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      <title>My distinguished canvas by Galvis Lili</title>
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      <description>Made with serendipity</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-05-14 18:36:45 UTC</pubDate>
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         <title>VENTAJAS</title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
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         <pubDate>2017-05-14 18:37:06 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS</title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
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         <pubDate>2017-05-14 18:37:12 UTC</pubDate>
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         <title>COMPETENCIA</title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conocimientos, habilidades, actitudes comprensiones, disposición cognitiva, socio afectivas y psicomotoras.<br>permite la atención, adaptación, auto-instrucciones, estimulacin del lenguaje y estados emocionales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 18:40:47 UTC</pubDate>
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         <title>DESVENTAJAS </title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 18:43:26 UTC</pubDate>
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         <title>CUADRO COMPARATIVO </title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 18:44:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
         <link>https://padlet.com/lili09_ga_fe/4wofh4fg87h3/wish/171698366</link>
         <description><![CDATA[<div>Espacios virtuales y audiovisuales con el manejo de múltiples lenguajes., de manera sincrónica y asincrónica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 19:08:04 UTC</pubDate>
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         <title>DISCAPACIDAD VISUAL </title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
         <link>https://padlet.com/lili09_ga_fe/4wofh4fg87h3/wish/171698683</link>
         <description><![CDATA[<div>Capacidad para utilizar las tic fortaleciendo la enseñanza y el aprendizaje. El teclado ofrece, además, la posibilidad de actualizar sus prestaciones a medida que se desarrollen actualizaciones (los programas internos que gestionan las prestaciones) en el futuro, de fácil comprensión y avance a las TIC.&nbsp;<br>VENTAJAS<br>Teclados inalámbricos y ergonómicos&nbsp;</div><div>* Posibilita que las <strong>personas ciegas o con déficit visual puedan leer y escribir.<br>* Se tiene en cuenta</strong> el punzón, máquinas Perkins o teclados adaptados.<br> * Fomenta la<strong> integración en todos los ámbitos</strong>: escolar, social y laboral.<br>* Favorece el <strong>respeto a la diversidad</strong> de las personas.<br>* <strong>Potencia la autoestima</strong> de las personas con discapacidad visual.<br>* Favorece la <strong>expresión y la comunicación</strong>.</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 19:12:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>COMPETENCIA INVESTIGATIVA </title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
         <link>https://padlet.com/lili09_ga_fe/4wofh4fg87h3/wish/171698827</link>
         <description><![CDATA[<div>Transformación del saber y la generación de nuevos conocimientos para el desarrollo personal y social.<br>* Una cultura educativa en la cual todos se sientan partícipes.<br> * Respuestas a las necesidades educativas para las personas con barreras para el aprendizaje y participación en distintos contextos.<br> * La promoción de las alfabetizaciones múltiples.<br> * El aprendizaje constructivo.<br> * Habilidades del sentido del tacto, oído.<br>* Practicar y ser estratégico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 19:14:45 UTC</pubDate>
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         <title>MOUSE </title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
         <link>https://padlet.com/lili09_ga_fe/4wofh4fg87h3/wish/171699930</link>
         <description><![CDATA[<div> Para su uso resulta imprescindible su colocación en un brazo articulado que permita situarlo en una posición adecuada para evitar malas posturas. <br>* No tener herramientas adaptadas a cada necesidad.<br>* Carencia de tecnología<br>* No hay apoyo emocional<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 19:30:25 UTC</pubDate>
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         <title>DISCAPACIDAD COGNITIVA</title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
         <link>https://padlet.com/lili09_ga_fe/4wofh4fg87h3/wish/171705225</link>
         <description><![CDATA[<div>Para esta necesidad se requiere mejorar la concentración con este programa es de gran ayuda para el aprendizaje de los niños y niñas con necesidades especiales cognitivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 20:47:48 UTC</pubDate>
