https://padlet.com/rosimeirenogueira7721773/4vsjitfc7httftf4 en-us 2022-09-21 13:54:09 UTC 2025-12-09 20:36:30 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/736313228/bbfaa68e6c5be851e86419ca1de1781a/CELP_e1643844889160.png rosimeirenogueira7721773 https://padlet.com/rosimeirenogueira7721773/4vsjitfc7httftf4/wish/2306910572 2022-09-21 14:00:09 UTC https://padlet.com/rosimeirenogueira7721773/4vsjitfc7httftf4/wish/2306910572 https://padlet.com/rosimeirenogueira7721773/4vsjitfc7httftf4/wish/2307002020 Nas aulas de alemão há vários momentos de interação, principalmente após as primeiras aulas, já é possível iniciar com diálogos cumprimentando, questionando como o colega está e se despedindo.
Nas propostas de interação sempre crio uma situação para que a comunicação tenha significado, mesmo que ela ainda não se encaixe na realidade deles. Um exemplo disso, foi a atividade proposta após aprenderem o significado de Frau (senhora) e Herr (senhor), assim como perguntar quem é você (a partir de diálogos propostos pelo livro) e como alguém está formalmente (assistimos o primeiro episódio do Nicos Weg para iniciar a discussão).
Entreguei para cada aluno um cartão com uma personalidade e um estado, representado pelo emoticon,  como pode ser visto na imagem. Pedi que imaginassem que iriam, assim como o Nico estar em um aeroporto, e conhecer alguém que só saberia falar alemão, portanto precisavam utilizar a linguagem formal. Após treinarmos coletivamente o diálogo, eles interagiram com os colegas. Após a atividade, também falamos sobre a importância dos sobrenomes e alguns significados curiosos.]]> 2022-09-21 14:45:39 UTC https://padlet.com/rosimeirenogueira7721773/4vsjitfc7httftf4/wish/2307002020 https://padlet.com/rosimeirenogueira7721773/4vsjitfc7httftf4/wish/2315800120 Numa prática da aula de alemão, a proposta era apresentar-se e perguntar o nome e sobrenome do colega. Após ouvirmos alguns diálogos sobre o assunto e os alunos se acostumarem com as perguntas e respostas, apresentei o vocabulário em alemão, por meio de uma música: "Der Alphabet-Rap".
Em seguida, soletrei (buchstabieren) o meu nome completo e pedi para que eles escrevessem. Depois pedi que eles soletrassem o que haviam escrito.
Por fim, pedi para que cada estudante soletrasse seu primeiro nome e o sobrenome e todos deveriam anotar aquilo que entenderam.
Além das diversas risadas, os alunos interagiram muito e conseguiram colocar-se como sujeitos, já que o nome é o primeiro ponto de identidade.
Após realizada a atividade, expliquei para eles que o fato de um sobrenome ser comum aqui no Brasil, não significa que um alemão irá entendê-lo, por isso a importância de saber soletrar o nome e sobrenome.
Como exemplo, perguntei se eles saberiam escrever Schneider ou Müller antes de fazerem as aulas de alemão.
A ideia de toda aula é mostrar, primeiro, que o que os estudantes já conseguem fazer com o idioma e também a utilidade do que aprenderam.]]> 2022-09-27 15:19:09 UTC https://padlet.com/rosimeirenogueira7721773/4vsjitfc7httftf4/wish/2315800120