Развитие воображения у детей младшего школьного возраста by

1. Предложить своему ребёнку на несколько секунд превратится в:

Тигра, крадущегося по джунглям;

Робота;

Парящую над скалами птицу;

Инопланетянина;

Вождя индийского племени;

Пограничника;

2.Предложить своему ребенку объяснить вам на что похожи:

Облака;

Солнце;

Яблоко;

Кривая линия;

Окно;

Треугольник;

3.Предложить своему ребёнку найти сходство и различие между предметами:

Цветок и ягода;

Платье и костюм;

Закат и рассвет;

Страна и город;

Квадрат и круг;

4.Назовите ребёнку сказочных персонажей из разных историй и попросите составить рассказ, в котором бы они были главными действующими лицами. Например, Баба Яга и Колобок.

5. Предложите ребёнку рассказать сказку, которую он хорошо знает, на новый лад. Для этого к тому традиционному тексту сказки добавьте новые современные слова. Например, к сказке «Колобок»- велосипед, мотор, соревнование, успех, награда.

6.Отрабатывать с ребёнком дома понятия «выше, ниже, слева, справа, впереди, позади». Для этого поиграйте в игру «Путаница». Вы называете предложение: «Шкаф стоит слева от окна. Ты согласен?» Ребенок должен либо согласиться, либо возразить вам.

7.Начните с ребёнком читать какой–нибудь рассказ и прервите его чтение, спустя несколько минут. Предложите ему самому придумать окончание рассказа. Затем предложите ребёнку сравнить свой рассказ с прочитанным.

8.Предложите ребёнку дорисовать рисунок, который вы начали рисовать и дать ему название.

]]>