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      <title>Coucou les CM2 by </title>
      <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos</link>
      <description>Tu connais le principe, tu lis et tu réponds aux questions, à toi !!!
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-24 06:50:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-20 19:16:28 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Le coach</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493485197</link>
         <description><![CDATA[<div>On continue sur l'entraînement pour être en forme et bien se retrouver !!!!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/8NyParAaNos" />
         <pubDate>2020-04-05 17:24:36 UTC</pubDate>
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         <title>Positions de yoga pour se relaxer</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493486470</link>
         <description><![CDATA[<div>La posture de l'escargot<br>tu te poses, genoux au sol, en boule, la tête posée juste devant et les bras relâchés le long du corps, paumes vers le haut. On restera dans cette position le temps que l’on souhaite les yeux fermés, jusqu’à ce sentir totalement détendu. Le corps, les épaules et les bras sont relâchés.<br>Voici une vidéo très instructive qui vous donnera comment se mettre dans cette position qi est vraiment la posture relaxante par excellence pour l’enfant. <br>Namasté les petits yogis !!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 17:25:40 UTC</pubDate>
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         <title>Anglais</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493569335</link>
         <description><![CDATA[<div>Effectue l'exercice</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 18:41:55 UTC</pubDate>
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         <title>Recap</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493570312</link>
         <description><![CDATA[<div>Voici un récapitulatif de ce que nous avons vu dans l'album</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 18:42:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Anglais</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493571298</link>
         <description><![CDATA[<div>Like/Dislike</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 18:43:48 UTC</pubDate>
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         <title>Lexique : les préfixes</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493572092</link>
         <description><![CDATA[<div>Leçon : le préfixe est un élément qui se place devant le radical d’un mot pour former un mot dérivé. La nature du mot ne change pas.</div><div>Le préfixe change le sens du radical devant lequel il est placé.</div><div> il-, im-, in-, ir- (le contraire) ex illégal</div><div>dé-, dés-, dis- (le contraire, la séparation) ex disjoindre, démuni</div><div> mal- (le contraire, mauvais) ex la malchance</div><div>re-, ré- (la répétition) ex refaire, une reprise <br>pré- (avant) ex prévenir</div><div>sur- (au-dessus, plus) ex un surdoué, une surface</div><div>sou-, sous- (au-dessous) ex un souterrain</div><div>in-/ex- (dedans/dehors) ex intérieur, extérieur</div><div>trans- (au travers, aller de….à…) ex transpercer</div><div> inter- (entre) ex un interphone</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 18:44:35 UTC</pubDate>
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         <title>Les préfixes exercices</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493573384</link>
         <description><![CDATA[<div>1* Recopie ces mots, surligne leur préfixe et souligne leur radical</div><div>immortel – déplier – indécis – transposer – discourtois – l’illettrisme – la malhonnêteté – désobéir – reconstruire – survivre – irrégulier</div><div><br></div><div>2** Recopie et classe ces mots selon le sens de leur préfixe</div><div>déplaire – la disgrâce – retrouver – incapable – prévoir – illimité – rappeler – disparaître – insoluble – une prédiction – la reconquête – précuire – impair <br><br>3** Trouve l’intrus dans chaque liste</div><ul><li>inaltérable – un incident – inadmissible – inanimé</li><li>irritable – irrégulier – irremplaçable – irréductible</li><li>débrancher – démarquer – dépeupler – délirer – délivrer</li><li>discerner – disgracieux – discuter – dissymétrique</li></ul><div><br></div><div>4*** Forme les contraires de ce mots en leur ajoutant un préfixe, puis emploie-les dans une phrase</div><div>visible – utile – mobile – adroit – agréable</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-95675.php" />
         <pubDate>2020-04-05 18:45:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lecture compréhension : trouver le sens d’un mot inconnu</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493574601</link>
