armonia by https://padlet.com/marinasantoriello61/4wl0oqx700cn serenità en-us 2018-03-08 18:08:06 UTC 2018-03-26 17:07:08 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Doubleheart.png marinasantoriello61 https://padlet.com/marinasantoriello61/4wl0oqx700cn/wish/240543088 2018-03-11 10:22:38 UTC https://padlet.com/marinasantoriello61/4wl0oqx700cn/wish/240543088 Sasso,carta,forbice marinasantoriello61 https://padlet.com/marinasantoriello61/4wl0oqx700cn/wish/246181969 Visione del video;
- Conversazione in classe sul contenuto del video, per verificarne la comprensione;
- Intervento dell'insegnante, durante la conversazione, solo coma da uditore, per     creare una forma di "lezione capovolta":
- Interruzione simultanea, da parte dell'insegnante non appena viene espresso il termine bullismo da parte degli alunni;
- imput dell'insegnante per la riflessione di questo fenomeno ed il racconto di episodi di bullismo che gli alunni sono venuti a conoscenza, anche tramite mass- media e social network.;
- Guidare gli alunni a rappresentare graficamente anche con semplici mappe concettuali su Cause e su probabili soluzioni per poter  sconfiggere il bullismo.
]]> 2018-03-26 16:49:17 UTC https://padlet.com/marinasantoriello61/4wl0oqx700cn/wish/246181969 obiettivi marinasantoriello61 https://padlet.com/marinasantoriello61/4wl0oqx700cn/wish/246184876 osservare e comprendere
conversare e descrivere il fenomeno trattato nel video
rielaborare attraverso semplici mappe concettuali ,realizzate dagli alunni]]> 2018-03-26 16:55:40 UTC https://padlet.com/marinasantoriello61/4wl0oqx700cn/wish/246184876 metodologia marinasantoriello61 https://padlet.com/marinasantoriello61/4wl0oqx700cn/wish/246187845 Conversazioni
riflessioni
ricerche
approfondimenti
produzione di mappe concettuali
progettare soluzioni al problema



]]> 2018-03-26 17:01:18 UTC https://padlet.com/marinasantoriello61/4wl0oqx700cn/wish/246187845