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         <title>OPORTUNIDADES Y RETOS  </title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
         <link>https://padlet.com/lili09_ga_fe/4wofh4fg87h3/wish/171707329</link>
         <description><![CDATA[<div>* Que no haya apoyo a la inclusión.<br>* Socio cultural<br>* Falta de explorar nuevas tecnologías<br>* Carencia en las competencias<br>* Que no hayan recursos digitales <br>* Falta de apoyo familiar</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=G3ta6TK_4cE" />
         <pubDate>2017-05-14 21:20:21 UTC</pubDate>
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         <title>ACTITUDES</title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
         <link>https://padlet.com/lili09_ga_fe/4wofh4fg87h3/wish/171713192</link>
         <description><![CDATA[<div>*  Es un sistema <strong>complejo de aprender</strong>, en especial si se comienza en edades avanzadas.<br>* Los textos en braille <strong>ocupan más espacio</strong> que en tinta.<br>* El sistema tiene <strong>ciertas limitaciones</strong>: no hay subrayados, márgenes, negritas, resúmenes, cuadros, tablas, etc.<br>* Son necesarias <strong>signografías especiales</strong> para química, física, matemáticas, informática o música, por lo que es necesario el aprendizaje de muchas combinaciones y también los signos o letras específicas de cada idioma, como la ñ del español.<br>* La <strong>velocidad de lectura en braille es más lenta</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 22:57:02 UTC</pubDate>
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         <title>ANILLO LECTOR DE TEXTOS</title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
         <link>https://padlet.com/lili09_ga_fe/4wofh4fg87h3/wish/171715171</link>
         <description><![CDATA[<div>Debe estar conectado a un ordenador que es la que la que interpreta y lectura del texto. Ventajas de la topología Anillo.<br>* Es Más fácil conectar nuevos nodos a la red.<br>* Requiere menos cable que una topología estrella.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 23:30:12 UTC</pubDate>
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         <title>ANILLO </title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
         <link>https://padlet.com/lili09_ga_fe/4wofh4fg87h3/wish/171715552</link>
         <description><![CDATA[<div>Desventajas de la topología Anillo<br>* Toda la red se caería se hubiera una ruptura en el cable principal<br>* Se requiere terminadores.<br>* Es difícil detectar el origen de un problema cuando toda la red cae.<br> No se debe utilizar como única solución en un gran edificio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 23:36:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>CARACTERÍSTICAS </title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
         <link>https://padlet.com/lili09_ga_fe/4wofh4fg87h3/wish/171715795</link>
         <description><![CDATA[<div>La discapacidad visual presenta diversas causas que en muchas ocasiones son de origen congénito, hereditario o adquirido a edades tempranas y en cualquier momento de la vida debido al traumatismo o enfermedades diversas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 23:40:09 UTC</pubDate>
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         <title>MOUSE</title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
         <link>https://padlet.com/lili09_ga_fe/4wofh4fg87h3/wish/171718022</link>
         <description><![CDATA[<div>DISCAPACIDAD MOTORA<br>Proporcionar  acceso al ordenador mediante diferentes planillas, en cuanto a sus necesidades que cubre el aparato. Mejora el acceso hacia cualquier programa de cómputo que responda a un teclado normal así como al ratón convencional.<br> <strong>Ratón de Bola BigTrack <br></strong>*  Este ratón está indicado para aquellas personas que no tienen ninguna movilidad en sus miembros superiores, ya que el manejo se hace con pequeños desplazamientos de la cabeza. <br>CLASES DE RATONES O MOUSE:<br><strong> Ratón de Bola Expert mouse <br> Ratón de Bola KidTrack <br> Ratón de Bola marble <br> Ratón de Bola n-ABLER <br> Ratón de cabeza SmartNav-4 <br> Ratón de Joystick OPm-200 <br> Ratón virtual Point n Click <br> Ratón virtual Point n Click </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-15 00:09:35 UTC</pubDate>
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         <title>TIPOS DE MOUSE</title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un importante factor que facilita la educación a los estudiantes con diversidad funcional, e incluso se convierte en la única vía factible, siendo entonces determinante, es la utilización de las TIC. Estos recursos permiten el acceso a los contenidos de forma flexible y versátil, posibilitando la interacción del alumno con los materiales didácticos y con el entorno, adaptándose a sus necesidades tanto de percepción y comprensión como en la forma en que puede expresar los conocimientos adquiridos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-15 00:31:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