         <description><![CDATA[<div>Je lis et je repère puis je réponds aux questions</div><div><br></div><div>Les peupliers, au bord des fleuves endormis,</div><div>Se courbent mollement comme de grandes palmes ;</div><div>L’oiseau palpite au fond des bois tièdes et calmes ;</div><div>Il semble que tout rit, et que les arbres verts</div><div>Sont joyeux d’être ensemble et se disent des vers.</div><div>Le jour naît couronné d’une aube fraîche et tendre ….</div><div>Victor Hugo, <em>Toute la Lyre</em></div><div><br></div><div>1. Connais tu le sens du mot « mollement » ?</div><div>2. Quel est le radical de ce mot ? A-t-il un préfixe ou un suffixe ? Lequel ?</div><div>3. Trouve un mot de la même famille que tu connais, puis donne le sens de « mollement » ?</div><div>4. Connais tu le sens du mot « aube » ?</div><div>5. Lis le début de la phrase soulignée. Quel indice cela te donne ?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 18:46:51 UTC</pubDate>
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         <title>Lecture compréhension la leçon</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493575227</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour comprendre le sens d’un mot inconnu, on peut procéder de plusieurs façons.</div><div> Observer comment le mot est construit : trouver le radical, repérer le préfixe et le suffixe s’il y en a un, puis trouver des mots de la même famille.</div><div> Repérer le contexte, c’est-à-dire les mots qui sont autour, dans la même phrase ou dans le même paragraphe.</div><div> Chercher l’origine du mot, trouver le mot ancien latin ou grec qui a abouti à la formation du mot français</div><div> Pour vérifier le sens d’un mot, il faut chercher dans un dictionnaire papier ou numérique.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 18:47:22 UTC</pubDate>
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         <title>Lecture compréhension les exercices</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493576704</link>
         <description><![CDATA[<div>1* Dans chaque phrase, donne le sens du mot en gras. Souligne les mots ou groupes de mots qui t’ont aidés. Explique pourquoi.</div><div> Le chalutier a repéré un <strong>banc</strong> de sardines à prendre dans ses filets.</div><div> Mamie se repose sur un <strong>banc</strong> du jardin.</div><div> Ce restaurateur recherche un <strong>plongeur</strong> pour faire la vaisselle cet été.</div><div> Ce <strong>plongeur</strong> est très imprudent, il y a souvent des requins.</div><div> Je prends toujours une <strong>natte</strong> pour m’allonger sur la plage.</div><div> J’ai hâte d’avoir des cheveux longs pour faire des <strong>nattes</strong>.</div><div>2** Donne le sens du mot en gras dans chaque phrase. Pour t’aider, repère d’abord son radical, puis trouve 2 mots de la même famille.</div><div> Les bonbons sont pesés puis <strong>ensachés</strong>.</div><div> Cet acteur a gagné à l’<strong>applaudimètre</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 18:48:48 UTC</pubDate>
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         <title>Mathématiques</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493578894</link>
         <description><![CDATA[<div>La fraction du jour : 7/10<br>Place la fraction sur la droite graduée.<br>Écris la fraction puis celle qu’il faut pour trouver l’unité suivante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 18:50:51 UTC</pubDate>
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         <title>Problème et opérations</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493584904</link>
         <description><![CDATA[<div>Problème</div><div>Le camion de la poste transporte 50 colis de 3,5 kg. Quel poids total emporte-t-il ? </div><div><br></div><div>Opérations :</div><div>Pose ces quatre multiplications :</div><div>68 x 8 = 26 x 5 =</div><div>47 x 7 = 638 x 3 =</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 18:55:09 UTC</pubDate>
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         <title>Le tableau</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493585151</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 18:55:24 UTC</pubDate>
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         <title>Ceintures de multiplication</title>
         <author>labastroucarine</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tu connais le principe maintenant : 1 minute 9 bonnes réponses minimum et c’est gagné !!! Je vous ai mis la orange pour les plus avancés. </div><div>Si tu n’as pas eu ta ceinture, retravailles tes tables pour la semaine prochaine !!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 18:59:01 UTC</pubDate>
