https://padlet.com/amandajluz/4vx7d164e91yv7mi Criado com um passe de mágica en-us 2021-03-18 00:06:20 UTC 2025-04-24 07:22:07 UTC hello@padlet.com amandajluz https://padlet.com/amandajluz/4vx7d164e91yv7mi/wish/1331781146 2021-03-20 00:37:49 UTC https://padlet.com/amandajluz/4vx7d164e91yv7mi/wish/1331781146 claudianicerino3 https://padlet.com/amandajluz/4vx7d164e91yv7mi/wish/1331792496 2021-03-20 00:48:32 UTC https://padlet.com/amandajluz/4vx7d164e91yv7mi/wish/1331792496 claudianicerino3 https://padlet.com/amandajluz/4vx7d164e91yv7mi/wish/1331796372 2021-03-20 00:52:30 UTC https://padlet.com/amandajluz/4vx7d164e91yv7mi/wish/1331796372 2020101967 https://padlet.com/amandajluz/4vx7d164e91yv7mi/wish/1331796570 Origem da palavra infância: A palavra infância é composta pelo prefixo de negação in e pelo radical fante, particípio do passado do verbo fari, que significa falar, dizer. Então, infância em sua origem significa aquele que não fala, que não tem palavra, não tem voz. Pela convenção de 1989: Segundo a convenção dos direitos da criança de 1989 a carta magna assinada pelo brasil internacionalmente em 1990, ressignifica a infância o período de vida de todo individuo com menos de 18 anos de idade. A infância é considerada período da vida que precisa ser cuidada e moldada. Nas concepções atuais, elas são consideradas seres históricos-social, condicionada por vários fatores, sejam sociais, econômicos, culturais e políticos. Infância é vista como um período da vida de um ser humano, ao qual já foi vista de diferentes maneiras ao decorrer da história e que na atualidade, é visto como período de cuidado, fragilidade, desenvolvimento e aprendizagem. Criança é um sujeito e não objeto, ao compreender a criança como centro de um processo, ao qual ela é capaz de aprender, capaz de fazer, capaz de brincar, de aprender e ensinar.]]> 2021-03-20 00:52:46 UTC https://padlet.com/amandajluz/4vx7d164e91yv7mi/wish/1331796570 2019100119 https://padlet.com/amandajluz/4vx7d164e91yv7mi/wish/1332343907 Momentos Históricos e importantes da Infância
 
Na Idade Média se tinha um contexto em que permeava a ausência e falta para com o sentimento de infância, onde a criança estava inserida no contexto da vida adulta sem estatuto social e autonomia, sendo considerada meros seres biológicos que apenas reproduziam suas tarefas, afazeres e trabalhos já impostos pela sociedade e também pela influência religiosa que predominava fortemente na época.
 Com a modernidade e um novo cenário de construção e mudanças sociais, onde a família mudou e passou a ter um papel fundamental dentro da sociedade, acaba por vir a afetividade e olhar pelo ser infantil, surgindo uma infância moderna vista com um pouco mais de significado e cuidado, propriamente a essa pós-  modernidade considerando a entrada para o mundo contemporâneo, se dá diversos avanços principalmente  a valorização a criança, que ganha direitos garantidos pelo ECA e o período da infância dado dos 0 a 12 anos, dando uma valorização a essa infância, que hoje pode-se caracterizar em muitos casos por ser historicamente localizada( dentro da realidade e meio social da criança e não algo longe e distante) contribuindo e favorecendo seu papel como ser importante da sociedade, com direito a Educação, segurança e pertencimento social e de identidade. Tendo um pensamento ao seu desenvolvimento pleno e completo, visando a  importância de um novo olhar de se falar e pensar em infância, através de aspectos sociais, históricos e culturais que já fizeram e fazem parte até a sociedade atual de hoje.]]> 2021-03-20 11:43:42 UTC https://padlet.com/amandajluz/4vx7d164e91yv7mi/wish/1332343907 elizachristina21 https://padlet.com/amandajluz/4vx7d164e91yv7mi/wish/1333323007 As diferencias vivencias vividas pelas crianças em seu aspecto corporais, jogos e brincadeiras são diferentes em diversas amplitudes, as crianças vividas em comunidades ribeirinhas e caiçaras, quilombolas, ciganas ou indígenas; das regiões do cerrado ou do sertão, do pantanal ou da floresta amazônica, tem seus jogos e infância de forma diferente ao situarmos uma criança que vive em área urbana.  As crianças dessas comunidades citadas têm a suas infâncias vividas em contato com a natureza e cultura do seu povo, além disso, as brincadeiras são diferentes e seus brinquedos normalmente são fabricados por elas próprios, vale ressaltar que habitualmente os adultos e crianças partilham momentos de brincadeiras vivencias diversificadas. As crianças da área urbano tem suas experiências diferentes, o contato com a natureza são poucas, e os brinquedos são fabricado da indústria  e os adultos que são fundamental na participação constitui em uma divisão entre o “mundo dos adultos e os das crianças, ressaltando que brincar não exclusivamente do grupo infantil.

]]> 2021-03-21 00:35:07 UTC https://padlet.com/amandajluz/4vx7d164e91yv7mi/wish/1333323007 amandajluz https://padlet.com/amandajluz/4vx7d164e91yv7mi/wish/1333369755 2021-03-21 01:38:40 UTC https://padlet.com/amandajluz/4vx7d164e91yv7mi/wish/1333369755 amandajluz https://padlet.com/amandajluz/4vx7d164e91yv7mi/wish/1333370620 https://youtu.be/S6kpdu-j-FI
https://youtu.be/Ab2ZFnqu4dg

]]> 2021-03-21 01:39:54 UTC https://padlet.com/amandajluz/4vx7d164e91yv7mi/wish/1333370620