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      <title>LENGUA by July Ferreyra</title>
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      <description>Hecho con una chispa de genialidad</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-18 00:05:19 UTC</pubDate>
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         <title>COHERENCIA </title>
         <author>julyjf27_jf</author>
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         <pubDate>2017-10-18 00:11:44 UTC</pubDate>
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         <title>Un breve resumen  </title>
         <author>julyjf27_jf</author>
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         <pubDate>2017-10-18 00:14:50 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué se necesita para que un texto sea coherente?</title>
         <author>julyjf27_jf</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Para que un texto resulte coherente ha de los siguientes aspectos:<br></strong><br></div><div>– Un <strong>tema central </strong>que recorra las líneas que componen el texto. Por ejemplo, el tema de las señales de tráfico.<br><br></div><div>– Una estructura formada a base de una <strong>progresión temática</strong>, donde las frases y párrafos posean una conexión en su significado, es decir, que recojan la esencia de lo dicho anteriormente y aporten nueva información acerca del tema que desarrolla el texto. Por ejemplo, en el tema de las señales de tráfico primero explicaríamos por ejemplo qué es una señal y para qué sirve, después qué tipos de señales existen, etc.<br><br></div><div>– Unos <strong>enunciados que no se contradigan entre sí y que no manifiesten cosas imposibles</strong>. Para que un texto resulte coherente es necesario que no se afirme algo y posteriormente se diga algo totalmente opuesto. Por ejemplo, no sería coherente expresar algo así: “Casi atropello a un peatón invisible que no sé donde salió y luego desapareció”. Este enunciado no sería coherente ya que no puede existir algo que sea invisible y que después desaparezca, lo que no es visible para el hombre no puede desaparecer ante su mirada.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-18 00:17:21 UTC</pubDate>
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         <title>Los textos son una secuencia estructurada de palabras que se ordenan en enunciados, los que formando una cadena, generan al texto.El enunciado es una unidad formada por una secuencia de palabras y que comunica un significado completo.</title>
         <author>julyjf27_jf</author>
         <link>https://padlet.com/julyjf27_jf/4wagmuiabrxb/wish/198059127</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-10-18 00:22:36 UTC</pubDate>
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         <title>COHESION</title>
         <author>julyjf27_jf</author>
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         <pubDate>2017-10-18 00:24:26 UTC</pubDate>
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         <title>Definicion Principal</title>
         <author>julyjf27_jf</author>
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         <description><![CDATA[<div>es la conexión necesaria que debe existir entre las ideas que presenta un texto para desarrollar el tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-18 00:26:23 UTC</pubDate>
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         <title>Definicion Principal</title>
         <author>julyjf27_jf</author>
         <link>https://padlet.com/julyjf27_jf/4wagmuiabrxb/wish/198059926</link>
         <description><![CDATA[<div>Para que exista coherencia los elementos del texto deben estar relacionados entre sí y conformar entre ellos una idea única y unitaria. Desde el punto de vista formal, la coherencia se basa en el funcionamiento de una serie de recursos para constituir relaciones entre los elementos de un texto.</div><div>La cohesión es una propiedad textual mediante la cual los enunciados de un texto se relacionan correctamente desde el punto de vista léxico y gramatical.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-18 00:28:56 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos de cohesión léxica:</title>
         <author>julyjf27_jf</author>
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         <description><![CDATA[<div>-SINONIMIA: sinónimos totales o referenciales (correferencia o sinonimia textual). alumno - aprendiz, escuela – colegio - centro escolar, perro- can - animal, etc. En el ejemplo anterior: Juan, el hermano mayor, el hombre, etc.<br>-ANTONIMIA: relación de oposición entre los significados de dos palabras. <br>-HIPERONIMIA: Los <strong>hiperónimos</strong> son términos que tienen un significado de gran extensión y, por tanto, incluyen otros más concretos o específicos.<br>-HIPONIMIA: los <strong>hipónimos</strong> son palabras de significado restringido con las que se puede concretar la realidad a la que hacen referencia otras de significado más amplio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-18 00:30:15 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos de cohesión gramatical:</title>
         <author>julyjf27_jf</author>
         <link>https://padlet.com/julyjf27_jf/4wagmuiabrxb/wish/198062060</link>
         <description><![CDATA[<div>-REFERENCIA: procedimiento que nos permite sustituir una palabra por otra que se refiere a ella. Gracias a este recurso evitamos reiteraciones que podrían confundir a quien nos escucha. Esta función es realizada por los pronombres.<br>-CONECTORES: amplio y variado grupo de palabras que tiene como función relacionar unas palabras con otras dentro de la oración.<br>-ELIPSIS: eliminacin de una o más palabras de una frase que, desde un punto de vista gramatical, deberían estar presentes pero sin las cuales se comprende perfectamente el sentido de la frase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-18 00:45:05 UTC</pubDate>
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