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         <title>La orange</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493591543</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:00:59 UTC</pubDate>
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         <title>Géographie : la leçon</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493591897</link>
         <description><![CDATA[<div>Leçon sur les loisirs en France, elle est à recopier dans ton cahier de géographie :</div><div>Lorsque nous partons en vacances, nous changeons de lieu de vie.</div><div>Nous pouvons loger dans une résidence secondaire, une location, un gîte, réserver une chambre d’hôtel, un emplacement de camping, un appartement dans une résidence de tourisme ou un village vacances, …</div><div>Nous occupons ces lieux de manière temporaire, c’est-à-dire quelques semaines dans l’année. Ils peuvent être différents à chaque période de vacances.</div><div>Ces hébergements sont souvent situés dans des lieux aménagés pour les activités de vacances.</div><div>Pour des séjours longs, ce sont les campings qui attirent le plus de touristes ; pour les séjours courts, ce sont les hôtels.</div><div>Les loisirs pratiqués en vacances sont souvent spécifiques à la région (littoral, montagne, campagne), même si, dans les stations, on retrouve des activités communes, comme le vélo, la piscine, les promenades en poneys…</div><div>En vacances, les touristes aiment se promener, se reposer et se cultiver.</div><div><br></div><div>Lexique :</div><div>Location saisonnière : les locations saisonnières désignent les locationsl ouées pour les vacances. Elles peuvent être conclues directement de particulier à particulier ou par l’intermédiaire d’un professionnel (agence immobilière). La location saisonnière est nécessairement meublée et pour une durée variable, à la nuitée, à la semaine, ou au mois.</div><div>Nuitée : unité de mesure qui correspond au séjour d’une personne pendant une nuit dans un établissement.</div><div>Activité culturelle : qui permet de développer ses connaissances, par exemple en découvrant le patrimoine...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:01:19 UTC</pubDate>
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         <title>Éducation musicale</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493593486</link>
         <description><![CDATA[<div>Le morceau de cette semaine est de Franz Schubert, il s’intitule la Symphonie n°8.</div><div>Écoute le 3 fois. Pour la 1ère écoute</div><div>Quelles impressions ressens-tu ? Où cela peut-il se passer ?</div><div><br></div><div>2ème écoute</div><div>Quels instruments ? Quelles voix ?<br><br>3ème écoute</div><div>Entends-tu un thème comme un couplet dans une chanson ?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:02:52 UTC</pubDate>
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         <title>Symphonie n°8</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493595041</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:04:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mathématiques</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493598617</link>
         <description><![CDATA[<div>La fraction du jour : 12/10<br>Place la fraction sur la droite graduée.<br>Écris la fraction puis celle qu'il faut pour trouver l'unité suivante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:07:10 UTC</pubDate>
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         <title>Problème</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493601433</link>
         <description><![CDATA[<div>Jules est dans le train. Il parcourt 50 km en 10 minutes. Combien de km va-t-il faire en une heure ?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:09:55 UTC</pubDate>
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         <title>Opérations</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493602298</link>
         <description><![CDATA[<div>Tu choisis ton niveau de difficulté pas trop facile et pas trop difficile<br>Niveau * :</div><div>32 x 4 = <br>89 x 7 = <br>139 / 7 = <br>753 / 3 =</div><div>Niveau **</div><div>136 x 12 = <br>485 x 25 = <br>1455 / 5 = <br>9846 / 9 =</div><div>Niveau ***</div><div>2135 x 139 = <br>76 * 7739 = <br>950 / 6 = <br>14586 / 7 = </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:10:39 UTC</pubDate>
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         <title>Les angles</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493603751</link>
         <description><![CDATA[<div>Lis la leçon</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490615998/c8147d59d425ab4b7c0eb506803d90ac/CM2_le_on_13_angles.pdf" />
         <pubDate>2020-04-05 19:11:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les angles : les exercices</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493604968</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490615998/60b7eec002780582afca680240fb5df5/Module_13_CM2_S2S4_exosangles.docx" />
