(RED/OER) sunt materiale de învățare, educaționale și de cercetare care se află în orice mediu, digital sau de altă natură și care sunt în domeniul public sau au fost puse la dispoziție sub o licență deschisă - care permite accesul gratuit, utilizarea, adaptarea și redistribuirea de către alții, fără restricții sau cu restricții limitate (Declarația de la Paris). 

 

•Merlot II > Resurse multimedia pentru învățare online 

 (https://www.merlot.org/merlot/index.htm )

•Merlot X > cărți gratuite online 

(http://www.merlotx.org/find/textbooks.html) 

•EDSITEment: The Best of the Humanities on the Web 

(edsitement.neh.gov/) 

•MIT OPEN COURSEWARE > Cursuri online gratuite

(https://ocw.mit.edu/index.htm)  

•Open Course Library > cursuri online

(http://opencourselibrary.org/) 

•Textbook Revolution > bibliotecă online 

(http://textbookrevolution.org/index.php/Main_Page) 

•The Learning Exchange > bibliotecă online 

(https://lx.iriss.org.uk/) 

•WikiEducator > resurse educaționale deschise pentru profesori 

(http://wikieducator.org/Main_Page )

Doxologia > informatii teologice 

(https://doxologia.ro/) 

Cursuri de religie- Regielive > cursuri de religie

(https://biblioteca.regielive.ro/cursuri/religie/cursuri-religie-224301.html) 

Curs informativ de religie > youtube

(https://www.youtube.com/watch?v=zJXdPsPWuSY) 

Pilde Ortodoxe pentru copii. Youtube

(https://www.youtube.com/watch?v=9r37gjvqyoo) 

Unitatea > blog ortodox

(https://www.youtube.com/channel/UCOnu-R3rjO8ud5iQLoctgQw) 

 

 

Unitatea de învăţământ: Colegiul Loga

Clasa : a V – a 

Disciplina : Religie

Tipul lecţiei: comunicare/însuşire de noi cunoştinţe

Nr. de ore: 1

 

·         Utilizarea conceptelor specifice religiei proprii, în conexiune cu diferite manifestări ale credintei; 

·         Manifestarea unui comportament moral, în viata personală şi în societate, în acord cu valorile religioase. 

 

- lecturarea unor texte biblice referitoare la credinta în Dumnezeu, manifestată de persoane din Vechiul Testament;

- realizarea de organizatoare grafice de diferite tipuri (de exemplu, tabele cronologice, scheme) pentru sistematizarea informatiilor referitoare la viata persoanelor biblice din Vechiul Testament;

- povestirea unor evenimente biblice „pas cu pas” pornind de la un cuvânt, simbol, pretext, utilizând tehnici interactive (de exemplu, „Pânza de păianjen”, „Răspunde, Aruncă, Întreabă”);

- exercitii de definire a unor termeni abordati în cadrul diferitelor teme (de exemplu: legământ), utilizând dictionare sau alte surse de informare;

- analizarea unor texte sau expresii figurativ-plastice cu relevantă pentru valori religioase, precum unicitatea fiecărei persoane, prietenie;

- povestirea unor fapte săvârşite de persoane biblice, cu relevantă pentru valori precum: iubirea fată de Dumnezeu şi fată de semeni, ataşamentul, prietenia, respectul, ajutorul;

 

 

·         Construirea unor propoziţii cu ajutorul cuvântului idol şi al sintagmei „Pământul Făgăduinţei";

·         Identificarea virtuţilor (calităţile) lui Avraam Si lui Noe;

·         Numirea unei virtuti (calitate) pe care ar dori să o dobândească;

·         Enumerarea unor modalităţi de cinstire ale Sfintei Treimi;

·         Formularea unor învăţături moral-religioase pornind de la modelele prezentate.

1. Metode şi procedee : exerciţiul, povestirea, conversaţia, explicaţia, demonstraţia cu substitute, audiţia, expunerea.

2. Mijloace de învăţământ: fişă de lucru, manual.

3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală, activitate individuală.

Resurse bibliografice : 

1.        Biblia sau Sfânta Scriptură , Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti, 1982.

2.        Compendium introductiv pentru gimnaziu, Monitorul Oficial, BucureSti, 2017.

3. Cucoş, Constantin, Educaţia religioasă, Editura „ Polirom", Iaşi, 1999.

4. Cucoş, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare şi grade didactice, Editura „ Polirom", Iaşi, 1998.

5. Şebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predării religiei, Editura „Reîntregirea", Alba Iulia, 2000.