         <link>https://padlet.com/lili09_ga_fe/4wofh4fg87h3/wish/171722178</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-05-15 00:53:54 UTC</pubDate>
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         <title>SISTEMA DE COMUNICACIÓN AUMENTATIVA</title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
         <link>https://padlet.com/lili09_ga_fe/4wofh4fg87h3/wish/171722341</link>
         <description><![CDATA[<div>Son dispositivos de salida, que facilita la comunicación por medio de tecnologías avanzadas que permite comunicar por medio de colores, formas, sensores de movimientos, imágenes, señas entre otras<br>ejemplo.<br>&nbsp;Comunicador ChatBox&nbsp;<br>&nbsp;Comunicador Bigmack Twist&nbsp;<br>&nbsp;Comunicador ChatBox-40 minspeak&nbsp;<br>&nbsp;Comunicador Chipper &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-15 00:55:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
         <link>https://padlet.com/lili09_ga_fe/4wofh4fg87h3/wish/171724281</link>
         <description><![CDATA[<div>No comunicar palabras el cual podemos encontrar personas que poseen dificultades en el lenguaje oral, debido a trastornos en el aparato fonoarticulatorio  a consecuencia de: parálisis cerebral infantil, parálisis sobrevenida, sordera, afasia, discapacidad intelectual y autismo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-15 01:17:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>características </title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
         <link>https://padlet.com/lili09_ga_fe/4wofh4fg87h3/wish/171726280</link>
         <description><![CDATA[<div> Las señas, los gestos y las imágenes  proporcionan en medio de la  barrera auditiva una característica  de bilingüismo. <br>entre otros </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Vjlo9UvSUAo" />
         <pubDate>2017-05-15 01:39:16 UTC</pubDate>
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         <title>comunicador digital</title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comunicador SpringBoard Lite<br>Herramienta que dispone la comunicación de forma didáctica por medio de enlace en paginas fijadas para llamar la atención según la creación de las paginas creadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-15 02:21:10 UTC</pubDate>
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         <title>DIDÁCTICO </title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
         <link>https://padlet.com/lili09_ga_fe/4wofh4fg87h3/wish/171731301</link>
         <description><![CDATA[<div>Fácil de usar <br>* llamativo<br>* manejable<br>* liviano<br>* cómodo de cargar<br>* comunicador portátil <br>* de selección múltiple, ratones, barra deslizadera. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-15 02:25:38 UTC</pubDate>
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         <title>Desventaja</title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
         <link>https://padlet.com/lili09_ga_fe/4wofh4fg87h3/wish/171732035</link>
         <description><![CDATA[<div>*Recursos económicos<br>* Internet <br>* Falta de comunicación<br>* Falla del sistema <br>* Discapacidad motora</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-15 02:31:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DISCAPACIDAD VISUAL</title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gafas inteligentes&nbsp;<br>las gafas utilizan un sistema de cámaras y software para detectar los objetos cercanos y presentarlos para el usuario de una forma reconocible.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-15 02:47:04 UTC</pubDate>
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         <title>TRANSMITE INFORMACIÓN </title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
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         <description><![CDATA[<div>* La cámara con el software especialmente diseñado interpreta el entorno cercano permitiendo a la gente anticipar y ver las cosas más importantes, distintamente: tales como bordes, mesas y sillas, o grupos de personas”<br>* Las gafas les proporcionan imágenes símples de las personas y de los obstáculos más cercanos.<br>* Permite una mayor libertad, independencia y confianza de lo que hay alrededor, y una mejor calidad de vida<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-15 02:59:16 UTC</pubDate>
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         <title>COMPETENCIAS</title>
         <author>lili09_ga_fe</author>
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         <description><![CDATA[<div>* Publicidad<br>* Recursos económicos&nbsp;<br>* falta de explorar<br>* Producto al mercado<br>* Conexión a la web</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-15 03:05:14 UTC</pubDate>
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