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      <title>5ème étape : Pour mieux aller à la rencontre de l&#39;autre, osez douter, osez penser! by échange Italie</title>
      <link>https://padlet.com/mlaarh/4warsi2jun81</link>
      <description>Qu&#39;est-ce qu&#39;un préjugé? Un stéréotype? Pourquoi est-ce difficile d&#39;aller au-delà? Pourquoi est-ce cependant essentiel pour mieux comprendre l&#39;autre, se mettre à sa place? </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-25 12:05:50 UTC</pubDate>
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         <title>Stéréotypes et préjugés</title>
         <author>mlaarh</author>
         <link>https://padlet.com/mlaarh/4warsi2jun81/wish/245817718</link>
         <description><![CDATA[<div>aller au-delà pour affiner sa perception de l'autre</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-25 12:28:50 UTC</pubDate>
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         <title>Abigaël aime Tom : Tout est question de point de vue</title>
         <author>mlaarh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lisez cette histoire peu glorieuse et classez les personnages du pire au meilleur, selon . Avez-vous tous fait le même classement ? Pourquoi? Bilan : Est-ce simple d'accepter un point de vue différent?</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-25 12:35:18 UTC</pubDate>
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         <title>Stéréotypes sur les français</title>
         <author>mlaarh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Liste de stéréotypes envoyée par l'un de nos correspondants. Que pensez-vous de ces idées?</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-25 13:18:27 UTC</pubDate>
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         <title>Voici une présentation de certains stéréotypes qu&#39;ont les Italiens sur les Français</title>
         <author>mlaarh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Faite par l'une de nos correspondantes! Que pensez-vous des ces idées?</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-25 13:34:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Nos attentes et nos craintes avant l&#39;accueil de nos correspondants puis notre séjour chez eux</title>
         <author>mlaarh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mosaïque post-it réalisée par deux groupes de 4èmes et 3èmes, en jaune nos attentes, en vert nos craintes</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-25 13:45:00 UTC</pubDate>
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         <title>Les Italiens parlent avec les mains?</title>
         <author>mlaarh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nous allons tester vos interprétations de ces gestes en cours</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-25 14:09:31 UTC</pubDate>
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         <title>Et voici une explication à cette gestuelle permanente</title>
         <author>mlaarh</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-25 14:15:28 UTC</pubDate>
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         <title>Le vostre aspettative prima del nostro incontro</title>
         <author>mlaarh</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-25 14:19:50 UTC</pubDate>
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         <title>Le vostre ansie prima di incontraci</title>
         <author>mlaarh</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-25 14:20:13 UTC</pubDate>
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         <title>Eviter le piège du préjugé</title>
         <author>mlaarh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Liste de quelques techniques. Qu'en pensez-vous? Est-ce simple et spontané?</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-31 13:11:02 UTC</pubDate>
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         <title>Les influences des stéréotypes : formation en ligne</title>
         <author>mlaarh</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-31 13:58:43 UTC</pubDate>
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         <title>Morale de l&#39;histoire d&#39;Abigaël qui aime Tom! Classe de 30 élèves de 5ème</title>
         <author>mlaarh</author>
         <link>https://padlet.com/mlaarh/4warsi2jun81/wish/249036503</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>&nbsp;"On n'a pas tous classé les personnages dans le même ordre parce qu'on n'a pas tous le mêmes avis, le même point de vue."</div><div><br><br></div><div>"Cela n'a pas été simple de ne pas chercher à convaincre nos camarades que leur ordre n'était pas le bon car nous avions envie d'avoir raison."<br><br>"Après avoir écouté les arguments des autres on a mieux compris leur point de vue et leur classement".</div><div><br><br></div><div>&nbsp;"Pour bien écouter l'autre même si l'on n'est pas d'accord il va falloir se mettre à sa place, prendre du recul, pour comprendre son point de vue à lui."&nbsp;<br><br>Pour comprendre vraiment ce que ressentent et veulent dire nos correspondants, il va falloir prendre conscience que n'ayant pas les mêmes habitudes, les mêmes références culturelles et quotidiennes que nous, nous devons essayer le plus possible de chercher à se mettre à leur place, en mettant de côté notre point de vue à nous.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 19:54:29 UTC</pubDate>
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         <title>Morale, par la classe de 4ème et 3ème, groupe de 20 élèves</title>
         <author>mlaarh</author>
         <link>https://padlet.com/mlaarh/4warsi2jun81/wish/249143477</link>
         <description><![CDATA[<div>.<br>"Nous avons lu cette histoire et nous n'avons pas classé les personnages dans le même ordre parce que nous n'avons pas tous les mêmes points de vue, le même vécu, la même échelle de valeurs.<br>Pour certains ce fut facile d'écouter le point de vue de l'autre sans l'interrompre et sans chercher à le faire changer d'avis, pour d'autres moins!"<br>"En écoutant parler et argumenter les autres, ça a amené certains d'entre nous à modifier leur point de vue et à refaire leur classement."</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-06 08:31:48 UTC</pubDate>
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