         <pubDate>2020-04-05 19:12:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Orthographe : les noms terminés par -é, -ée, -té, -tié ou un e muet</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493607831</link>
         <description><![CDATA[<div>Une petite vidéo pour commencer<br>Je retiens :</div><ul><li>Les noms qui se terminent par -é sont masculins sauf la clé</li><li>un carré – un pavé – un café – un côté – un député…</li><li>Attention ! De nombreux mots qui se terminent pat -té ou -tié sont féminins</li><li>la majesté – la beauté – la vérité – la simplicité – la clarté – la bonté…</li><li>Les noms qui se terminent par -ée sont féminins</li><li>la destinée – la fée – la marée – la buée – la plongée</li><li>Attention ! Quelques noms masculins se terminent aussi par -ée : le musée, le lycée</li><li>Les noms qui se terminent par un e muet peuvent être féminins ou masculins</li><li>la statue – la vie – la rue – la pluie (noms féminins)</li></ul><div> le génie – le parapluie – le foie (noms masculins)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/orthographe/ecrire-le-debut-et-la-fin-des-mots/les-mots-termines-par-ee-te-ou-tie-e-muet.html" />
         <pubDate>2020-04-05 19:15:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493607831</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Orthographe : les exercices</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493609240</link>
         <description><![CDATA[<div>1* Recopie ces adjectifs et trouve un nom féminin de la même famille qui se termine par -té</div><div>bon – gratuit – ponctuel – acide – aimable – sale – agile – facile – dur – fier – lisible – captif – pauvre – ferme</div><div><br></div><div>2* Recopie et complète ces groupes nominaux avec un ou une.</div><div>…. pie …. roue …. sortie ….oie ….sosie</div><div>….foie ….incendie ….entrevue ….génie ….voie</div><div><br></div><div>3** Recopie et complète ces noms avec-é ou -ée</div><div>une all… de jardin une ann….bissextile une entr….théâtrale</div><div>un mus… d’histoire un caf….fort un scarab…</div><div>une araign…. une pouss… de fièvre un degr….</div><div><br></div><div>4** Recopie et complète ces noms avec un e muet si c’est nécessaire</div><div>une sci… la vi…. un abri… la ru….</div><div>le géni… une charru…. la patri…. une avenu….</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-05 19:16:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Éducation morale et civique : les dangers d&#39;internet</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493610701</link>
         <description><![CDATA[<div>Voici le listing des lieux de vie des personnes qui ont répondu à notre message. Tu dois les placer sur une carte de France et sur un planisphère :</div><div>Alençon, Jonzac, Paris, Saverne, Toulouse, Fougères, Blanc Mesnil,</div><div>Leguevin, Saint Aignan, Montauban de Bretagne, Royan, Château-Thierry, Villeurbanne, Lyon, Rouen, Marchainville, Grenoble, Montévrain, Quimper, Choisy le Roi, Dinan, Benais, Lille, Montpellier, Brest, Annecy, Cannes, Belfort, Troyes, Combs-la-ville, Hem, Tours, Wattrelos, Voisins le Bretonneux, Torchefelon, Rennes, Avignon, Marseille, Le Mans, Villemomble, Clermont, Blois, Faugères, Carnoux, Saint Aubin, Saumur, Le Havre, Le Landreau, Nantes, Clermont-Ferrand, Romainville, Montmorency, Berck, Dinard, Sète, Beauvais, Sarreguemines, Compiègne, Colmar, Seignosse, Hennebont, Cognac, Arras, Chaumont, Bézier, Angers, Vire, Thonon, Carhaix, Claira, Bayeux, Strasbourg, Cherbourg, Toulon.</div><div><br><br></div><div>A l’étranger ou dans les DOM-TOM :</div><div>Mamoudzou à Mayotte, Shanghai en Chine, Neuchâtel en Suisse, Bamako au Mali, Fès au Maroc, Votem en Belgique, Tizi Ouzzou en Algérie, Estinnes en Belgique, Ankara en Turquie, Papeete à Tahiti, Rabbat au Maroc, St Denis de la Réunion, Montréal au Canada, Djerba en Tunisie, Nouméa en Nouvelle Calédonie, Hanoï au Vietnam, Andorra à Andorre, Antananarivo à Madagascar, Chattanooga aux USA, Londres au Royaume-Uni, Abidjan en Côte d’Ivoire, Guelang à Singapour.</div><div><br><br></div><div>A ton avis que peut-on en déduire quand à notre message sur un réseau social ?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:18:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Le planisphère</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493611629</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:19:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sciences : le système solaire</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493612958</link>
