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      <title>Psicología: Unidad I by Hernández Valdés Camila Desirée_415</title>
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      <description>Integrantes: 

Alcántara Zárate Astrid Lissette;
Cárdenas Ojeda Jorge Sebastián;
Estrada Zacatenco Mónica Nicole;
Figueroa Torres Ana Pamela;
Hernández Valdés Camila Desirée;
Rosas Jiménez Bruno.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-06 21:56:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title> Hermann von Helmholtz (1821- 1894)</title>
         <author>321019796</author>
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         <description><![CDATA[<div>Su aportacion fue la psicologia senserial y la velocidad de impulso nervioso; los problemas de como sentimos son susceptibles de investigación experimental.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 22:19:57 UTC</pubDate>
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         <title> Wilhelm Wundt (1832- 1920)</title>
         <author>321019796</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nacimineto del primer laboratorio de psicologia en 1879 en Alemania y la fundación del estructuralismo. (Percepción de los 5 sentidos)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 22:20:18 UTC</pubDate>
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         <title>Estructuralismo</title>
         <author>321019796</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estructura de la mente.<br>Se ocupa del análisis de la conciencia a través de sus supuestos componentes elementales y el modo en que estos se articulan. De esta forma, se opone al funcionalismo, que da mayor importancia a las funciones de la conciencia, esto es, a los procesos psicológicos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 22:20:27 UTC</pubDate>
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         <title>Edward Titchener (1867- 1927)</title>
         <author>321019796</author>
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         <description><![CDATA[<div>Definió su trabajo de su maestro como estructuralismo y lo dió a conocer en America, para el existían 30,000 sensaciones, sentimientos e imagenes separadas. Este sistema murió con Titchener en 1927.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 22:20:35 UTC</pubDate>
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         <title>Funcionalismo (1890)</title>
         <author>321019796</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Considera la vida mental y el comportamiento en términos de adaptación activa al ambiente por parte de la persona.<br>&nbsp;</strong>El funcionalismo surgió en los Estados Unidos a finales del siglo XIX como una alternativa al estructuralismo.​ Aunque el funcionalismo nunca se convirtió en una escuela formal, se construyó sobre la base de las preocupaciones del estructuralismo por la anatomía de la mente y condujo a enfocar la atención sobre las funciones de la mente, y más tarde al conductismo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 22:20:43 UTC</pubDate>
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         <title>        Ernest Heinrich Weber (1795- 1878)</title>
         <author>321173902</author>
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         <description><![CDATA[<div>Psicofisico y filosofo, vinculo la psicologia con la ciencia natural aplicando metodo experimental; interes en cambios de ambiente fisico y capacidad humana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 22:32:11 UTC</pubDate>
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         <title>   Fechner A. Gustav (1801- 1887)</title>
         <author>321173902</author>
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         <description><![CDATA[<div>Relacino la matematica con la fisica y la psicologia, utilizando metodo cientifico en los fenomenos psicologicos.<br>Su objetivo fue la relacion de estimulos fisicos y sensoriales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 22:32:18 UTC</pubDate>
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         <title>Asociacionismo</title>
         <author>321173902</author>
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         <description><![CDATA[<div>Describe el cómo del pensamiento y la conducta, la mecánica de percepción y pensamiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 23:16:13 UTC</pubDate>
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         <title>David Hume (1711 - 1776)</title>
         <author>321173902</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para este filósofo escocés, la mente es el nombre dado al flujo de ideas y sentimientos. Es una cualidad observable sólo por una percepción de ideas y sensaciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 23:23:28 UTC</pubDate>
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         <title>John Locke (1632 - 1704)</title>
         <author>321173902</author>
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         <description><![CDATA[<div>Médico y filósofo inglés. "La mente al nacer es una tabula rosa sobre la que escribe la experiencia". El análisis mental es un método para reducir las ideas complejas a simples asociaciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 23:35:55 UTC</pubDate>
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         <title>David Hartley (1705 - 1757)</title>
         <author>321173902</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este filósofo británico decía que los procesos motores forman cadenas de movimientos asociados hasta llegar a complejos. Fue el creador de la Ley de Contigüidad y de la Ley de Repetición.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 23:52:59 UTC</pubDate>
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         <title>Psicoanálisis (1900)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Se desarrollo en Viena&nbsp; investiga y ayuda a la comprensión del funcionamiento mental normal y patológico.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 23:58:19 UTC</pubDate>
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         <title>James Mill (1773 - 1836)</title>
         <author>321173902</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este personaje fue un filósofo e historiador escocés, quien detalló que el conocimiento tiene su principio en la sensaciones. Las percepciones o ideas son procesos o conjuntos derivados (ideas dobles: detrás de un pensamiento, siempre habrá otro). A esto también se le conoce como Empirismo Británico, que refleja las antiguas formas griegas del pensamiento: empirismo y racionalismo; lo cual se apega por completo al Conductismo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 00:03:42 UTC</pubDate>
