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      <title>¿Como mejoramos las bases neurológicas para un mejor aprendizaje y un lenguaje significativo? by Naydelin Chávez Bustos</title>
      <link>https://padlet.com/nchavezbustos12_/4w2n4a6b8bevq5nr</link>
      <description>Los diferentes vínculos lingüísticos y las constantes teorías que llegan a favorecer cada una de ellas </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-22 01:05:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-10-23 18:53:16 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Relación del lenguaje y las estructuras neuronales.</title>
         <author>nchavezbustos12_</author>
         <link>https://padlet.com/nchavezbustos12_/4w2n4a6b8bevq5nr/wish/2757419096</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong><em>Área de Wernicke.</em></strong></li></ul><div>La comprensión de los sonidos que se pueden llegar a presentar por cada ser humano, palabras y frases toda esa información se coloca en la parte superior del lóbulo temporal izquierdo del cerebro de cada infante. Es el proceso donde adquiere información visual, auditiva y táctil ya que así representa el lenguaje, por otro lado, los giros ángulos y supramarginal llegar a reproducir neuronas con aspecto semántico y fonológicos del lenguaje donde llegaran a identificar y categorizar los diferentes objetos. Las diferentes comprendientes que palabras y conceptos que se pueden llegar a acumular en la memoria de cada ser humano con las diferentes informaciones que pueden recibir.<br><br></div><ul><li><strong><em>Área de Broca.&nbsp;</em></strong></li></ul><div>La comprensión de los sonidos que se pueden llegar a presentar por cada ser humano, palabras y frases toda esa información se coloca en la parte superior del lóbulo temporal izquierdo del cerebro de cada infante. Es el proceso donde adquiere información visual, auditiva y táctil ya que así representa el lenguaje, por otro lado, los giros ángulos y supramarginal llegar a reproducir neuronas con aspecto semántico y fonológicos del lenguaje donde llegaran a identificar y categorizar los diferentes objetos. Las diferentes comprendientes que palabras y conceptos que se pueden llegar a acumular en la memoria de cada ser humano con las diferentes informaciones que pueden recibir.<br><br></div><ul><li><strong><em>Áreas corticales que intervienen en el desarrollo del lenguaje.</em></strong></li></ul><div>La impresión auditiva de las palabras que logren escuchar, cuando hablamos, la precepción visual que es con lo que podemos ver, leer las palabras y la reconocer los objetos. Se llegan a representar el hemisferio izquierdo y la derecha, pero la de la derecha llega a desempeñar una mayor importancia para el con prendimiento del texto donde se genera el lenguaje. El cerebro lo llagan a estimular como un pastel ya que tiene dos capas una gris y otra blanca, la primera que esta acumulada por células nerviosas y la última, son fibras nerviosas.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-22 01:10:26 UTC</pubDate>
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         <title>Procesamiento de arriba-abajo y de abajo-arriba.</title>
         <author>nchavezbustos12_</author>
         <link>https://padlet.com/nchavezbustos12_/4w2n4a6b8bevq5nr/wish/2757419645</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la diferencia respecto al nivel de la información que se valla dando o que se llegue a manejar. Son las expectativas que el sujeto llega a representar con las informaciones que se le llega a brindar, además, el análisis de los sonidos y la discriminación de silabas que se pueden llegar a pronunciar. Por medio de la corteza cerebral llegan a recibir cada dato que se le utilizar para el conocimiento cognitivo como el semántico para la mejor explicación o para ser completada.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-22 01:12:38 UTC</pubDate>
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         <title>Procesamiento activo-pasivo.</title>
         <author>nchavezbustos12_</author>
         <link>https://padlet.com/nchavezbustos12_/4w2n4a6b8bevq5nr/wish/2757421896</link>
         <description><![CDATA[<div>Reconocer los patrones de las constantes informaciones que suelen entrar a la corteza cerebral, los modelos mentales que logran brindar significativamente todo lo que lo rodea. La planificación y predecir los procedimientos de las estrategias para si poder comparar información que entran con un patrón o modelo mental para reconocer las palabras. Las constantes informaciones que suelen sugerir para si poder reconocer el patrón es casi similar al procedimiento de abajo arriba.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-22 01:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Procesamiento en serie-en paralelo. </title>
         <author>nchavezbustos12_</author>
         <link>https://padlet.com/nchavezbustos12_/4w2n4a6b8bevq5nr/wish/2757421964</link>
         <description><![CDATA[<div>Se llega a generar una simulación y relacionar con una velocidad las diferentes informaciones y con un volumen fluido para si llegar a cado un proceso que pueda entrar o que gestionar señales de salidas rápidas de la información.&nbsp; Se llegan a representar el lóbulo frontal y temporal izquierdo ya que son los que analizan los datos que se llegar a transformar en silabas, a su vez en palabras y sucesivamente completando el mensaje. Son todos aquellos diversos niveles del analices del mismo tiempo, llegando asociar el hemisferio derecho ya que se pretense sinterizar las principales ideas y de notar únicamente el significad global.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-22 01:21:51 UTC</pubDate>
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         <title>Teorías neurológicas clásicas de Broca y Wernicke.</title>
         <author>nchavezbustos12_</author>
         <link>https://padlet.com/nchavezbustos12_/4w2n4a6b8bevq5nr/wish/2757425955</link>
         <description><![CDATA[<div>El cerebro se llega a representar en una zona de la masa cerebral ya que son las actividades lingüísticas que se llegan a representar. Se llega a representar el procedimiento del lenguaje que esta ubicado en el hemisferio izquierdo del cerebro se llegan a dar unas funciones el lenguaje dependiendo de las estructuras hemisferios izquierda ya que se pueden encontrar lesiones en ambos hemisferios. Existen las tareas lingüísticas, los cambios químicos, celulares y las áreas cerebrales cada una de ellas en ocasiones llegan a sufrir lesiones debidas al daño del hemisferio izquierdo cerca de la zona de Bronca. <br><strong><em>Teorías modernas de Mesulam y Geschwind.</em></strong><br>Se presenta unos circuitos de lenguaje que cumplen con los procesos simple, como las áreas premotoras y motoras que expresan frases para si analizar la fonológico y lo semántico. Los procesos simples que se pueden llegar a dar del lenguaje y las áreas premotoras, motoras que expresan frases, el análisis de fonológico, semántico y, por último, los dos epicentros se mencionan el procesamiento semántico y el análisis de las palabras o combinación. <br><br><strong><em>Teorías del procesamiento lingüístico distribuido en paralelo.</em></strong>&nbsp;<br>Se menciona las posiciones del leguaje y las funciones cognitivas en las diferentes anatomías separadas que es información paralela del área, el acto que llegar a vocalizar palabras para así tener una distribución alta del hemisferio izquierdo principalmente del lóbulo inferior lateral y, por último, las distribución amplia y completa es muy difícil para la estructura de las funciones del lenguaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-22 01:36:07 UTC</pubDate>
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