(Digitale) Spiele im Unterricht by

(Digitale) Spiele im Unterricht by https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs BS: "Vom (Hör-)Buch..." en-us 2021-12-03 11:46:53 UTC 2025-11-02 03:02:09 UTC hello@padlet.com Kompetenzpotenziale populärer Computerspiele (Gebel/Gurt/Wagner 2005: 262) dominikachtermeier https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927214390 2021-12-03 12:31:36 UTC https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927214390 Kulturelles Handlungsfeld Computerspiel (Kepser 2012:1) dominikachtermeier https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927215818 2021-12-03 12:32:37 UTC https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927215818 Soziale Dimensionen dominikachtermeier https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927216715 •Entscheidungen treffen

•Strategisch vorgehen, um Einzel-Challenges und Spiel-ziel(e) zu erreichen

•Computerspiele stellen Spieler vor manuelle und kognitive Herausforderungen

•Befriedigung/Stolz über das Geleistete

•Erfahrungen des Scheiterns

•Produktivität (besonders bei Adventure-Games)

]]> 2021-12-03 12:33:23 UTC https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927216715 Leseförderung Lu0Fi https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927665339 - Aufmerksamkeits- fokussierung
- phonologische Dekodierung (dazugehörige Laute können beim Verständnis helfen)
- unmittelbares Feedback zum Textverstehen
- situierte Leseanlässe innerhalb eines Spiels
- Konfrontationen mit Spieleaufgaben]]> 2021-12-03 16:03:05 UTC https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927665339 Skalierung der Funktion von Computerspielton- (Dueerkop-Computerspiel Handbuch) Lu0Fi https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927669448 2021-12-03 16:05:01 UTC https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927669448 Warum digitale Spiele? Lu0Fi https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927675607 - Motivation
- digitale Spiele in alles sozialen Schichten vertreten]]> 2021-12-03 16:07:59 UTC https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927675607 --> FAZIT: Spiele müssen didaktisch vorbereitet werden! Lu0Fi https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927677362 2021-12-03 16:08:46 UTC https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927677362 Level der Ludonarration (Dueerkop-Computerspiel Handbuch) tabea_stehle https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927684222 Hybrid aus spielerischen und narrativen Elementen in vier Level differenziert, welche jeweils als Betrachtungsperspektiven für Figur, Handlung, Ort und Zeit dienen ]]> 2021-12-03 16:12:00 UTC https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927684222 Literarisches Lernen mithilfe von Computerspielen (Andreas Seidler) https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927684289 Herstellung von Computerspielkritiken im Rahmen des Deutschunterrichts:

Vorgehen:
1. Erspielen des Computerspiels (sehr zeitintensiv!)
Kritik: teilweise sehr schwierig für Kinder, die sich nicht mit Computerspielen auskennen, dementsprechend sollten Computerspiele genutzt werden, deren Handhabung einfach ist
2. Aufzeichnung des Spiels oder Spielabschnitten mithilfe eines Capture-Programms
3. Schriftliche Ausformulierung der Spielbewertung in Orientierung an die zuvor diskutierten Aspeke und Kriterien
4. Auswahl von passenden Spielsequenzen die den Kommentar veranschaulichen und unterstützen
5. Schneiden und Montieren der Spielsequenzen z.B mit Windows Movie Maker

Mögliche Fragen für die Beobachtung
- Sind die Kommentare verständlich formuliert und gesprochen?
- Welche Merkmale des Spiels werden angesprochen?
- Finden eindeutige Wertungen statt?

Kompetenzorientierte Betrachtung:
- Verschiedene Kompetenzen in den verschiedenen Kompetenzbereiches des Faches Deutsch werden angesprochen
- Schreibkompetenz: Formulierung des Kommentars
- Argumentierendes und untersuchendes Schreiben
- Audioaufnahme: artikulierendes und gestaltendes Sprechen bzw. Vorlesen
- Medienwissen
- Technisch-instrumentelle Fähigkeiten
- Medienbezogene Kritikfähigkeit

]]> 2021-12-03 16:12:02 UTC https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927684289 Können Spiele bestehende Geschlechterstereotype in der Kinderliteratur aufbrechen? https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927691462 - Ja, aber nur mit sensibler Auswahl! ]]> 2021-12-03 16:15:26 UTC https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927691462 Computerspielbildung als Auftrag für die sprachlichen Fächer in der Schule (Kepser) https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927701086 · Bewusster Umgang mit elektronisch gestützter Kommunikation

· Computer als Lern- und Übungsgerät

· Besonders für heterogene Lerngruppen begleitend einzusetzen

· Deutschunterricht Bsp.: Auf- und Ausbau von Grammatik- und Rechtschreibkenntnisse

· Reflexion von digitalen Spielen

· Hohe Gegenwartsbedeutung

· Computerspiele sind nicht nur ein Medienphänomen des Kinder- und Jugendalters

· Literarisches Lernen ist im Deutschunterricht auch mit Computerspielen möglich

· SpielerInnen übernehmen eine Rolle

· SpielerInnen können Spielfigur nach eigenen Vorstellungen gestalten

· Viele Computerspiele haben den Dialog als handlungstreibendes Element

· SpielerInnen können Einfluss auf das Programm und auf die Entwicklung der Geschichte nehmen

· Interaktivität: Handlung bzw. Handlungsablauf mitbestimmen

· Kameraperspektive frei wählbar

· Es geht um Sieg oder Niederlage

· SpielerInnen können sich frei bewegen und eine eigene Geschichte kreieren

]]> 2021-12-03 16:20:00 UTC https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927701086 Definition narrativer Computerspiele (Ludonarration) - (Dueerkop-Computerspiel Handbuch) Lu0Fi https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927704424 "Narrative Computerspiele sind Spiele, in denen über die Rahmenhandlung hinaus eine durch die Programmierung festgeschriebene Geschichte erzählt wird."]]> 2021-12-03 16:21:22 UTC https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927704424 literarisches Lernen mit dem Medium Computerspiele (anhand Broelmann) Lu0Fi https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927713982 - Verwendung in Form von narrativen Computerspielen -> ähnliche Struktur wie Standardliteratur

- Fokus liegt auf schwächeren SuS

- erleichtert Übergang zum Lesen]]> 2021-12-03 16:25:49 UTC https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927713982 Computerspiele im Unterricht (Kepser) https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927721783 Kompetenzmodell: Vier Kompetenzfelder
1. Computerspiel bezogen sprachlich handeln
2. Computerspiel analysieren
3. Computerspiel kontextualisieren
4. Computerspiel gestalten

Deutschunterricht:
- eigenes kleines Spiel kreieren
- Ideen für ein neues Computerspiel sammeln (Formulierung von Storylines, Spielanleitungen verfassen, Tutorials)
- Spielekritik verstehen, eigenständig formulieren
- Kontextualisierung: intertextuelle bzw. intermediale Bezüge erkennen & erörtern -> Übernahme von Motiven aus Computerspielen in Filmen, Romanen, Comics, Theaterstücken
- Computerspiele analysieren: Avatare, Spielewelt, Aspekte der Narration

Fremdsprachenunterricht:
- Spielesprache auf Englisch -> Kommunikation

Geschichstunterricht:
- Geschichtsdidaktischerbezug zur historischen Realität -> Herrschaftssystem (Assasin's Creed)

-> Lehrkräfte schrecken von Computerspiele ab, da es sehr zeitaufwendig ist

]]> 2021-12-03 16:29:42 UTC https://padlet.com/dominikachtermeier/4uyulhiiqpn5csgs/wish/1927721783