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         <title>Gestaltismo (1918 y 1920)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Este movimiento buscaba encontrar un sentido a cómo nuestras mentes perciben las cosas como un todo, en lugar de individualmente cada elemento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 00:04:12 UTC</pubDate>
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         <title>Condicionamiento clásico </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un tipo de aprendizaje asociativo, fue demostrado por Iván Pávlov en 1904, esto lo llevó a ganar el Premio Nobel.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 00:06:23 UTC</pubDate>
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         <title>Doctrina asociacionista</title>
         <author>321173902</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta teoría postula que toda conciencia es el resultado de la combinación, en conformidad con la ley de asociación, de determinados elementos simples y últimos derivados de la experiencia de los sentidos. Fue desarrollada por David Hartley y preconizada por James Mill.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 00:09:03 UTC</pubDate>
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         <title>Condicionamiento operante </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una forma de enseñanza mediante la cual es más probable que el sujeto repita las conductas al obtener un resultado positivo y de no volver a repetir conductas que tienen un resultado negativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 00:11:30 UTC</pubDate>
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         <title>Conductismo</title>
         <author>321173902</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tiene comienzo en E.U, sus orígenes provienen de 3 movimientos.</div><ol><li>Tradiciones filosóficas del objetivismo psicológico.</li><li>Psicología animal o comparada.</li><li>Funcionalismo</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 00:29:27 UTC</pubDate>
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         <title>John B. Watson (1878 - 1958)</title>
         <author>321173902</author>
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         <description><![CDATA[<div>En 1913, este psicólogo estadounidense, quien se opuso a la introspección y al estudio de la conciencia, la psicología debía tratar con datos más confiables de la conducta.<br>Tenía 2 objetivos:</div><ol><li>Predecir la respuesta conociendo el estímulo&nbsp;</li><li>Predecir el estímulo conociendo la respuesta&nbsp;</li></ol><div>Estímulo: Cualquier objeto o cambio en el ambiente.&nbsp;<br>Respuesta: Cualquier cambio de tejido o conducta. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 00:33:13 UTC</pubDate>
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         <title>Supuestos principales del Conductismo</title>
         <author>321173902</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>&nbsp;La conducta se compone de elementos de Respuesta </li><li>La conducta se compone por entero de movimientos&nbsp; &nbsp; &nbsp;musculares y secreciones&nbsp;</li><li>Ante todo Estímulo hay una Respuesta de algún tipo.</li><li>Los datos deberan ser objetivos y analizados cuantitativamente.</li><li>Acepta factores del condicionamiento clásico.<br><br>Se concentraron en lo que realmente se podrá ver, comportamiento y hechos observables&nbsp;</li><li><br>Esto retoma las ideas de acto-reflejo</li></ol>]]></description>
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         <title>Teoría psicosexual (1905)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Freud planteó en su teoría del desarrollo psicosexual, la existencia de cinco fases por las que atraviesa cada sujeto: fase oral, fase anal, fase fálica, fase de latencia y fase genital.</div>]]></description>
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         <title>Humanismo  (Abraham Maslow 1908-1970) (Carl Rogers 1902)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>tiene como principal característica considerar al ser humano como un todo, sabiendo que existen múltiples factores que intervienen en la salud mental, en su crecimiento personal y en su autorrealización.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 00:51:52 UTC</pubDate>
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         <title>COGNOSCITIVISMO</title>
         <author>321019796</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los factores sociales e historicos trajeron consigo un periodo revolucionario en donde se persigue el estudio de los procesos mentales. Surge en la década de los 50´s, pronto se estabiliza y actualmente domina un nuevo periodo de la ciencia normal.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 00:52:01 UTC</pubDate>
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         <title>La Psicología en México </title>
         <author>321173902</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se imparte como carrera desde 1938. En los años 60's habían 5 universidades; en 1973 habían 20; en los 80's el número de instituciones aumentó a 56; en el año de 1999, la creación de nuevas universidades&nbsp; que impartieran esta carrera era de 6 a 10 instituciones anualmente. Psicología es una de las carreras más demandadas después de Medicina, estando en el 3er lugar, y existen alrededor de 238 programas para formar psicólogos, lo cual es preocupante, pues esto repercute en la calidad de la preparación de estos futuros profesionistas.<br>De una muestra de 1851 psicólogos de 25 estados, el 62% se dedica a evaluar procesos intelectuales, 56% a diagnóstico de la personalidad, 53% a dinámicas de grupo, 51% docencia, 44% consultoría, 44% evaluación de aptitudes, 44% prevención de problemas ambientales, educativos, laborales, comunitarios de la personalidad, 39.4 % elaboración de clases y programas de estudio, 32% elaboración de materiales e instrumentos educativos. Estos resultados muestran lo importante que es la evaluación en todas sus formas y la intervención en el campo de la Psicología. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 01:07:36 UTC</pubDate>
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