alumno y el profesor. En este tipo de sistema educativo el alumno es un receptor pasivo de la información, mientras que todo el peso del proceso educativo recae en el profesor, el cual debe ser un experto en la materia.]]> 2021-06-19 23:47:02 UTC https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615761590 MODELO DE GLASER reyesmatilde939 https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615761656 La teoría de Glasser, desarrollado por el psiquiatra William Glasser, habla sobre cómo nuestros sentidos afectan nuestro aprendizaje desde pequeños, la cual se representa con una pirámide en donde la base es lo que más influye en nuestro aprendizaje y la parte superior lo que menos impacto tiene.]]> 2021-06-19 23:47:14 UTC https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615761656 REFERENCIAS: reyesmatilde939 https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615764419 http://modelosinstructivosmerida.blogspot.com/2011/07/que-es-instruccion-es-la-imparticion.html
https://revistadepedagogia.org/informaciones/el-metodo-socratico-hoy-para-una-ensenanza-y-practica-dialogica-de-la-filosofia/
https://blog.ecagrupoeducativo.mx/eca/como-aprenden-los-ninos-de-acuerdo-a-piramide-de-glasser
https://psicologiaymente.com/desarrollo/modelo-pedagogico-tradicional
https://ediintec.com/blog/elearning/jerrold-kemp/
https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-tres-estratos-inteligencia-carroll]]> 2021-06-19 23:56:13 UTC https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615764419 MODELO DE KEMP reyesmatilde939 https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615770206 Es un modelo sistémico y sustentado en la teoría cognitivista, su forma oval es un ciclo continuo y constante de planificación, diseño, desarrollo y evaluación para asegurar un aprendizaje efectivo. Centrado en las necesidades, metas, prioridades y limitaciones del estudiante del cual la motivación es fundamental y tiene en cuenta sus estilos de aprendizaje. La evaluación es formativa y sumativa, el modelo en su conjunto promueve la revisión en cada una de sus fases, es flexible para realizar adaptaciones o modificaciones.]]> 2021-06-20 00:15:25 UTC https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615770206 MODELO DE CARROL reyesmatilde939 https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615770314 La teoría de los tres estratos de la inteligencia de John B. Carroll propone que la estructura factorial de las aptitudes cognitivas humanas está compuesta por una capacidad intelectual general (el factor g), un conjunto de 8 habilidades amplias, como la velocidad de procesamiento mental o la memoria, y un tercer estrato que incluiría aptitudes intelectuales más específicas y dependientes de una de las anteriores.]]> 2021-06-20 00:15:49 UTC https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615770314 CONCLUSION reyesmatilde939 https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615770348 2021-06-20 00:15:57 UTC https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615770348 MODELO DE FLANDERS reyesmatilde939 https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615845981 Modelo que se basa en la interacción verbal del profesor y el alumno. Por lo general no
se establecen objetivos específicos o principales, se busca el logro de una
comunicación adecuada que le permite al docente obtener la confianza y comunicación
adecuada con el estudiante.
Este modelo permite identificar las características, el perfil de los alumnos del grupo, y
así facilita la labor del profesor, sobre todo en los procesos de micro enseñanza.
]]> 2021-06-20 03:32:31 UTC https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615845981 EL SIEA reyesmatilde939 https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615847341 (Sistema Integral de Enseñanza
 –
Aprendizaje)
Este modelo buscar conocer como el educando logra nuevas capacidades y
conocimientos. Utiliza un proceso de cinco fases o etapas: partiendo de la identificación
de un problema así como la necesidad de formación del hombre.
Sistema que interpreta las necesidades y características de aprendizaje y la posición
del individuo mediante el análisis y la evaluación del entorno, desde el medio ambiente,
de la realidad de la problemática para evaluar los logros obtenidos y los recursos
utilizados para tal efecto. En el desarrollo del proceso se logra la retroalimentación
espontanea y constante.
]]> 2021-06-20 03:35:45 UTC https://padlet.com/reyesmatilde939/4wzi3faamtav955a/wish/1615847341