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      <title>La pirámide del desarrollo humano. by Julieta Olivares Ortega</title>
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      <description>Parcial 3. Trabajo 1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-19 16:00:17 UTC</pubDate>
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         <title>Vicente y max </title>
         <author>al20222741_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tacto:se encuentra en la piel&nbsp;<br>propiocepcion&nbsp;:cuando las presiones son más profundas cuando las articulaciones se mueven <br> orientación laberintico-vestibular&nbsp;: la constituye el sistema vestíbular </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 18:44:28 UTC</pubDate>
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         <title>Adrian y Lalo</title>
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         <description><![CDATA[<div>Estimulaciones básicas del desarrollo:<br>- Táctiles<br>- Vestibulares&nbsp;<br>- Propioceptiva<br>Esos 3 sistemas sensoriales constituyen la base sobre la que se edifica todo nuestro conocimiento, sobre nosostros y el mundo </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 18:45:26 UTC</pubDate>
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         <title>Adrian y Lalo</title>
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         <description><![CDATA[<div>Es el periodo de 0 a 3 años dónde se conoce como cuerpo vivenciado, siempre tiene que ver con el contacto con otros humanos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 18:48:28 UTC</pubDate>
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         <title>Mayra y Pepe </title>
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         <description><![CDATA[<div>Abarca la edad de 1 a 3 años y tiene que ver con el tono y la relajación, equilibrio y coordinación dinámica general, madurez de reflejos, planificación motriz, concentra el esquema corporal, la conciencia lateral, conciencia de respiración y la capacidad de integración sensorial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 18:49:21 UTC</pubDate>
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         <title>Mayra y Pepe</title>
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         <description><![CDATA[<div>Se presenta en el primer año, son estimulaciones básicas del desarrollo y hay tres tipos: táctiles, vestibulares y propioceptivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 18:50:12 UTC</pubDate>
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         <title>Adrian y Lalo </title>
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         <description><![CDATA[<div>Es el reflejo de objetos o situaciones completas, el proceso perceptivo surge como resultado de una compleja labor analítica - sintética </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 18:50:16 UTC</pubDate>
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         <title>Vicente y max </title>
         <author>al20222741_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vista : es el sentido dominante en el ser humana&nbsp;<br>Oido: evoluciono apartir de las estructuras vestivulares&nbsp;<br>Olfato: conforman el sentido del hocico en las vertebrados&nbsp;<br>Gusto: es un sentido más limitado&nbsp;<br>Interocepcion: conforman otra forma diferente de sentir </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 18:51:40 UTC</pubDate>
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         <title>Mayra y Pepe </title>
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         <description><![CDATA[<div>Abarca de los tres a seis años.<br>5to nivel: Acoge la imagen corporal, coordinación viso-motriz, la percepción del propio cuerpo, ajuste y control postural.<br>6to nivel: despliega las destrezas del lenguaje, habilidades para el juego simbólico y el control de la atención.<br>7mo nivel: organización espacial y la estructuración espacio-tiempo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 18:51:47 UTC</pubDate>
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         <title>Mayra y Pepe</title>
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         <description><![CDATA[<div>Abarca de los 6 a los 12 años.<br>8vo nivel: motricidad fina y la capacidad de inhibición motriz<br>9no nivel: aprendizaje académico y autonomía personal<br>10mo nivel: conducta adaptativa</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 18:52:55 UTC</pubDate>
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         <title>Adrian y Lalo </title>
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         <description><![CDATA[<div>Es en el que el niño enfrenta aprendizajes escolares instrumentales, y sus inicios pueden considerarse como un período crítico por la enorme exigencia del medio cultural. Sus características según Piaget son:<br>- Las acciones no es preciso realizarlas prácticamente, sino, simbólicamente en el pensamiento.<br>- Las acciones pueden llevarse a cabo en un sentido y por eso no deja de ser la misma operación ( reversibilidad)&nbsp;<br>- Las acciones forman parte de un sistema unas dependen de otras</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 18:53:19 UTC</pubDate>
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         <title>Vicente y max </title>
         <author>al20222741_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tono y relajación: constituye la tela de fondo será la que transcurre el movimiento&nbsp;<br>Equilibrio : pertenece a lo que conocemos conductas motrices de base&nbsp;<br>Madures de reflejos: constituye un requisito imprescindible para que la motricidad voluntaria sustituya a la motilidad refleja&nbsp;<br>Planificación motriz: tienen que ver sobre todas las práxias </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 18:56:09 UTC</pubDate>
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         <title>Vicente y max </title>
         <author>al20222741_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esquema corporal: ocupa un destacado lugar en el conceptualidad psicomotriz&nbsp;<br>Conciencia lateral: hace referencia al conjunto de las predominancia particulares&nbsp;<br>Conciencia de respiracion: sigue un proceso lento a lo largo del desarrollo&nbsp;<br>Capacidad de integración sensorial: puede resumir todos los logros del niños de esta etapa </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 18:59:42 UTC</pubDate>
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