         <description><![CDATA[<div>On continue sur le système solaire :</div><div><br></div><div>Observe la fiche documentaire et réponds aux questions</div><div>Nomme les huit planètes du système solaire de la plus proche du Soleil jusqu’à la plus éloignée.</div><div>1. <br>2. <br>3. <br>4.</div><div>5. <br>6. <br>7. <br>8.</div><div><br></div><div>Complète les phrases suivantes :</div><div>Les planètes tournent autour …..</div><div>Les planètes tournent aussi sur elles-mêmes, on appelle cela ………</div><div>Certaines planètes comme la Terre, possèdent………….</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:20:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493617153</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:24:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fiche documentaire 2</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493617365</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:24:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tableau sciences</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493620073</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:26:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ola Erik</title>
         <author>labastroucarine</author>
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         <description><![CDATA[<div>Je te mets des exercices en ligne pour t'entraîner</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:27:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planning</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493621992</link>
         <description><![CDATA[<div>Tu peux effectuer l'Anglais, les mathématiques, l'éducation musicale et les sciences. J'espère que vous allez tous bien.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:28:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Pour chanter</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493623763</link>
         <description><![CDATA[<div>Tu peux chanter en karaoké ou t'enregistrer avec tes frères et sœurs !!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:30:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un peu de lecture</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493624991</link>
         <description><![CDATA[<div>Voici un peu de lecture et un questionnaire en français.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://ekladata.com/davidcrol.eklablog.com/perso/le%20loup%20conteur%20episode%201.pdf" />
         <pubDate>2020-04-05 19:31:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Coucou à tout le monde !</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493625790</link>
         <description><![CDATA[<div>J'espère que vous allez bien, nous partons pour notre 4ème semaine. J'espère que vous allez toutes et tous bien ainsi que vos proches. Un petit espace d'expression, à vous...<br>Vous trouverez des exercices de 1* à 3***. Suivant vos difficultés, vous ferez au moins 1  exercice 1* voir plus si vous le pouvez.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:32:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;arbre de la ....</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/493640784</link>
         <description><![CDATA[<div>A toi de créer ton arbre de la ...., tu finiras le titre.<br>Tu as besoin de :<br>Matériel :</div><div>*Une feuille de papier A4<br> grand format avec la silhouette imprimée</div><div>*des feutres d’une même couleur mais avec des tons et des dégradés différents</div><div>*des feutres de différentes couleurs</div><div>*des catalogues pour découper</div><div>*des ciseaux si choix du découpage + colle</div><div>*un cahier de brouillon pour les essais couleur</div><div><br></div><div>Indications :</div><div>*Si choix des feutres : soit la même couleur mais dans différents tons, soit des couleurs proches qui se marient bien d’où les essais sur cahier de brouillon. Exemple : couleurs chaudes / couleurs froides …</div><div>* La taille des ronds : soit identiques soit de différentes tailles</div><div>Importance de tester puis de faire des choix et enfin de s’y tenir sur sa production finale.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 19:47:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Une petite musique pour commencer la journée</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/494089751</link>
         <description><![CDATA[<div>Daft Punk Robot Rock un groupe français !!!!  Oui j'étais née, vous non !!!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=sFZjqVnWBhc" />
         <pubDate>2020-04-06 06:54:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La chorégraphie !!!!</title>
         <author>labastroucarine</author>
         <link>https://padlet.com/labastroucarine/cm2glos/wish/494289439</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=JG5vhoNC-Ag" />
         <pubDate>2020-04-06 08:50:17 UTC</pubDate>
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